小學生優(yōu)秀敘事作文：美夢成真

　　叮鈴鈴，上課鈴響了。老師大步走進教室，神秘地對我們說：“今天，我要送給你們一個禮物。”剛才還忙活著的同學們立刻就停下了手中的活，安靜了下來，耐心地聽老師講要送我們一個什么樣的禮物。

　　但老師卻不緊不慢地提起了問題：“你們將來都想做什么呀?”聽到這個問題，許多同學都舉起了手，而且舉得高高的，生怕老師叫不到。老師一一點起來，有的同學說相當科學家，在諸多化學品之間奔走;有的同學說相當航天員，在浩瀚的宇宙中遨游;還有的同學說想當工程師，帶領著工人們建造一座直入云霄的摩天大樓……而我的夢想是當一名發(fā)明家，用各種新奇技術發(fā)明出更好的東西。老師點了點頭，臉上笑得快開花了，向我們宣布道：“我要送給你們一個未來的你!”

　　老師剛剛說完，班里的喧嘩聲就大了起來。同學們都在交談著自己的想法，有的很期待，有的很不信，有的很納悶。他們的都表現(xiàn)在了臉上，期待的瞪大了眼睛，幻想著未來的自己;不信的嘴巴向下彎，不住地搖頭;納悶的一臉困惑，奇怪怎么送這個禮物。我大致屬于不信的，心想怎么可能送給我們未來的自己呢?

　　王子陽反應最快，“唰”地就舉起了手，老師讓他第一個去看藏在講桌里的禮物。王同學自信滿滿地上去了，在老師對他講了幾句悄悄話后，他點點頭，笑了笑，就一頭扎進講臺下面去了。過了一會兒，他抬起頭來，臉上露出不可思議的表情，向我們講述道：“我看見了我身穿白大褂，在納米實驗室里，做實驗呢!”然后就昂起頭，自豪地大步回到座位。下面是陸婧，好奇地上去，明白地回來。陸同學下來后，還是忍不住告訴我那其實是一面鏡子。“哦!”，我拍著大腿，恍然大悟。

　　最后，老師把那面小鏡子拿了上來，我們叫它“時空穿越鏡”。這時，我才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)跌入了幻想的無底深淵。

　　我睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)窗外天已經(jīng)黑了，太陽遠在天邊，發(fā)揮著最后的光亮。而我竟一手持著裝咖啡的杯子，一手握著鼠標，雙眼緊盯著電腦。一遍一遍重組著各種模擬的元素，試圖結合出新的元素。雖然這些工作很煩人，但我卻感到異?？鞓罚驗檫@正是我的夢想。

　　老師的一句話把我拉了回來，她說：“讓我們現(xiàn)在就把它們寫下來把!”我眼睛突然一亮，各種想法都涌現(xiàn)出來，于是我便把如潮水般的想法都寫在了這篇文章里。

　　我記得在一本書里看過這樣句話，我想起來了，就用它作為結尾吧：做自己想做的事，用自己的方式，去度過人生。是啊!這樣的人生才有意義，才有意思。來吧!讓我們?yōu)樽约旱膲粝肴ヅ^斗吧!

　　【本文作者：李西蒙。(微信公眾號：溫老師作文吧)】

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