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作文獲獎(jiǎng)奧秘之二:發(fā)現(xiàn)生活“新亮點(diǎn)”

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作文獲獎(jiǎng)奧秘之二:發(fā)現(xiàn)生活“新亮點(diǎn)”

  有同學(xué)問(wèn):讀了程老師的“作文獲獎(jiǎng)奧秘之一”,以后寫(xiě)參賽作文就要追求內(nèi)容的“變異”,有“變異”才可能“放光彩”,“放光彩”才可能獲獎(jiǎng)。請(qǐng)問(wèn)程老師,作文獲獎(jiǎng)還有什么奧秘嗎?

  寫(xiě)參賽作文還有不少獲獎(jiǎng)奧秘呢!現(xiàn)在,程老師要說(shuō)的奧秘是:發(fā)現(xiàn)生活“新亮點(diǎn)”。

  你該知道,發(fā)現(xiàn)生活“新亮點(diǎn)”幾乎是獲獎(jiǎng)作文共同的特點(diǎn),它的意思是發(fā)現(xiàn)平常生活中的“不平常”,這“不平常”往往就是生活的“新亮點(diǎn)”。

  現(xiàn)在,請(qǐng)你讀一讀獲獎(jiǎng)作文《童年傻事》中的片段——

  “我早已按捺不住吃西瓜的強(qiáng)烈渴望。等媽媽上樓后,我就想盡辦法要讓西瓜快點(diǎn)熟。突然,我在成語(yǔ)詞典上看到了‘滾瓜爛熟’,心想:對(duì)呀,只要把西瓜滾幾圈,就能熟了。于是,我將西瓜在地上滾來(lái)滾去。媽媽下樓后看見(jiàn)我在滾西瓜,疑惑地問(wèn):‘你為什么要滾西瓜呀?’我天真地說(shuō):‘只要把西瓜滾一滾,不就能熟了?’媽媽聽(tīng)了哈哈大笑。”

  這一片段將“吃西瓜”與成語(yǔ)“滾瓜爛熟”相互組合,用來(lái)“發(fā)現(xiàn)生活‘新亮點(diǎn)’”,這樣的作文就有了內(nèi)容的新鮮感,讀來(lái)感到與眾不同,面目一新。

  生活中蘊(yùn)藏著好多“新亮點(diǎn)”,就看你能不能發(fā)現(xiàn)。這里給你一個(gè)寫(xiě)獲獎(jiǎng)作文的智慧點(diǎn)“三眼”:肉眼,心眼,慧眼。寫(xiě)獲獎(jiǎng)作文就要用好這三只眼睛。“肉眼”讓你看到什么?“心眼”讓你想到什么?慧眼讓你發(fā)現(xiàn)什么?請(qǐng)你讀一讀獲獎(jiǎng)作文《我的生活中的‘一’》,不難看出用“三眼”寫(xiě)的內(nèi)容:

  “這一缸魚(yú)的顏色真美麗,有紅的、黃的、黑的,還有雙色相間的。它們?nèi)缤粭l條小金帶,在水中漂來(lái)漂去。”這是用“肉眼”寫(xiě)出來(lái)的句子。“漸漸地,我發(fā)現(xiàn)這一缸魚(yú)還會(huì)玩游戲呢!”這是用“心眼”寫(xiě)出來(lái)的句子。“過(guò)了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)這些魚(yú)都不見(jiàn)了,湊近魚(yú)缸一看,原來(lái)這些‘調(diào)皮鬼’都躲起來(lái)了!有的躲藏在海螺里,有的隱藏在‘樹(shù)蔭’下。這不是分明在玩‘捉迷藏’的游戲嗎?”這是用“慧眼”寫(xiě)出來(lái)的句子。“三眼”中,要數(shù)“慧眼”的句子最精彩,它表達(dá)的常常是生活“新亮點(diǎn)”,也是作文獲獎(jiǎng)的重要依據(jù)。

  那么,寫(xiě)作文怎樣才能發(fā)現(xiàn)生活“新亮點(diǎn)”?

  首先,求同更求異。在作文中,“求同”是不招而來(lái)的,“求異”卻得來(lái)不易。“我望著媽媽?zhuān)蝗唬铱吹搅藡寢屟劾锏幕?,這是媽媽激動(dòng)的淚花。”這一含情的表達(dá)正是“求異”的結(jié)晶。“流鼻血”本是無(wú)可奈何的事情,沒(méi)有人會(huì)想流鼻血的,但是,有篇獲獎(jiǎng)作文題目偏偏是《好想流鼻血》,這是怎么一回事呢?原來(lái)小作者發(fā)現(xiàn)自己一流鼻血,媽媽就會(huì)講動(dòng)聽(tīng)的故事。這一來(lái),貌似“好想流鼻血”,實(shí)則“好想聽(tīng)故事”,作文描述的生活不就有了生活“新亮點(diǎn)”嗎?

  第二,見(jiàn)大更見(jiàn)小。“見(jiàn)大”是觀察生活的“面”;“見(jiàn)小”是捕捉生活的“點(diǎn)”。“點(diǎn)”就是生活的細(xì)節(jié),也是生活的“新亮點(diǎn)”。有篇獲獎(jiǎng)作文寫(xiě)女老師連衣裙上的紐扣掉了,“我”到草坪上摘了一朵金色的小野花,插在扣眼里,于是,老師的連衣裙上就有了一?;~扣。這一“見(jiàn)小”不是生活的“新亮點(diǎn)”嗎?

  第三,想“一”更想“三”。“一”和“三”是指寫(xiě)作文前的念頭。要是想一個(gè)念頭就寫(xiě),往往發(fā)現(xiàn)不了生活“新亮點(diǎn)”。要是想三個(gè)念頭再寫(xiě),便能將三個(gè)念頭作一番比較,發(fā)現(xiàn)生活“新亮點(diǎn)”的概率就大。

  記?。鹤魑囊坏┌l(fā)現(xiàn)生活“新亮點(diǎn)”,便會(huì)內(nèi)容與眾不同,思路別出心裁,文采不招自來(lái),獲獎(jiǎng)是理所當(dāng)然的,而那種沒(méi)有生活“新亮點(diǎn)”的作文,千篇一律,千人一面,自然與獲獎(jiǎng)無(wú)緣了。

  本文作者:程逸汝(微信公眾號(hào):程老師教作文)

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