學(xué)生優(yōu)秀作文：走一步，再走一步

　　困難和自信一直分屬兩條平行線，卻在走一步，再走一步中，困難慢慢分解，給我?guī)?lái)一種釋?xiě)寻愕淖孕藕陀職狻?/p>

　　小時(shí)候?qū)W的小提琴樂(lè)譜，常常也是一曲五六面。那密密麻麻的音符鑲嵌在紙頁(yè)間，著實(shí)讓人看了心煩。每當(dāng)我想拋下小提琴，轉(zhuǎn)頭離開(kāi)時(shí)，母親便會(huì)在一旁微笑著對(duì)我說(shuō)：“看這么多頁(yè)的音符，好像很多，但如果你每次拉一行，再拉一面，最后你就可以拉好一首曲子了!這就像過(guò)日子啊，一天一天地過(guò);就像跑步啊，一步一步地跑。對(duì)嗎?”我仿佛恍然大悟，是啊，一個(gè)音符，再一個(gè)音符地拉，確實(shí)是一件簡(jiǎn)單的事。那五六面密密麻麻的困難一下子分解了!于是，那些音符一個(gè)一個(gè)地依次出現(xiàn)在我眼前，那段練習(xí)小提琴的時(shí)光變得快樂(lè)而短暫。

　　那是我第一次明白，原來(lái)困難可以分開(kāi)解決，而那些困難的背后，帶給我的是自信，是去解決困難的勇氣。

　　一年前的攀巖活動(dòng)，我依然記憶猶新。我沒(méi)有成功地攀到頂端，因?yàn)槲铱吹侥怯指哂侄傅膲?，一下子退縮了，只能草草爬了幾步就結(jié)束。當(dāng)班里那個(gè)瘦小的女生驕傲地站在最高處向我們揮手時(shí)，我的眼里都是羨慕。后來(lái)我問(wèn)她成功的秘訣，她氣定神閑地說(shuō)：“其實(shí)一開(kāi)始我也害怕，可是真正開(kāi)始爬的時(shí)候，我只想著登上一格，再登上一格，于是我就爬到了頂點(diǎn)。”

　　那次，我再次理解了那些勇氣，那些堅(jiān)持來(lái)自困難的分解。就像愚公移山，精衛(wèi)填海，他們只想著先搬一塊石頭，再搬一塊石頭;或者先銜一根樹(shù)枝，再銜一根樹(shù)枝，于是他們有了勇氣，有了自信去挑戰(zhàn)困難。

　　回想初中三年的時(shí)光，仿佛一眨眼，卻也是一天一天經(jīng)過(guò)的;遙想將來(lái)幾十年的歲月，看似漫長(zhǎng)，也是一天一天積累的，于是就有了自信去讓每一天過(guò)得充實(shí);那些放在書(shū)柜里的如山般的作業(yè)本，也確實(shí)是自己一道題目，一道題目做出來(lái)的，于是以后也就有了更多的勇氣去解決更多的難題。

　　是的，困難和自信就在走一步，再走一步的過(guò)程中，成就了最簡(jiǎn)單的平凡，造就了最美麗的風(fēng)景!

　　【本文作者：柴懿珂。(公眾號(hào)：跟著傅老師學(xué)語(yǔ)文)】

　　本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!