人生路上由于種種因素，不如意者十有八九，當(dāng)不管遇人到怎么樣的坎坷和挫折，人就不前進(jìn)了嗎?不是的?！扒胖穑速x《離騷》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，《兵法》修列”。這些有一番作為的先賢們哪一個(gè)是一帆風(fēng)順的?努力不一定都能成功，但是成功肯定是源自努力。只有努力了成功的機(jī)遇才可能垂青與我們，也只有努力才可能抓住它。

　　牛生牛娃，牛娃長大成牛;羊生羊羔，羊羔長成羊。但是羊再長也不可能長成牛那么大，除非經(jīng)過千難萬劫的努力發(fā)生變異才有可能性吧。我家在寶雞市陳倉區(qū)的農(nóng)村，生活拮據(jù)。上學(xué)時(shí)我常勤勉刻苦以求通過學(xué)習(xí)來改變命運(yùn)。當(dāng)然在黨和人民的教育下，也有為國家和社會(huì)的發(fā)展做一番工作的豪情壯志?？墒钱?dāng)我上到高中時(shí)我越來越感到一個(gè)人學(xué)業(yè)如何不只與個(gè)人的努力有關(guān);還與學(xué)校有關(guān)，如學(xué)校環(huán)境，老師，班級(jí)等;更多的還與家庭有關(guān)。學(xué)子們的競爭可能更多的變成了家庭的觀念，物質(zhì)資源，背景關(guān)系的競爭。那年初中畢業(yè)后，我懷抱著夢想和我另外三個(gè)同學(xué)去外學(xué)區(qū)的我們縣城高中上學(xué)。我們的中考成績都沒有達(dá)到該學(xué)校的外學(xué)區(qū)錄取分?jǐn)?shù)線。我的成績在我們中還是最高的。但在分班時(shí)我卻被分到最后一個(gè)普班，而另外三人都在重點(diǎn)班。什么原因呢?進(jìn)這個(gè)學(xué)校我父親托的是其中一個(gè)同學(xué)家的關(guān)系，而其他三人要么他爸在外工作，要么他舅是誰誰，要么他伯是誰誰。普班的學(xué)風(fēng)沒有重點(diǎn)班好，某個(gè)別教師也不同樣對(duì)待。不知有多少次下晚自習(xí)，我們班教室人不太多可是吵鬧的人倒不少。相反，我看到重點(diǎn)班教室人是比較多的，但大多數(shù)認(rèn)真學(xué)習(xí)。雖然基本每個(gè)老師普班和重點(diǎn)班各代一個(gè)班教授同一門課，但有某個(gè)教師給我們代課給人感覺好像是來打醬油來了，或者是來備課來了。他經(jīng)常拿一兩個(gè)題來考我們大半節(jié)課，雖然他有少許的講解，但我們還是有不少人似懂非懂。據(jù)說他給重點(diǎn)班上課卻不是這樣的。父親脾氣暴躁，再加上我在外面上學(xué)給家里越來越增加了經(jīng)濟(jì)壓力，他罵我那是常有的事。我曾幾次要求轉(zhuǎn)回本地高中上學(xué)，而且還是不需要借讀費(fèi)的?？墒歉赣H都不同意。理由是，要么說轉(zhuǎn)回來不容易，要么說從縣城轉(zhuǎn)回來別人會(huì)議論的。三年高中我如同被架在火上烤，如同熱鍋上的螞蟻。

　　1998年那幾天，我記憶中太陽是灰暗的。我高考慘重落榜了。

　　世上之事有時(shí)候若安常規(guī)可能山重水復(fù)疑無路，若反之則可能柳暗花明有一村!我堅(jiān)持在本地高中復(fù)讀一年，只一年，不管結(jié)果如何。我要爭取一次機(jī)會(huì)與命運(yùn)抗?fàn)?。那時(shí)候復(fù)習(xí)生較少，我們幾個(gè)復(fù)習(xí)生被編入到應(yīng)屆班里。誰知冥冥之中一個(gè)意外的事情影響人一生。在這里我準(zhǔn)備好好拼搏一年，當(dāng)然我的幾門成績也有所回升。有一個(gè)同村的應(yīng)屆生對(duì)我們復(fù)習(xí)生頗有成見，常以嫉妒心干擾我們學(xué)習(xí)，比如在自習(xí)課上吵鬧等等。在第二學(xué)期開學(xué)不久，我向班主任老師反應(yīng)了此事。班主任在課堂上點(diǎn)名整頓了一下紀(jì)律。結(jié)果第二天那個(gè)應(yīng)屆生伙同另外兩人找我報(bào)復(fù)，并且還先動(dòng)手打了人。之后我將前因后果向?qū)W校反應(yīng)了。就傷勢而言不算太大，但其性質(zhì)實(shí)在惡劣。在班主任面前對(duì)質(zhì)時(shí)，我就問他為什么打人，他是無言以對(duì)。我本待學(xué)校針對(duì)其性質(zhì)給與處理時(shí)，學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)卻不容我多言。讓對(duì)方負(fù)擔(dān)了醫(yī)療費(fèi)。大約一個(gè)月后我向教育部門上書了。我是以控告狀的名義反應(yīng)的。狀子上我沒有提及學(xué)校的處理，而是側(cè)面襯托反應(yīng)我家庭情況，以及我有大的志向等等。其實(shí)我上書更多的是一種毛遂自薦，是為了自己的前途和遠(yuǎn)大志向。說白了，想謀求個(gè)國家的工作。我先去了縣教育局某科室，我感覺接我材料的領(lǐng)導(dǎo)好像對(duì)此不太重視。我一氣之下又去了市教育局。在檢察科那個(gè)領(lǐng)導(dǎo)識(shí)破我之意圖敞懷大笑。誰知此事天意相助!一個(gè)月后……1999年5月7日，我國駐南斯納夫聯(lián)盟大使館遭以美國為首的北約轟炸。我國黨政機(jī)關(guān)自上而下一致宣傳，美國嫉妒中國的發(fā)展，給中國使絆子，制造麻煩。并且，提出抗議，表明決心要努力工作，促進(jìn)發(fā)展。這個(gè)國際事件與我最初的那事從本質(zhì)上是一致的。教育使人發(fā)展，而發(fā)展國家的根本還在于教育出來人。這成為我所謀求的事的一大機(jī)遇。

　　我也曾一直奔波，剛開始的幾年受到了不少的挫折和打擊。學(xué)校說讓我在外面找個(gè)工作干著。18年過去了，我也曾徘徊，猶豫，甚至懷疑過。

　　以習(xí)近平同志為核心的中共中央以其非凡的勇氣和魄力，推出了一系列接地氣的大舉措，大戰(zhàn)略。會(huì)議認(rèn)為中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。能提出來就敢面對(duì)，敢重視，就勇于解決。這對(duì)我們每一個(gè)人來說都是歷史大機(jī)遇。歷史的車輪滾滾向前，歷史不等待猶豫者，不等待畏難者，更不等待自暴自棄者。不忘初心，方得始終。抓住歷史機(jī)遇，繼續(xù)努力前進(jìn)。

　　王小林寫于古城西安

　　二零一七年十二月

　　【本文作者：王小林。(公眾號(hào)：縣功一家人)】

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