當(dāng)我望著窗前的一輪明月時(shí)，我想到了剛剛過去的云蒙峽露營。

　　周六一大早，大家還在做著甜美的夢(mèng)時(shí)，我卻被我媽媽送往了大鐘寺。大家在那里集合，車走了五個(gè)多小時(shí)，終于到達(dá)目的地。在車上，教練讓我們寫《一個(gè)雞腿的奇遇記》，每人一句話。結(jié)果一個(gè)不寫句號(hào)的人是多么恐怖啊!令我新奇的是：雞腿就沒被吃過。下了車，我本來一直盼望和上次露營一樣，背上重重的登山包，爬山。卻因?yàn)檫@次的露營地地勢(shì)平坦，帳篷睡袋氣墊都被大車?yán)綘I地了，我們只好徒步走七公里。

　　分營地拿帳篷了，因?yàn)槲沂菃物w+無結(jié)伴，我只好和教練們睡，So，我就拿個(gè)睡袋+氣墊。教練又說：“你一個(gè)人睡，敢嗎?”我很興奮，因?yàn)槲夷芸粘鲆蝗说奈恢谩Ｎ绎w快地跑下山頭，卻被一個(gè)無名小石頭絆倒，擦破了左腿。奇怪的是：褲子沒破，里面的皮膚卻破了。包扎后，拿完帳篷，我小心地回到營地。

　　搭帳篷時(shí)，先把內(nèi)帳掏出，平放在地上，然后把帳桿拿出來，其作用是支撐帳篷，掛上。接著把外帳披上面，再扣上。最后系防風(fēng)繩，打地釘。干完一切時(shí)，就在帳篷里愜意地躺了一會(huì)兒。然后我結(jié)交了一位志同道合的朋友，讓他從三人帳里挪到了我的雙人帳里。我急忙收拾帳篷，一待朋友蒞臨。

　　晚上篝火詩會(huì)，我吃著從火里撈出來的烤玉米，一邊背：“岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停。”“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”這樣的詩句，漸漸伴著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　第二天，我隨著趕豬小分隊(duì)趕豬，因?yàn)樵谒瘔?mèng)里，豬拱我那種壓力一直忘不了。然后早飯后，有四種游戲項(xiàng)目可選：木劍術(shù)+扁帶、自然拼貼、遠(yuǎn)足、速降。我選了木劍術(shù)，酷，好像那日本忍者，扁帶，讓我鍛煉平衡能力。

　　我們拆了帳篷，吃了午飯，懷著激動(dòng)的心情，踏上回家的路，期待著下一次與帳篷的邂逅……

　　魯稚點(diǎn)評(píng)：

　　范藤最好的地方就是寫作狀態(tài)非常松馳，寫作文在你這里完全不是個(gè)事兒，提筆就來，文思如涌，打都打不住。但由于泉水涌得太多太猛，來不及挖溝開渠，難免有的地方就溢出了語法的框架、邏輯的框架。譬如倒數(shù)第三段，寫得頗有詩意，“我吃著從火里撈出來的烤玉米”描寫是相當(dāng)傳神的，這個(gè)“撈”字很令人贊嘆，以至于我也被拽進(jìn)你的意境，后來才反應(yīng)過來，你是在篝火詩會(huì)上就睡著了嗎?似乎不是，這里面還是有沒交待清楚的地方。有才華的孩子也不要忽略細(xì)節(jié)，這樣才不會(huì)使才華打折。

　　【本文作者：范滕 北京七一小學(xué)五年級(jí)(微信公眾號(hào)： 魯稚的陽臺(tái)堂)】

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