濕潤(rùn)的空氣，粘稠的汗?jié)褓N著校服，軟塌塌地搭在身上，眼鏡蒙上一層霧，氤氳著眼前的模糊。天空飄著細(xì)細(xì)的雨絲，連著幾天的陰雨綿綿，那光亮似乎也變得寶貴起來(lái)。

　　黑板上的幾何圖案附著理性的解析式，教室亮堂無(wú)比的光卻不及那抹暖陽(yáng)?？粗鴿M(mǎn)卷的圈圈叉叉，心上涌出莫名的躁意，那種努力卻未有收獲的感覺(jué)令人頹喪。于是，胡亂在試卷上劃幾筆，試卷便夾著答題紙被一股腦送進(jìn)了黑咕隆咚的抽屜里，不想帶回去，仿佛如此便能少了些許負(fù)擔(dān)。趴在桌上，看走廊來(lái)回的人影緩緩路過(guò)，然后又散去。深吸了幾口氣，再緩緩?fù)鲁鰜?lái)，心里默背著公式，想將渙散的意識(shí)集中起來(lái)。

　　“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)這幾天都是下雨。”

　　“不用出操了，真好!”

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　　一面揮霍著課后的賦閑時(shí)光，一面卻又默默可憐著在中考步步緊逼下還如此惰怠的自己。越來(lái)越不喜歡雨天，潮濕得幾乎能讓人由內(nèi)而外地生出霉菌來(lái)。周?chē)似鸨朔暮粑絹?lái)越沉重，而且壓抑。外邊黑壓壓的，烏云似乎并不打算散去，雨還在斜斜地飄著。

　　等了許久，從抽屜里又摸出了那張?jiān)嚲?，想想那個(gè)迫在眉睫的時(shí)間，終究還是狠狠心把試卷塞進(jìn)了書(shū)包里。走下長(zhǎng)長(zhǎng)的斜坡，快速地奔跑起來(lái)，水花激起陣陣漣漪，在褲腳邊綻放開(kāi)來(lái)，看那被浸濕的校服似乎透出一片光景來(lái)。

　　行人匆匆而去，我捧著背誦小抄，站在擁擠的人群里等回程的車(chē)，那消弭的煙味似有似無(wú)地鉆入鼻尖，嗆的讓人直跺腳。等到車(chē)盡人散，不覺(jué)已是傍晚。遠(yuǎn)處的霓虹閃爍，焦躁的心彼此沖撞，車(chē)輪轉(zhuǎn)得飛快，似要撞破雨幕般向前急駛。

　　仿佛中看到了試卷上的勾叉，被暈開(kāi)了像濃抹總相宜的墨花覆蓋了，對(duì)的錯(cuò)的似乎都在雨中被滌蕩。很久很久，從心中涌出新的泉水，澆灌著已萎縮成拳頭的心臟。黑色云層被扯開(kāi)了一個(gè)細(xì)微裂縫，幾縷光偷偷溜了出來(lái)，微乎其微，纏上發(fā)絲倏忽不見(jiàn)了蹤影。濃霧漸漸散去，雨絲不再彷徨，積起的水洼順著凹下的道管頭也不回地沖進(jìn)黑漆漆的下水道。

　　耐心地用輔助線將兩點(diǎn)連接，在恍然大悟后眉開(kāi)眼笑，久違的光照進(jìn)窗棱，地上的積水見(jiàn)證奔跑的人影，和那喜悅的臉龐，那陰霾似乎也隨之而去了。終于見(jiàn)到了暖陽(yáng)，幾日的陰郁盡數(shù)散去。

　　清爽的風(fēng)洗滌精神，將試題盡收眼底，不再埋怨，不再迷惘。

　　我等的那光，已來(lái)。

　　指導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)

　　這是一篇描寫(xiě)細(xì)致的寫(xiě)景散文，作者將自己的心理變化融入到寫(xiě)景當(dāng)中。語(yǔ)言雖不華麗，卻極為生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)頗有味道。文章圍繞“等光”展開(kāi)描寫(xiě)，卻未見(jiàn)一個(gè)“等”字，僅在文末有一筆點(diǎn)睛，不得不說(shuō)作者的巧妙安排。文章雖未見(jiàn)“等”字，卻能將中考日益迫近的焦灼以及渴望陽(yáng)光照拂的內(nèi)心展現(xiàn)的極為細(xì)膩，這也是本文的一大亮點(diǎn)。

　　本文作者：施瑩瑩(微信公眾號(hào)：語(yǔ)文的那些事)

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