六年級經(jīng)典作文:小“書蟲”
我,挺著整齊的平頭,一雙炯炯有神的大眼睛,高挺的鼻梁,連下面這張嘴也能說會道。這模樣,怎來“書蟲”之說呢?NO,這書蟲之說,的確名副其實。請看下文。
書蟲,顧名思義,就像一條蟲傳鉆進了書里,書如同它的食物一樣。就像拿書當飯吃,一天不碰書就渾身難受。摸到書,哇塞,就真的是兩眼放光一樣。只要一看到書,無論這位書蟲多么好動,一下就變得“靜如處子”了。而我,毫不夸張地說,就是這樣一條書蟲。
而我看書的機會實在太少了。平時,我“苦修苦熬”數(shù)月才“修”得幾本書。而現(xiàn)在我升入了六年級,學(xué)習(xí)任務(wù)更重了,有時“修煉”了半年才獲得一本書。沒辦法,我只能夠跟另一位“書蟲”蔣星宇交換書籍了。但有時蔣星宇真的很“摳門”。有時以物換物不成功時,就只能錢來解決了……不說了,我的心好痛。
有了書,自然要看書了??蓵r間這么緊,我怎么才能看書呢?白天時間緊迫,但長夜漫漫,這么好的時光怎么能浪費掉呢?找出了我的小手電。熄燈了,但湯姆·索亞的故事并沒有結(jié)束。而當我睡著的時候,湯姆·索亞的故事也完成了。
書,是我的良師益友;書,是我的左膀右臂;書,讓我左右逢源。請盡情地在書海里暢游,成為一個書蟲吧。
魯稚點評:
好喜歡這個小書蟲!澤鑒啊,我就不明白,你獲得一本書為啥那么難呢?讀書本是好事啊!你很會寫文章,不愧為書蟲,從書里汲取了不少營養(yǎng),詞匯豐富,表達準確,還很有幽默感,文字成熟而不失童真。最后一句我覺得可以改成“我愿意盡情地在書海里暢游,做一個書蟲。”這樣從自身的角度來總結(jié),顯得更實在。
【本文作者:胥澤鑒 成都金沙小學(xué)六年級 (微信公眾號:魯稚的陽臺)】
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