教育心得體會范文：堅果的啟示

　　前幾天，在網(wǎng)上買了一袋夏威夷果，非常堅硬，我和女兒也沒有看說明，拿著果子就開始用牙咬起來，哎呀，太堅硬了，牙咬得嚯嚯生疼。

　　小小的泛著咖啡色光澤咧著小嘴的果子，居然堅硬到用牙咬，用刀劈都難以使其開裂，它何以堅硬到如此，小小的果仁被銅墻鐵壁包圍在懷里，它要如何繁衍后代?

　　吃著這么難，女兒咬了一下就知難而退了，擠眉弄眼跟我示好：“老媽，拜托了啊，你肯定能想出好辦法，我今天作業(yè)多，交給你完成任務。”我抓了幾個果子開始研究，到廚房里，拿著刀順著開口的地方切下，一披二半，里面的果子仁劈碎了，硬殼飛濺到地上彈起，落下劃出清脆的當啷聲。幾顆白生生的碎果仁擠在碗底，女兒看了看碎果仁，呵呵笑了，塊頭雖小吃起來滿嘴留香。

　　第一天只吃了幾個，因為想吃要費一番工夫。第二天，女兒看著袋子里的果子還是想吃，我準備換另外一種方法，我找了一把錘子，把小堅果放在錘子下，砸一下，沒反應，又砸了一下，還是砸不開?？磥磉@個方法不行，還是用刀吧，我又掂起了菜刀。

　　等到第三天的時候，還剩幾個果子，我拿起袋子看了看，誰知一看不要緊，看完就傻眼了，袋子上分明寫著“送開口器”，我居然費了三天硬功夫，而女兒說她看見了，但是沒有告訴我。我說為什么看見了不告訴我呢?她嘿嘿笑著，不是作業(yè)多忘了說嘛!嘿，總用作業(yè)多來找借口。

　　我從袋子里掏出剩下的五六個堅果，把開口器較尖的一頭插進果子殼的縫隙中，用手輕輕的轉動開口器的另一頭，外殼順著裂縫的方向啪地一下打開了，一顆圓溜溜白生生的果仁滾了出來。每一個果仁都完好無損，呵呵，只是一個其貌不揚的拇指大小的薄鐵片，居然如此神奇。

　　吃完果子，我感觸頗深。為什么不跟妞子說說我的感觸呢?我趕緊跑到臥室，女兒正在寫作業(yè)，我迫不及待地親著她的小臉說“寶貝，從吃堅果中我悟出一些道理，你看看，一個小小的開口器，很輕松地搞定了這么難開的果子殼，你就沒有什么想法嗎?”

　　“老媽，您有話直說吧，我真的很忙吶。”

　　“哎呀，這個道理很重要，要不我直接說給你聽，你看看我說的怎么樣?”

　　“好，你說說，我聽聽，不過要快點哦。”

　　“任何問題的解決都是要靠方法的，是不是?比如學習，有些學生很用功，但是學習效率不高，就像我剛開始用的開口的方法，用牙咬，用錘子砸，即使用很大的勁兒，結果還是打不開，這就象其中的一類學生，學習不動腦筋不找方法，屬于硬拼型;或者用刀劈，最終是劈開了，很費勁而且果仁很碎，效果還是不理想，這是第二種類型的學生，也動腦筋了，還是沒有找對方法，屬于湊合型;但是我用開口器——這個專用武器，就大大不同了，不僅省力而且果仁很完整，這種效果是最好的。這種類型的學生就屬于既動腦又懂得用方法，學習效率就事半功倍，屬于智慧型。”妞子連連點頭夸我，我得意洋洋地笑起來。

　　一顆小小的堅果，給人諸多思考啟示，探究和發(fā)現(xiàn)就像埋藏在地下的寶藏，只要用心挖掘，就會發(fā)現(xiàn)妙不可言的價值和樂趣。

　　【本文：桃子孩子心家緣 (微信公眾號：孩子心家緣)】

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