驕傲使我盲目，謙虛很得益處

　　我知道這個標題有股濃濃的雞湯味，但實際上這不是雞湯，而是一篇自我檢討。

　　如果原來誰說我驕傲，我肯定要翻毛腔(滬語，意為“翻臉”)。有沒有搞錯?我還驕傲?你竟然還說我驕傲?那到底是你驕傲還是我驕傲?

　　但是就在最近，我對驕傲和謙虛的理解，有一些突破。我發(fā)現這兩者的本質是：

　　驕傲就是認為自己說的都是對的。

　　謙虛就是假設對方說的都是對的。

　　最初使我自己的觀念有一個巨大翻轉的，是我家的一個鄰居。她家倆兒子，夫妻都不是__。她家老大哥哥和我們家老大姐姐是同學，那個哥哥以各種會(bu)蹦(ting)跶(hua)著稱。

　　最初的時候，我都是用一種非常同情的眼光在看這一家人。

　　首先，他們家沒有睡眠訓練，這個老大每天晚上9、10點才睡，而且睡前各種鬧騰。他爹媽本來一天上班就累，回來還要被他纏著講故事講到10點，他媽媽說，最后基本都以他爹發(fā)飆收場。

　　然后，因為他爹媽工作忙，休息下來還要弄老二呢，平時實在沒時間陪這個老大，于是就送孩子去各種培訓班啊補習班。我?guī)退麄兯闼氵@賬，乖乖，這一年得多花多少錢，他爹媽的加班費估計全撲在這上面了。

　　——這不是得不償失嗎?還不如找個不用加班的工作在家多陪陪孩子多好啊，我就是這么想的，也是這么建議他們的。但是人家當然也有人家的各種無奈啦，反正他們就是做不到。

　　那他們平時到底是怎么做的呢?其實我也一直都不知道。

　　因為一直覺得這家人教育孩子的方法不行，加上他們家每次遇見我們都對我們家的教育理念百般夸贊，所以我就一直處于飄飄然的得意狀態(tài)里。我從來也沒有關心過他們家到底是怎么教育孩子的細節(jié)。

　　因為一聽，不睡眠訓練+補習班模式，我就已經不想聽下去了呀!

　　就如此過了兩年，我看著這個男孩子漸漸長大，從3歲到6歲，性格肯定是穩(wěn)定很多了，也開始漸漸聽話了，我也很為他爹媽感到欣慰。因為他們還有一個剛學會走路的老二，要是老大還是小時候那樣子，估計他爹媽也受不了了。

　　然后有一天這個男孩子來我家玩，我發(fā)現他很愛看書，而且識字量大到驚人。隨后，又發(fā)現他一百以內加減法無障礙，后來聽他媽媽說，他還會乘法。天哪，我心里又開始論斷了，這些一定是培訓班培訓出來的吧?他媽媽說，并不是。

　　好了，確實超越了我的想象了，現在輪到我小板凳搬好聽他媽媽說育兒經了。

　　他媽媽說他們家小朋友從小精力特別充沛，實在就是不肯睡覺，也沒辦法，只好給他不停講故事。到后來，爹媽故事也講不動了，可他竟然就開始自己看故事書了。他們也給他們參加各種培訓班，主要是為了打發(fā)時間，但是他自己對圍棋特別有興趣，在學圍棋的過程中，因為要一直“數目”，所以他自然就學會了加減法和一些簡單的乘法。

　　我家孩子每天8點就開始洗澡上床睡覺了，他們家孩子得搞到9點多，這每天多一個小時都在干嘛呢，他就是在看書，還有自己和自己下圍棋——想想兩年下來，這就是好幾百個小時啊，人家圍棋現在也入段了。

　　我后來又仔細想想人家的育兒法，覺得人家雖然和我們不同，也確實很有一套。比如他們家就一直給孩子讀故事，不但是讓孩子識字，而且也給孩子很多安全感。他們家老二出生以后，老大蹦跶如常，也沒有害怕弟弟會剝奪父母的愛的什么的。而且現在晚上他能自己看書了，也不纏著爹媽了，雖然沒有睡眠訓練，但是他太累了，每天一挨床就秒睡——對父母來說也省心了。

　　他們給孩子去上培訓班的模式，也給了我很多啟發(fā)。若是孩子確實喜歡，也學得上去，老師的教法也不死板，價錢爹媽也可以接受，那上上培訓班不是也很好嗎?圍棋是要一直考級考級，我原本覺得功利性好強啊，但是現在想想，對弈性的游戲，不考級，不和真人下棋，又要怎么知道他的程度呢?

