小提琴日記連載13:準(zhǔn)時上課就是尊重老師
小提琴日記連載13:準(zhǔn)時上課就是尊重老師
2005年8月20日是小提琴課第13節(jié)課。
“媽媽,今天能不能晚點去上琴課?”
“為什么?”
“因為我的畫沒有畫完,路路和成成上次都遲到了,老師沒有批評他們,我也不想去那么早。”
“那是他們不遵守時間,我們不能這樣,有事情可以跟老師請假,要是有事情遲到了,也要給老師道歉。”
“那他們也沒有跟老師道歉啊。”
“他們做的不對,遵守時間,準(zhǔn)時上課,是對老師的尊重,你尊重別人了,別人才會尊重你。懂嗎?”
“好吧,可是,我的畫怎么辦?”
“你可以安排到其他時間畫,好嗎?”
妞子極不情愿地點頭收拾東西。
我倆第一個趕到上課地點。那兩個小朋友還沒有到,等了十分鐘,肖老師的臉拉好長,耷拉著眼問我:“上節(jié)課是不是改時間了?”“您好像說定到四點四十吧。”肖老師翻著眼想了想說:“以后還是四點半吧,只是上節(jié)課其他小組的孩子要考級,耽誤退后了幾分鐘,他們就不準(zhǔn)時來了。真是的。”說完,肖老師開始給妞子一個人上課。妞子拉琴姿勢比較穩(wěn)定,老師給她輔導(dǎo)也不是太難。過了一會兒,路路和成成陸續(xù)來了。三個人圍在老師周圍,老師開始讓他們一個個拉空弦,成成比較淘氣,接受能力強,路路較文靜,理解能力較強。他們可能平時練習(xí)時間少了點,所以姿勢不太穩(wěn)定。“你看看,路路,你的姿勢一會兒一變,怎么能拉好聽?動作要固定好才行。”肖老師聲音有些大,一臉嚴(yán)肅,路路咬了咬嘴唇,夾著琴不動了,右手的弓子劃拉著地,放聲大哭起來。這一哭,把肖老師也哭愣了,肖老師無奈地看著她,嘆口氣。路路的媽媽想勸說一下,被肖老師制止了??蘖艘粫海瑳]人理她,抽抽噎噎地又扛起了琴。成成偷偷看了看他媽媽,他上課最怕他媽媽,一不小心就挨揍,這節(jié)課,破天荒沒有挨揍挨罵,真是不錯了。這么小的孩子,想正兒八經(jīng)的上好一節(jié)完整的課確實不容易啊!
本周妞子能堅持啦半個小時多一點。三姨來了也沒能影響她繼續(xù)拉琴。只是我發(fā)現(xiàn)她她彈指時力度不夠,從一指到四指拉出的音很難聽。而老師拉出的音卻很圓潤,我問老師原因,老師隨口說琴的質(zhì)量不行。我心里很納悶,這個牌子的琴應(yīng)該可以呀,后來發(fā)現(xiàn)手指沒有按住指板,小孩的手指沒有力量,沒按到指板上拉出的音就很難聽。我就對她說,快饒了媽媽的耳朵吧。她聽了就笑。昨天我說話太嚴(yán)肅了,她正高興拉著就哭了,我沒有理她,后來很嚴(yán)肅地告訴她:哭沒有用,拉琴時就是不能馬虎。她忍住眼淚繼續(xù)拉,眼淚流在小提琴上,我說小提琴很感激你啊,天天給她洗澡,她又笑了。
上課內(nèi)容:復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。3弦上左手空弦為 1指3 2指4 3指5 4指6 在琴上逐一按下,手指要接觸指板,同時拉弓,不斷反復(fù)練習(xí)。
【本文作者:孩子心家緣(來源于微信公眾號:孩子心家緣)】
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