9月30日，我犯了一個(gè)大錯(cuò)，這簡(jiǎn)直太讓人笑話了。那就是我沒(méi)有完成作業(yè)……

　　你說(shuō):“身為一個(gè)學(xué)生，連最基本的作業(yè)都沒(méi)有去認(rèn)真完成，這還是個(gè)學(xué)生嗎?學(xué)生是不是應(yīng)該自覺(jué)的完成自己的任務(wù)對(duì)嗎?”對(duì)的，所以我連自已的作業(yè)都沒(méi)完，我還希望我有未來(lái)嗎?這樣的表現(xiàn)我還能繼續(xù)讀好書(shū)嗎?

　　9月29日中午，我們正在上語(yǔ)文課，一會(huì)兒下課了。有的同學(xué)直接跑了出去，有的站了起。老師沒(méi)有說(shuō)下課，我們就無(wú)法無(wú)天，最終被老師罰了，罰了的人包括我，想想“要不是我們無(wú)法無(wú)天，不聽(tīng)老師的話，怎么會(huì)被罰500字的檢討書(shū)呢?″還不是自己活該?

　　9月30日，老師要求我們昨天被罰的同學(xué)寫(xiě)檢討書(shū)，雖然我和田奇睿寫(xiě)了，但沒(méi)有夠500字，老師直接在我們的作業(yè)本上打了個(gè)大大的ⅩX，并叫我們站了起來(lái)。還有一個(gè)更離譜的，居然連一個(gè)字都沒(méi)有寫(xiě)。記得媽媽跟我說(shuō)過(guò):不要跟懶惰的人比，要跟勤奮好學(xué)的人學(xué)習(xí)，更不要瞧不起別人，要尊重別人。想到這，我心里很內(nèi)疚，當(dāng)時(shí)我為什么不寫(xiě)夠500字呢?500字對(duì)于一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生很簡(jiǎn)單。老師嚴(yán)重的批評(píng)了我，我深深地吸取這次教訓(xùn)，以后我會(huì)改掉對(duì)老師不尊重和不做完作業(yè)這兩個(gè)壞習(xí)慣。我一定要改過(guò)來(lái)!

　　希望同學(xué)們不要學(xué)我這樣不尊重老師，不完成作業(yè)。你尊重了老師，老師也會(huì)尊重你。作業(yè)你居然不做，你也一定不是一個(gè)好學(xué)生。我一定要改掉不禮貌的行為，做個(gè)好學(xué)生。

　　陳老師評(píng)：檢討深刻，感情真摯，知錯(cuò)能改。相信你一定可以克服自己的毛病，成為一個(gè)讓人佩服的好學(xué)生的。

　　【本文作者：四(3)黎嘉淇。(微信公眾號(hào)：德星小記者)】

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