小學生畢業(yè)美文：畢業(yè)季

　　往事依依，人生路漫漫，你我在不言中相逢又分別，相逢總是短暫又偶然的，在那一年的秋天相識了你們，離別總是漫長而又傷感的，讓我們心兒能夠緊相擁。

　　分別為何總是在九月?回憶卻成思念的愁，曾想過用冰冷、無情武裝自己，隱藏那令人難過的真相，可是，我做不到!

　　也許，這就是成長的代價。

　　時間，無情的奪走了我們無憂無慮的年華。兩千多個日日夜夜換來的是初中更廣闊的學習殿堂，自以為意氣風發(fā)的我們，永遠也不知道命運在前方埋下了多少陷阱。就像曾經笑談畢業(yè)的我們，永遠也不知道這份友情會成為未來回憶往事時深深的懷念。

　　命運的安排，自古幾人能看透!

　　從剛入學時的羞澀到畢業(yè)時的懷念，這過程又是怎樣的匆匆呢?六年的時間看似遙遙無期，可當人想要抓住時，卻怎樣也抓不住了。畢業(yè)既是一場宴席的結束，又是一場離別的開始……

　　曾幾何時，運動會上那一個個拼搏的身影牽動著我的心;曾幾何時，講臺上那一抹慈祥的笑容永遠綻放在老師的嘴角，扎根在我的腦海中;曾幾何時，那一個個與我相陪的同學們，永遠在前方令我追趕;曾幾何時，在藍天草地上暢談心事的情景令我歷歷在目;曾幾何時，朋友手心的溫度永遠與我并肩前行……

　　年少時的涓涓細流，暖暖依偎。

　　罵了六年的飯菜，卻已習慣了它的美味，為了一個雞腿，身為朋友的你是否能允許我插隊?

　　是誰在墻壁上刻下“友誼長存”，卻不知道一輩子的約定是多么的奢侈;是誰在陽光下，手拉著手暢談心事，卻仍敵不過在畢業(yè)時的大門前，各自背著書包，你往左走，我往右走……

　　離別的那一天總會到來的，你們是離逝的風，吹來了剪不斷理還亂的思念，從前的我們都有一張?zhí)煺鏍€漫的臉，手握陽光，將夢想的歌唱響了一遍又一遍，多年后我們是否還能唱起從前的心愿?

　　可是雛鷹總有那么一天會向藍天宣戰(zhàn)，或許那時候的雛鷹已成長為雄鷹，但他們永遠都會記得自己的起點在哪里。

　　我明白，同學們也明白!

　　一、二年級，一個單純而又倔強的兩年。老老實實的做著老師心目中的好孩子，總是喜歡在老師視線范圍內捧著書本，假裝認真學習……

　　三、四年級，瘋狂而又自信的兩年。開始喜歡一些明星，開始偷偷注意一些長得帥的男生或長得俏的女生……

　　五、六年級，多愁善感的兩年。漸漸開始有了記日記的習慣，開始規(guī)劃未來的計劃，并談定而又自信地說：“以后一定要去這兒、去那兒……”

　　回憶往昔,過往云煙籠罩在心頭.離別愁情依舊縈繞在心間，眼前仿佛有一種濃濃的雨霧，令我摸不著看不透。

　　人非草木啊!

　　想著想著，一抹苦澀浮現(xiàn)在嘴角。

　　我們終究還是會分別的，曾經的種種，在一霎那間泛濫在心頭。

　　也許一切的相逢都是命運的安排。

　　因為沒上學前班，所以被人嘲笑，注定會成為差生。在家人的鼓勵下進入六班學習，一切的一切都是命運使然。

　　我也曾迷茫、無助，在孤寂與黑暗中，我度過了第一學期。

　　在冥冥之中，我等到了那么一群人，一群可愛的人!

　　那天風和日麗，蔚藍的天空中飄著幾朵云，空氣似乎都帶著淡淡的清香。

　　操場上跑的大汗淋漓，與那幾道陽光的身影不期而遇。

　　“你為什么跑了那么多汗啦?“

　　“沒關系，是我自己剛才不聽話，才被體育老師罰跑的。“

　　“那你自己慢點跑，跑不動了就休息一會兒，千萬別勉強自己，實在不行就向老師認錯就行。”

　　我是班上唯一沒讀過學前班的學生，他們是班上成績最好的一批人，一個逆流而上，一個順流而下，在湍急的時間長河中“久別重逢”。

　　我知道無論發(fā)生什么事，你們一定會與我并肩前行。

　　一陣清風吹來，我的思緒仿佛又回到了六年前，回到了那時候的校園。我的天賦，在同齡人中只能算中上，在川流不息的世界中，是一顆再平凡不過的草籽。

　　我和大多數(shù)男孩子一樣，都想出人頭地，做那手握日月摘星辰之人，奏響時代的最強者。

　　當平凡的草籽長成無邊的草原，當卑微的水滴融入星辰大海，我是否能想起我的夢想是從哪開始的。

　　即使有一天，昔日的同學轉眼間各奔東西。

　　但在我心中，他們從未走遠，永遠站在那廣闊的操場上，迎著初升的陽光，甜甜的叫著“快來玩兒，就差你了。”

　　人生就像一場旅途，有車上的乘客和沿途的風景，

　　總有一天，我會轉車，但我留給你們的是最美的回憶。

　　我在等待，等待那多年之后的同學聚會，那一定會是一件非常美好的事情。那時候，昔日最好的朋友，我是否會叫不出你的名字呢?

　　今宵別夢雖寒，他日終會相見!愿他日，歸來仍是少年!

　　“為什么前面一片漆黑，什么也看不見?”

　　“也不是啊!天亮了就會很美的……”

　　【本文作者：周子健】