我的課余生活可真是五彩繽紛、豐富多彩。打籃球、看書(shū)、圍棋……舉不勝舉。不過(guò)要說(shuō)印象最深刻的還是“東莞兒童網(wǎng)”組織的“必勝客暑期工”體驗(yàn)活動(dòng)。

　　星期日，天剛蒙蒙亮，我就迫不及待地出發(fā)了。

　　我們來(lái)到東莞市的一家必勝客餐廳。簽完名，兒童網(wǎng)的老師給我們發(fā)了餐廳員工服，褐色的帽子，褐色的圍裙……我們快速地穿衣戴帽，別提有多興奮了。

　　接下來(lái)，餐廳經(jīng)理開(kāi)始對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)。她拿來(lái)一個(gè)圓圓的大托盤，右手放在托盤底部的中央，左手大拇指扣住托盤邊沿。我和小伙伴一邊仔細(xì)觀察，一邊默默學(xué)著經(jīng)理的樣子，小心翼翼地舉著托盤練習(xí)起來(lái)。

　　一開(kāi)始，圓圓的托盤在我的手掌中就像一個(gè)調(diào)皮的“壞家伙”，晃來(lái)晃去，東倒西歪，好像立馬就要掉下來(lái)。我緊張得心砰砰亂跳，手心全是汗。經(jīng)理看到了，悄悄走近我，微微一笑，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，別緊張，慢慢來(lái)，多多練習(xí)就可以了!”聽(tīng)了經(jīng)理的話，我頓時(shí)放松了很多，對(duì)自己也充滿了信心。

　　我一遍又一遍地用心練習(xí)著。右手手掌托起大圓盤，左手拇指扣緊圓盤邊沿，挺直腰桿，沿著餐廳過(guò)道一步步小心走起來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，半小時(shí)后，我終于制服了那個(gè)“調(diào)皮”的大托盤，可以將它穩(wěn)穩(wěn)地托在手中了。經(jīng)理對(duì)我豎起了大拇指，我的心里就像喝了蜜一樣甜。

　　我們給客人送去一杯杯香甜的飲料，一盤盤可口的食物。整個(gè)下午，餐廳里都是我和小伙伴們手舉托盤，不停穿梭的身影......

　　(指導(dǎo)老師：趙春霞)

　　導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)：

　　“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，生活是寫作的源泉，張銘宸同學(xué)的這篇習(xí)作正體現(xiàn)了這一點(diǎn)。一次“必勝客”暑期工體驗(yàn)活動(dòng)，小作者用孩童純真好奇的眼睛細(xì)細(xì)觀察，用善感之心認(rèn)真體悟，用細(xì)膩筆墨娓娓道來(lái)。文章結(jié)構(gòu)完整，開(kāi)篇點(diǎn)題，主題鮮明。描寫細(xì)膩生動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)托舉餐盤的小男孩形象躍然紙上，畫面感極強(qiáng)，不失為一篇小小記敘文的典范之作。

　　客座導(dǎo)師：王菊蘭

　　【本文：東莞市厚街中心小學(xué)三(6)班 張銘宸 (微信公眾號(hào)：作文幫)】

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