小學生關(guān)于讀書的作文:書伴我成長
《血淚仇》讓我淚落如珠;《昆蟲記》給我開了一扇通往昆蟲世界的大門;《中國上下五千年》讓我更深刻的了解許多中國古代的歷史......
看了這么多書,令我印象最深克的還是四大名著之一《西游記》。
第一次看西游記是在午睡的時候,那時媽媽給我買了本圖畫為主的《西游記》,當時我只看里面的圖畫。我看見豬八戒狼吞虎咽的在高老莊家吃完了所有的食物;看見唐僧牽著白馬去西天取經(jīng);看見孫悟空在唐僧遇到困難時挺身而出……
漸漸的我上了小學,媽媽又給我買了第二本兒童版《西游記》,在我看這本書之前,媽媽特意囑咐:“這次看書,不僅只看上面的插畫,最主要的看這些文字內(nèi)容。還有遇到不認識的字不要問我。自己去查查字典。”很快我就看完了里面的內(nèi)容,里面的人物讓我牽腸掛肚,念念不忘。
到了五年級時媽媽又給我拿出一本厚厚的全是文字版的《西游記》,放在我面前我再一次的我再一次地看完整本《西游記》,這本書就像我的“小跟班”我去到哪都帶著。這一次《西游記》帶給我又有新的不同的感受,知道孫悟空的人格精神,不畏艱險,不畏強權(quán)……唐僧執(zhí)著,心無雜念地取真經(jīng),這些人物品格,給了我深深地啟示,讓我吸取了書中的營養(yǎng),每次閱讀都看得入迷,津津有味。一頁......十頁.....一百頁......
高爾基曾說:“書籍是人類進步的階梯!”書是人類的老師,隨時隨地都可以請教的好老師;書也是我的好朋友!
汪老師點評:汪老師一直都在引導同學們看書,寫自己讀過的書!此文,流露出自己對《西游記》的閱讀之多。結(jié)構(gòu)安排亦有特點。對于書給了自己快樂和收獲,寫得太淺,思想認識不夠深。總體不錯,繼續(xù)努力!
【本文作者:徐淳珺 五年級。(微信公眾號:汪老師閱讀寫作館)】
本文為原創(chuàng)文章,版權(quán)歸作者所有,未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!