親子教育日記：與孩子復(fù)習(xí)

　　2017.11.16晴，周四

　　十五號晚上上夜班，一接班忙這忙那，真的是好不容易靜下來了，可惜已是將近凌晨1:00了。拖著疲憊的身體努力回憶我和兒子之間發(fā)生的點點滴滴。

　　兒子一到家，顯得很高興，他迫不急待的給我說，媽:“我今天沒作業(yè)!”言語中掩飾不住內(nèi)心的喜悅，還給我擺個很奇特的怪造型。我說，沒作業(yè)就這么帶勁嗎，那么合你的意愿啊?“還放3天半假期啦，俺數(shù)學(xué)老師還說，要是數(shù)學(xué)考好了，一點數(shù)學(xué)作業(yè)沒有!太爽了!”說著，就高興的手舞足蹈。

　　看到孩子如此高興，心情舒暢,我也不忍心掃兒子的興，其實老師把晚上的作業(yè)已經(jīng)發(fā)到微信上了，看著他那高興勁，我就反思，孩子上學(xué)太不容易了，怎么那么渴望沒作業(yè)呢?做些作業(yè)壓力就那么大嗎?原因是何造成的呢?我當(dāng)他的家長該怎樣幫他解決這樣的問題呢?我尋求答案，尋求幫助……今天作業(yè)少了很多兒子，你看，你老師把知識要點都歸納起來了，你再過來看一下就可以了。我說的很輕松，嗨，沒想到他看起來更輕松，大眼一撒，說，嗨，這些我都會。

　　我不信，就挑一些提問他，他回答的還挺對。我說該語文了，再看一下吧，你在照樣子寫句子這方面是薄弱點，多復(fù)習(xí)下這個，考試時可能會考到，他馬展翻到課后的幾個句式，還真有兩個不熟的句式，曾是……曾是……;歌聲把你……，歌聲把你……一會他把這倆背會了，現(xiàn)在已經(jīng)甜蜜的在夢鄉(xiāng)里了。唉，我可愛的寶貝，媽祝你能考個你自己滿意的成績。

　　【本文作者： 富林永月】