小學(xué)英語(yǔ)作為抽考科目，條件是否成熟?

　　今年6月，做了《奉節(jié)縣小學(xué)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)教師基本情況調(diào)研調(diào)查》，結(jié)果顯示，我縣從師資方面已經(jīng)具備全面開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課的要求。10月，做了《奉節(jié)縣2017年小學(xué)英語(yǔ)教材(重大版)培訓(xùn)暨歌曲輔助教學(xué)主題教研會(huì)》培訓(xùn)，已經(jīng)引導(dǎo)教師根據(jù)抽測(cè)文件精神做好課堂教學(xué)。

　　Q建議老師們復(fù)習(xí)時(shí)抓哪些重點(diǎn)?

　　9月，縣教委印發(fā)了《關(guān)于2017年秋季小學(xué)三、四、五年級(jí)英語(yǔ)抽考命題范圍的通知》文件，明確規(guī)定了命題范圍，考試嚴(yán)格按照抽考文件執(zhí)行的。教師只要把功夫花在課前、落實(shí)平時(shí)教學(xué)，就不用擔(dān)心。

　　Q面對(duì)15分鐘的聽(tīng)力測(cè)試，您有什么建議?

　　聽(tīng)力部分三四年級(jí)的形式為：聽(tīng)錄音，給圖片排序，選出對(duì)應(yīng)的圖片，給圖片涂色(三年級(jí)題型)、選出聽(tīng)到的單詞(四年級(jí)題型)，選擇單詞、補(bǔ)全句子，選出所聽(tīng)到的句子，聽(tīng)對(duì)話、選答語(yǔ)。教學(xué)是一個(gè)逐漸積累的過(guò)程，多聽(tīng)多練，強(qiáng)化過(guò)程，效果自然不會(huì)差。

　　【本文作者：奉節(jié)縣教師研修中心 英語(yǔ)教研員。(公眾號(hào)：夔州教育)】

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