　　雖然我家還是繼續(xù)保持我們的做法，因為價值觀的問題，我也不打算模仿他們——我家孩子還是8點多就睡覺，我們也還是沒上什么培訓班，更不用說考級了。但是這一家人讓我看到一個我過去忽略的事實，就是：

　　人家和我不一樣，但是很可能人家也很有可取之處的。

　　自從這個媽媽為我打開了新世界的大門以后，我現在就特別樂于聽人家到底是怎么教孩子的。原來聽到人家給孩子背唐詩，練鉛筆字，我心里都覺得“搞什么啊”或者“什么鬼”，但是現在就都特別愿意聽聽人家背后的“為什么”。

　　確實也被我問出了很多我以前完全不知道的事。比如小朋友學鋼琴這個事情，我就發(fā)現我過去的觀念確實有問題——這個之后要另外寫一篇文章重新糾正(其實已經寫了一大半了)。

　　總之，現在看到自己過去那種毫無理由的自信驕傲就覺得特別慚愧。而且我發(fā)現自己在過去那種驕傲的固執(zhí)己見里，別人其實也懶得和我多說什么。因為我打心眼里就沒打算接受他的說法，他說什么，我也都是防備的態(tài)度，否定的言辭，讓人家也覺得和我說話毫無樂趣。大部分人說了個開頭，就知趣的閉嘴了。

　　而我自己呢，因為在一開始就給自己設立了一個立場，也根本就沒什么機會接受新的觀念——我是律師嘛，能用言語把我說服的有幾個呢?

　　說到律師，我是刑事辯護律師。我感覺我自己接受的職業(yè)訓練，就是站在一邊以后，堅定自己的立場。但是生活里，這種做法就很容易讓我自己陷入固執(zhí)己見的境地里，也很容易對對方有個論斷。

　　所以現在我也在盡力“Think as a lawyer, don’t act like one”——就是仍然像一個律師那樣客觀有邏輯的思考，但是說話做事就不要像一個律師那樣堅持己見。

　　如今，我理解的謙虛是：

　　假設對方說得是對的，我就把我的想法都放在一邊，順著他的思路往下想。我快快聽，慢慢說。我問問題，不是為了把他駁倒，而是真愿意了解他的想法。

　　英馨姐妹的讀后感

　　我們因為之前上的是蒙氏園，幼兒園生活真是各種自由啊，所以選擇了上一年幼小銜接班來過度一下。因為是全職媽媽，所以真的投入了非常多的時間和精力來研究教育方法和自己的孩子，而且走到哪里也都是各種被稱贊，所以非常驕傲也是補償心理吧，覺得自己放棄了不錯的工作回來專門帶孩子果然做得比別人好……

　　但進入幼小銜接班開始，因為他們是非常系統(tǒng)得幫助孩子建立各種良好習慣、甚至深挖孩子的心理因素，居然發(fā)現我們之前引以為豪的優(yōu)點背后居然是各種各樣的缺陷!比如我們善惡分明、正義感強，但也導致經常指責小朋友不對的地方，引起摩擦和矛盾;比如遵守原則努力做會被認可的事，結果在有欠缺的地方就拒絕嘗試，怕有損自己的完美;比如我之前要求自己要做孩子的幫助者，只要他向我尋求幫助，我就馬上給他回應，保障他的安全感，結果老師說很多情緒性的問題，我這樣做反而會放大對他的影響……

　　總之，現在真的是不敢驕傲了，愿神賜謙卑敏感的心，時時到祂面前去思想，對孩子的各種管教是合神心意的，還是從自己來的。

　　Melody姐妹的讀后感

　　這篇文章扎心了，我去年底回國的時候，受國外很多媽媽影響，也訓練了孩子很多習慣還有自己學的一些教育理念，剛回國那陣子鄰居朋友都在夸，把我搞的飄飄然，跟你寫的狀態(tài)一樣，一聽別人聊幾句孩子睡得晚不愿意吃飯，耍脾氣打人啥的，我就覺得對方應該不懂教育孩子。

　　后來神給我的提醒是，我有這些經驗和知識到底是用來驕傲炫耀的，還是用它來幫助別人并榮耀神的名的。想明白這個問題心態(tài)也就變了。而且我發(fā)現有些時候我太驕傲了也會要求孩子表現的要滴水不漏，他們肯定有做的不好，我就焦慮了，焦慮了就會對他們有情緒。現在想明白了，我們都擁有不完美的孩子，每個父母也都不一樣，但不是我說的就都對，他說的一定錯。

　　文章開頭那兩句真好，驕傲是覺得我都對，謙虛是假設對方是對的，只是我比對方多了上帝，他賜給我多一些的智慧，我相信他給我這多一些的智慧不是用來驕傲的。

　　楊先生的讀后感

　　楊先生：“你這篇里面說到的謙虛，其實還使你更柔和，所以挺好的。”

　　我：“我一直覺得你特別謙虛，特別能站在別人的立場為人家考慮。”

　　楊先生：“我覺得我也談不上謙虛，我只是不被人家預設立場。就好比像以前我們做的證明題，你有時候一聽別人的答案，覺得答案不是正確的，你就什么也不想聽了。但是我覺得答案并不重要，我更想聽的是人家得出這個答案的證明過程，那個才是這個人想法的核心。”

　　后記

　　我是特別容易在群聊里和人起爭論的那一類人。其實特別愚昧。但自己又常常跌倒。真是太糟糕了……

　　今天晚上看到一句經文，覺得扎心：

　　敗壞以先，人心驕傲;

　　尊榮以前，必有謙卑。

　　未曾聽完先回答的，

　　便是他的愚昧和羞辱。

　　——箴言18：12-13

　　愿我以后不要再做愚昧人。

　　【本文作者：楊太太 (微信公眾號：楊太太的成長日記)】

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