六月七日，是我的生日，我好高興啊。(開頭點題)

　　那天下午，我正在家里寫作業(yè)，爸爸回家神神秘秘地說要給我一個驚喜，讓我猜一下是什么。(引起興趣)

　　我用手摸了摸腦袋，怎么也猜不到，就纏著爸爸問是什么東西?爸爸說：“跟我來。”(繼續(xù)賣關(guān)子，這樣寫引人入勝)

　　于是，我跟著爸爸來到車前，打開車門的一剎那，我看到了一個大大的長方形紙箱。雖然不知道這里面是什么，但我心里就像懷里揣著個小兔子，好激動啊!(還是不知道神秘的禮物是啥?心里活動描寫襯托出“驚喜”)

　　爸爸告訴我是一輛山地變速自行車，這真是我做夢都想要的!以前看到我同學(xué)有一輛這樣的自行車，就別提我有多么羨慕了?，F(xiàn)在我如愿以償了，一下跳起來摟著爸爸的脖子，親了親他那長著扎人胡子的臉。(謎底至此揭曉，由“羨慕”到“如愿以償”，這是夢寐以求的大大的驚喜，怎么能不高興呢?于是就有“跳”、“摟”、“親”一系列動作，有經(jīng)歷，寫起來就自然流暢。)

　　我迫不及待地幫著爸爸抬到了屋里，打開一看，里面有很多很多的零件，其中兩個大大的輪胎和一個白色的棱形車架最為突岀。我著急地問爸爸：“安裝麻煩嗎?”爸爸說：“有我呢，你只負責(zé)給我傳遞零件就好。”(“迫不及待”一詞，襯托出自己別提多么“高興”!“著急地問爸爸”，好開心好激動啊。)

　　在我和爸爸的齊心協(xié)力下，半小時的功夫，我們就組裝完了?？茨兀闷恋淖孕熊?白色的車身，黑黑的車輪，在紫色的地毯上襯托得那么漂亮。(“齊心協(xié)力”，動手實踐安裝自行車，這一段展示了車子的“漂亮”，很有獲得感!老師替你高興啊，點個贊。)

　　我摸著心愛的自行車，心里非常地感謝爸爸。爸爸看到我高興的樣子，告訴我：“你可以岀去遛遛你的自行車了。”盡管車子對我來說有點大，可我心里還是非常高興。(這個“心愛”的大寶貝，那是爸爸對兒子的滿滿的“愛”，所以“感謝”爸爸，必須的!家庭親子互動，其樂融融啊，有真情實感。)

　　這件事已經(jīng)過去好幾個月了，但是每當騎著我的自行車，我就會想起這最高興的一天。(結(jié)尾再次點出“高興”，照應(yīng)開頭。正是最高興的事情，才記憶猶新。睹物思情，“每當騎著自行車”，就自然而然想起“這最高興的一天”。)

　　指導(dǎo)老師：鄒輝

　　推薦老師：馬正升

　　修改眉批點評：北京文鑫教育作文網(wǎng)校 楊浩然

　　本文作者： 李昊運(公眾號：北京文鑫作文)

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