六年級(jí)關(guān)于慢生活的作文：慢下來(lái)，會(huì)精彩

　　身旁的汽車(chē)呼嘯而過(guò)，大街上越來(lái)越多的催促聲，人民的腳步隨著時(shí)代的發(fā)展越來(lái)越快。其實(shí)慢下來(lái)會(huì)精彩……

　　放慢腳步，靜靜感受生活的美好。在春日，到原野領(lǐng)略自然的清新;在秋日，欣賞金黃的落葉;在冬日，感受大雪紛飛的壯觀?；蛟谙娜盏奈绾笃芬槐?，閱一本書(shū)，感受陽(yáng)光灑入室內(nèi)光與影的化……

　　坐在窗臺(tái)前，捧著一本林清玄的書(shū)。每當(dāng)這時(shí)，是我最?lèi)芤獾臅r(shí)刻。來(lái)自書(shū)中淡淡的墨香，手指拂過(guò)書(shū)頁(yè)的摩擦，還有筆尖在紙頁(yè)流瀉下的一切一切，都使我的心中涌出一種莫名的感受，或許是對(duì)書(shū)的喜愛(ài)吧。這種感受讓我的心漸漸靜下來(lái)，忘記了時(shí)間。欣賞文章的每一個(gè)字，品析文章的每一個(gè)詞，揣摩作者的每一個(gè)微妙的感情，領(lǐng)會(huì)作者想表達(dá)的主題。時(shí)間一分一秒流逝，而我卻全然不知，沉浸在書(shū)籍的海洋。慢慢閱讀，慢慢享受受。慢下來(lái)，會(huì)精彩……

　　或在一個(gè)假日，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行……

　　腳剛剛踏上這片土地，望著周?chē)木跋?，我便?ài)上了這片土地。江南，一個(gè)令無(wú)數(shù)人向往的地方。江南的水，不似北方的洶涌澎湃，而是平靜悠長(zhǎng);江南的山，不似北方的高聳挺拔，而是綿延平緩;江南的雨，不似北方的磅礴傾盆，而是輕柔連綿;江南的風(fēng)，不似北方的凜冽寒冷，而是溫暖如春。江南，似乎如一個(gè)柔弱女子，在與世隔絕的地方，慢慢踱著步子，不問(wèn)凡塵。

　　江南的美，是紅花灑落于青瓦，綠水纏繞著白墻。走在古鎮(zhèn)的石板路上，你的心會(huì)漸漸靜下來(lái)，細(xì)水在人家門(mén)前，平靜的如鏡子般，似乎從未流動(dòng)。偶爾會(huì)有漁夫劃著漿從水面上經(jīng)過(guò)，唱著一首民歌，向遠(yuǎn)處駛?cè)?，留下一排排漣漪。生活在古鎮(zhèn)的人，不急不躁，享受著生活的美好。在自家院子的桂花樹(shù)下，品茶，聽(tīng)鳥(niǎo)，聞香。夜晚，萬(wàn)家燈光，卻一點(diǎn)也未沾上城市的喧囂，還是那樣安靜，那樣的悠然，煙雨江南，似乎從未“快”起來(lái)，如一名女子，在煙霧繚繞中坐在河岸，輕捻慢捻時(shí)光之弦，舞一曲飛花入夢(mèng)。慢下來(lái)會(huì)精彩……

　　生活中有很多美好的事物，一面斑駁的古墻，一樹(shù)金黃的銀杏，或是清晨的露珠，傍晚的夕陽(yáng)。慢下來(lái)，感受生活，享受生活，慢下來(lái)，會(huì)精彩……

　　評(píng)語(yǔ)：

　　本文寫(xiě)了自己慢下來(lái)讀書(shū)，感受江南水鄉(xiāng)的慢生活的經(jīng)歷，讓讀者從中領(lǐng)略到慢生活的美好。語(yǔ)言?xún)?yōu)美，緊扣主題，立意深遠(yuǎn)。

　　指導(dǎo)老師：程敏

　　推薦老師：張欣

　　本文作者：程馨遠(yuǎn)(公眾號(hào)：北京文鑫作文)

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