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初中生優(yōu)秀散文作文:凝視

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初中生優(yōu)秀散文作文:凝視

  凝視著窗外,一陣微風(fēng)拂過(guò),如母親般溫暖的手撫摸著成片的四葉草,我凝視著又仿佛見(jiàn)到你的身影。

  凝視著四葉草,翻開(kāi)記憶的畫(huà)卷,讓我回顧那些過(guò)去的事。

  那校園里的四葉草,是我痛苦又甜美的經(jīng)歷。我在上二年級(jí)的時(shí)候,飽受著同學(xué)們的排斥,沒(méi)有同伴,每次漫步都是形單影只,或是一個(gè)人凝視著你們每天歡笑,我總是一個(gè)人獨(dú)自來(lái)往,我好想好想變?yōu)橐恢晁娜~草,在成群的同伴間搖曳,該有多好!

  正當(dāng)我在角落里蹲著享受著所謂的寂寞,你凝視著我,從遠(yuǎn)方走來(lái)笑著對(duì)我說(shuō):“別在這兒發(fā)呆了。來(lái)和我一起看四野草去!”“這......不好......”我支支吾吾道。她知道我性格內(nèi)向,笑著一把拉著我跑了出去,對(duì)我說(shuō):“你看這個(gè)微風(fēng)拂過(guò)的四葉草格外的清晰,她好像你一般。”我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),你就將我那黑黑的發(fā)繩摘了下來(lái),摘了一株四葉草綁在其上,這四葉草似乎就是我們友誼的見(jiàn)證。我凝視著根發(fā)繩,感覺(jué)這是幸運(yùn)之物,猶如陽(yáng)光下的圣物,知否?知否?是你那一株四葉草激起了我精神上的信念,喚起了我學(xué)習(xí)的斗志,從此我們便架起了友誼的橋梁,時(shí)常送我最喜歡的四葉草,帶我在寬闊的操場(chǎng)上盡情地奔跑,在長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊上歡快的游戲,在快樂(lè)的課堂上互相幫助......你是我在小學(xué)生涯中的第一個(gè)朋友。

  “桃花潭水深千尺,不及王倫送我情。”三年級(jí)時(shí),你轉(zhuǎn)校了。我含著淚為你送別,你卻笑笑對(duì)我說(shuō):你若想我,就看看這四葉草吧!你會(huì)想我嗎?”“肯定會(huì)”!這聲音堅(jiān)定,猶如那四葉草頑強(qiáng)的生命,就算在風(fēng)雨中或賤踏中也不低頭。

  在四葉草盛開(kāi)之際,我與你伴著幸運(yùn),伴著溫暖,伴著友誼......回過(guò)神來(lái),望著綠油油的四葉草,凝視著你,是多么美好!

  汪老師點(diǎn)評(píng):此文構(gòu)思巧妙,含蓄婉轉(zhuǎn)!文字之中,暗藏著一著情感,給人留下了無(wú)窮的想象空間。中間部分,在寫(xiě)人上,還需要多注意細(xì)膩的描寫(xiě),盡量寫(xiě)具體。作文,有進(jìn)步值得表?yè)P(yáng)!


  【本文作者:初一 郭禹蘭。(微信公眾號(hào):汪老師閱讀寫(xiě)作館)】

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