01

　　我看大家現(xiàn)在都在說(shuō)真題，

　　那TPO還有沒(méi)有做的必要了?

　　張艷老師：

　　這里不得不為T(mén)PO正名，TPO的文章很好的。如果平時(shí)把這些文章學(xué)習(xí)好了，做題不成問(wèn)題的，做真題也不成問(wèn)題的。所以沒(méi)必要特別糾結(jié)。其實(shí)我之前都是用TPO教的，我們高分也是大把大把的。

　　再就是，與其找尋TPO和真題之間的差別，不如平時(shí)在聽(tīng)懂的這個(gè)層面多下功夫，如果理解好了，配合選項(xiàng)分析，這個(gè)很快就可以提高。

　　02

　　聽(tīng)力從20分基礎(chǔ)提到27.28要多久啊?

　　張艷老師：

　　每個(gè)人不同的。

　　有人上完課就去考試就提高了，有人需要1-3個(gè)月。

　　出現(xiàn)這種差別是因?yàn)槊總€(gè)人的領(lǐng)會(huì)能力不同。有人對(duì)老師講解的思路方法接受的慢，習(xí)慣不容易改過(guò)來(lái)，就像我告訴你要往西，你卻還是會(huì)往東。

　　所以，我們和同學(xué)們一直強(qiáng)調(diào)，大家想提分，尤其是有些同學(xué)現(xiàn)在已有20分的基礎(chǔ)了但數(shù)次提不上去的時(shí)候，不要特別依賴大量刷題的方式。

　　遇到瓶頸期，最主要的是思路轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)方法的更新。這些做好了，自然就提分了。

　　03

　　我看經(jīng)驗(yàn)貼里有的人，聽(tīng)力沒(méi)幾天就能漲到二十七八分，感覺(jué)也沒(méi)做什么，那他們的方法適合我嗎?

　　張艷老師：

　　我想說(shuō)大家在聽(tīng)同學(xué)分享經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，要綜合分析下他們的背景，他們具體學(xué)過(guò)什么，練習(xí)過(guò)什么。

　　我這里教過(guò)很多基礎(chǔ)特別好的學(xué)生，我只要給他們說(shuō)明記筆記和做題的思路就夠了。

　　但是他們可能之前很多年都在認(rèn)真學(xué)英語(yǔ)，有個(gè)相對(duì)扎實(shí)的基礎(chǔ)?？纪懈５臅r(shí)候只是稍微熟悉一下就可以了。

　　也或者，這同學(xué)基礎(chǔ)不夠好，但一直刻苦背單詞、精聽(tīng)泛聽(tīng)聽(tīng)寫(xiě)一把抓、經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間提高了聽(tīng)力基礎(chǔ)，記性又好，邏輯思維強(qiáng)，也可以的。

　　所以，大家還是不要太把個(gè)例當(dāng)范例，尤其是涉及到“他的方法適不適合自己”“我能不能直接照搬”的問(wèn)題，還是要多多和老師溝通，因?yàn)槔蠋熞?jiàn)過(guò)的學(xué)生樣本夠多，最能給出針對(duì)性建議。

　　公眾號(hào)：純青教育

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