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關于舉手發(fā)言的作文:為我鼓掌

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  記得二年級時,媽媽說我很內向。為什么吶?因為我一年級時的第一學期到第二學期竟沒有舉過一次手也沒有發(fā)言過。

  在二年級時,媽媽、爸爸、外公、外婆鼓勵我讓我舉手發(fā)言。于是,我終于敢于創(chuàng)新了。你們知道我為什么我以前一年級時不敢舉手吶?因為啊,我舉得如果我說錯了就會被老師批評,還會被同學們嘲笑。

  終于,在二年級的第一學期里的第二個星期三,也就是我終身難忘的日子里,王老師突然問了個很難的問題,但是我的手不知不覺的舉了起來。王老師吃驚地說:“小楊這道很難的,你能確定你回答的回來?”其實我想不出來,但是我答應過家人們要舉手發(fā)言又覺得坐下又不好意思于是我急速地在腦子里想來想去,最后,我靈機一動,把答案報了出來。剎那間,全班掌聲雷動,雷鳴般的掌聲從我班傳到三年級(7)班,連(7)班的陳老師都過來看個究竟。

  我也在心中為我自己鼓掌起來,我的心里美滋滋的,想不到我們的語文王老師和同學們都表揚我了!

  本文作者:楊悅斐(微信公眾號:程老師教作文)

  本文為原創(chuàng)文章,版權歸作者所有,未經授權不得轉載!


關于舉手發(fā)言的作文:為我鼓掌

記得二年級時,媽媽說我很內向。為什么吶?因為我一年級時的第一學期到第二學期竟沒有舉過一次手也沒有發(fā)言過。 在二年級時,媽媽、爸爸、外公、外婆鼓勵我讓我舉手發(fā)言。于是,我終于敢于創(chuàng)新了。你們知道我為什么我以前一年級時不敢舉
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