學(xué)生敘事作文:凳子的故事
學(xué)生敘事作文:凳子的故事
生活中,有些事注定要遺忘,有些事注定要銘記。
十幾年前,還在上師范的時候,有一幕情景讓我記憶猶新。一次,老師講完課后,默默地靜靜地站在講臺上,前排的學(xué)生不忍看到老師的辛苦,體貼地把自己的凳子輕輕放在老師的身后。后面恰好有一個空著的凳子,后排的同學(xué)把身邊的凳子無聲地遞給了前排。當(dāng)時,覺得這一幕好溫情啊,以致于好多年一直在我的腦中盤旋。我覺得,小小凳子的傳遞其實是老師同學(xué)之間愛的傳遞。
現(xiàn)在,我自己也做了老師。一次,上課時覺得身體極度不適,我清楚自己的狀況,如果堅持站在教室里,那么,馬上就會因為空氣的不新鮮而使病情加劇,臉色煞白,連嘴唇也無半點血色,然后是眼前模糊變黑,暈倒在地不省人事。不愿讓學(xué)生看到慘狀,不愿讓學(xué)生受到驚嚇,我匆匆走出教室,蹲在室外的空地喘息調(diào)整??赡埽瑢W(xué)生們發(fā)現(xiàn)了什么,預(yù)感到了什么,有幾位學(xué)生跑了出來,有學(xué)生問,老師你怎么了?有學(xué)生扶我起來,有學(xué)生把搬出來的凳子迅速放在我身后。當(dāng)時,覺得這一幕好熟悉啊,似乎多年前的畫面在眼前重現(xiàn)重疊。我覺得,小小的凳子里有鋪天蓋地的關(guān)切與溫情。
一次,上課時大屏幕上有大量文字需要做筆記,后排一學(xué)生做眼前模糊狀,我小聲提醒他可以到前排來看。他帶了自己的筆和本子,卻忘了帶凳子,于是,一會兒直立成一棵松去看屏幕,一會兒彎曲成一張弓去書寫??粗量嗝β档臉幼?,心里著實不忍,順手拿起講臺上的凳子遞給了他。接下來的學(xué)習(xí)中,他積極踴躍地發(fā)言,他主動認真地預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),他熱情熱心地參加各種活動,好像完全換了一個人。我知道,他是個善感的孩子,他有一顆玻璃般的心。我覺得,小小的凳子蘊含大大的能量,給人無窮的力量。
也許,教育就是這樣一種傳承的過程。
【本文作者:王亞碩。(微信公眾號:淅川渠首文學(xué))】
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