文房有四寶：紙、硯、筆、墨。 三班有三寶：老班、老張、苗老師。

　　老班：

　　姓名：閆汝平

　　職務(wù)：班主任、英語(yǔ)老師。

　　我是三班最后一個(gè)報(bào)到的學(xué)生，第一次見到老班是在校長(zhǎng)辦公室，至今我還忘不了，老班很是樸素，和我說(shuō)話的時(shí)候一直在笑，很平易近人的感覺(jué)。

　　一開始認(rèn)為英語(yǔ)老師都應(yīng)該是年輕漂亮的老師，那樣英語(yǔ)聽起來(lái)才“洋氣”，對(duì)老班的英語(yǔ)課，說(shuō)實(shí)話，希望不太大?？刹派系谝还?jié)課，我就被震住了：老班的口語(yǔ)、板書、教課方式讓我目瞪口呆，下課鈴聲都沒(méi)有聽到。老班，真的很佩服你!

　　老班的脾氣也特別好。平時(shí)下課的時(shí)候可以和老班一起開玩笑。小學(xué)的時(shí)候，我是班里特別沉默的女生，甚至小學(xué)畢業(yè)了，老師還不知道我叫什么名字?？稍诔踔羞@三年里和老班的接觸，我也變成了一個(gè)性格開朗的女生，敢說(shuō)、敢做，老班經(jīng)常說(shuō)：“有什么樣的老班，就是什么樣的學(xué)生。”這句話真的錯(cuò)不了。

　　老班真的很感激你。我愛你!

　　老張：

　　姓名：張澤儒

　　職務(wù)：副班主任，數(shù)學(xué)老師。

　　先來(lái)描繪一下這位張老師吧!一張很“愛國(guó)”的臉，一雙炯炯有神的眼睛雖然被眼鏡片遮住，但你仍可以感覺(jué)到那犀利的目光(尤其在你犯錯(cuò)時(shí))，兩條很“厚道”的眉毛……

　　這位張老師在初二的時(shí)候才接手我們?nèi)嗟臄?shù)學(xué)，一開課，只見他兩手空空進(jìn)了班，拿起粉筆，“刷刷”寫了起來(lái)。一節(jié)課不用看課本，就把該講的知識(shí)點(diǎn)全“倒”了出來(lái)，條理清晰，連我這么笨的學(xué)生也一聽就懂。“數(shù)學(xué)白癡”這個(gè)帽子越變?cè)叫?。出于?duì)他的敬佩之情，我們也很尊敬的稱呼他為“老張”。

　　老張可是一位全能的老師，有時(shí)候我就想知道他的大腦是不是從愛因斯坦大腦那復(fù)制來(lái)的。什么語(yǔ)文、化學(xué)、物理、歷史……只要不會(huì)就問(wèn)他，他都會(huì)，還給你講得頭頭是道。如果考試讓帶一位老師，老張可是頭等人選。

　　老苗：

　　姓名：苗明奎

　　職務(wù)：語(yǔ)文老師。

　　“同學(xué)們，從今天起，我就是你們的語(yǔ)文老師，……”這是苗老師的開場(chǎng)白。聽得全班一愣一愣的。注意，大家愣的不是苗老師的開場(chǎng)白，也不是那英俊的外表。而是那大嗓門!原來(lái)教室寬敞，人數(shù)多，苗老師害怕后面的同學(xué)聽不清楚，就自動(dòng)調(diào)高了音量。

　　文言文是每個(gè)同學(xué)最頭疼的部分，但在苗老師的講解下，那都不是個(gè)事。我現(xiàn)在文言文的功底還是苗老師傳授的呢。

　　最佩服的還是苗老師的文采。一次作文課作文題目出來(lái)后苗老師先讀了兩則范文，聽完后班里的同學(xué)集體鼓了掌，贊道：“寫的好”。只見苗老師不好意思的笑了笑：“這是我昨晚兒剛寫的”，頓時(shí)班里炸開了鍋，更熱烈的掌聲響起。

　　三班有三寶，老班、老張、老苗。謝謝你們對(duì)我的教導(dǎo)，在這里我代三班所有同學(xué)向你們道一聲：謝謝，我愛你們，希望你們永遠(yuǎn)年輕健康。

　　微信公眾號(hào)：同齡人的作文

　　本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!