教師隨筆：真教育是心心相印

　　夏日午后，一位多年未見的學生，李貴榮突然出現在我的眼前。

　　記憶中，他性格內向，不愛說話，可此時的他，侃侃而談，主動向我“坦白”：當年剛到立才學校的時候，覺得我跟以前的老師似乎也無特別之處，沒想到在后來的相處中，處處都被我折服，甚至在畢業(yè)后的七年里，時刻都想念著……

　　趁聊天的空隙，我給李貴榮遞上小點心。突然，李貴榮幽默地說：“陳老師，有沒有當年五毛錢一包的辣條?”說完，我們心領神會地開懷大笑。

　　這一句話，把我們帶回到六年前：一群辣條忠粉們偷買辣條的時光。他非常有感慨地說：“當時‘辣條’是我的最愛，一天不吃，就覺得生活中缺了點什么。一句話，無辣不歡呀!”

　　后來，他發(fā)誓要跟“辣條”一刀兩斷，是因為有一天在校園里買辣條被值日生逮著，扣了分。按照學校的慣例，扣分難免會引起老師的一陣“暴風驟雨”。可令他始料未及的，竟是一場“和風細雨”。收到扣分條之后，我邀請他一起觀看了一段關于吃零食的視頻……

　　沒有斥責，沒有雷霆，也就是在那一刻，他被無聲的愛融化了，覺得自己不應該總給班上抹黑，不應總讓老師操心，因此暗暗下定決心，要痛改“前非”——從此與辣條訣別。

　　他一邊回首著往事，一邊不忘動情地說：“陳老師，能成為您的學生，真的很幸福!您就是我們心目中的女神，感謝您帶給我們的都是正能量……”剎那間，我的眼眶溢滿幸福的淚花，生亦如此，師復何求。此時此刻，還有什么語言比得上這贊美更可貴?還有什么會比這更有意義?當老師到這份上，我已足矣。那天下午，整間屋子洋溢著濃濃的師生情……

　　短暫的相聚過后，留給我的更多是感慨：學生是純真的，老師應站在學生的角度，多一點包容，多一點懂他，真正走進學生的心里，教育就會變的簡單而有效。學生的眼睛是雪亮的，他們是教育旅途中的記錄儀，記錄著教育風景中的點點滴滴。相信無論哪一種愛，只要出發(fā)點是為了學生，再笨拙的學生也能感受到真切的愛，多年以后，孩子一定會明白，一定會感恩于你，感謝你教會他做人和做事的方法，讓他一生受益無窮……

　　【本文作者：陳碧梅 】