高中生習(xí)作：念彼君子，示我周行

　　高考話題素來備受矚目，前日楊幼平的演講更是高言成嘯虎之風(fēng)，一石激起涌山浪。聞此良語，似觀海上龍騰，頓覺我壯心勃勃，又似和風(fēng)之消酷暑，一解我心中彷徨，示我前方景行。

　　彼君子兮，助我戰(zhàn)勝內(nèi)心。面對(duì)單調(diào)枯燥的高三，限制我們成長(zhǎng)的恰是自己的內(nèi)心。蒙田說：“折磨人的是人們對(duì)事物的看法，而非事物本身。”如果攜厭煩懈怠前行，漫漫前路必定更加泥濘坎坷。恰如西西弗斯日復(fù)一日推動(dòng)巨石，若終日煩惱抱怨，他無疑是墜入了地獄。但若能欣賞沿途的風(fēng)景，看到遠(yuǎn)山，綠樹，藍(lán)天與飛鳥，感受四季的變化與太陽的運(yùn)行，他又宛在天堂。同樣，心懷憧憬與希望應(yīng)對(duì)高考，更是逸骨仙仙自在得。畢竟，當(dāng)苦境反覺甘者，方是真修之士。

　　彼君子兮，示我掌握命運(yùn)。命由天定，運(yùn)在手中，拼搏當(dāng)下，才能迎戰(zhàn)高考。有多少心血與智慧，就要付諸實(shí)施;有多少力量與汗水，就要派上用場(chǎng)。若無此精神，卻用“得之我幸，失之我命”作失敗的借口，無疑是對(duì)生命的辜負(fù)。誠然，高考與運(yùn)氣有關(guān)，但我們只要把事情做到極致，該有的總會(huì)有，該來的總會(huì)來。一旦專注于點(diǎn)滴，剩下的就無須憂慮，因?yàn)楸M己之所能，自然無怨無悔。盡管生命的長(zhǎng)度取決于天，但生命的寬度掌握在我們自己手中。我們雖然無法祈求命運(yùn)女神的垂憐，卻能全力以赴讓生命之花盡情綻放。因此，請(qǐng)拋棄那些無謂的借口，更不要放棄努力。燦爛的星空永遠(yuǎn)高高在上，若想摘下星辰，只能努力攀爬。

　　彼君子兮，教我砥礪前行。學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持不懈地積累速度，越學(xué)習(xí)越會(huì)學(xué)習(xí)。正如工廠中沉重的飛輪，為了使它轉(zhuǎn)動(dòng)起來，一開始必須使很大的力氣一圈一圈反復(fù)推，但每一圈的努力都不會(huì)白費(fèi)，飛輪會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)地越來越快，當(dāng)達(dá)到一個(gè)很大的速度，具有很高的能量，便能克服很大的阻力持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，學(xué)習(xí)也是如此。剛開始往往艱難，但若能克服重重阻力，飛度千尋霧靄，便是柳暗花明之時(shí)。也許如今的你哀嘆所謂“天賦不如人”，但當(dāng)你將學(xué)習(xí)的速度一點(diǎn)點(diǎn)積累，終究會(huì)行駛上一條快車道。

　　如擎火燭，照破長(zhǎng)夜。聞楊君之語，于是了然，這漫長(zhǎng)高三，該從何來過，心之所向，素履以往，念念不忘，必有回響。由此，世界觀與方法論有了完美契合，理想與現(xiàn)實(shí)完成合理調(diào)配。一番金玉良言，道破一念執(zhí)著，一種追求，一方選擇，一味人生，使我坦然行至高考的節(jié)點(diǎn)。

　　【本文作者：西安鐵一中學(xué)高2018屆M2-3班 施英杰　指導(dǎo)老師：董敏。(來源公眾號(hào)：長(zhǎng)在鐵一中的樹)】

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