2017秋季開學(xué)第一課節(jié)目中有這樣一段話：當(dāng)老師的你，生命中會(huì)遇到很多個(gè)學(xué)生，每一個(gè)學(xué)生對(duì)你而言，只不過(guò)是眾多學(xué)生中的一個(gè)，然而，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，你卻是他生命中遇見(jiàn)的有限的老師，你將是開啟他萬(wàn)千世界的人，若愛(ài)，請(qǐng)深愛(ài)，若教，請(qǐng)全力以赴。

　　今年我又當(dāng)上了一年級(jí)的班主任。有人說(shuō)班主任是世界上最小的主任，說(shuō)他最小是因?yàn)榘嘀魅沃还芾硪粋€(gè)班級(jí)，人數(shù)不多。那么一年級(jí)班主任就是小小班主任了，因?yàn)楣芾淼氖亲钚〉膶W(xué)生。而我認(rèn)為班主任是世界上最重要的人，因?yàn)槿瞬诺呐囵B(yǎng)要靠教師，教師的核心就是班主任。

　　開學(xué)這幾天，我重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣，教會(huì)學(xué)生許許多多的第一次：教學(xué)生第一次到飯?zhí)糜迷绮?，第一次早讀，第一次做好課前準(zhǔn)備，第一次排隊(duì)取餐，第一次趴在課桌上午休，第一次整理書包，第一次排隊(duì)乘車，第一次掃地、拖地，第一次擺齊課桌椅，第一次排隊(duì)下樓升旗，第一次練習(xí)坐姿……

　　為了讓學(xué)生盡快適應(yīng)小學(xué)生活，愛(ài)上讀書，我將一天的學(xué)習(xí)生活編成簡(jiǎn)單而又讓孩子們喜歡的兒歌。

　　進(jìn)校歌：見(jiàn)老師，問(wèn)聲好，入教室，放書包，拿起書本，認(rèn)真瞧。

　　預(yù)備歌：鈴聲響，進(jìn)課堂，坐安穩(wěn)，拿課本，輕輕放，左上角，紋絲不動(dòng)，靜悄悄。

　　上課歌：看老師，進(jìn)課堂，齊聲說(shuō)，老師好。上課了，要坐好，頭正身直兩腳平。小小手，好好放。小腰板，挺直了。一二三四，坐好姿勢(shì)。五六七八，閉上嘴巴。

　　發(fā)言歌：老師問(wèn)，先舉手，聲音甜又亮，手不動(dòng)腳不晃，比一比誰(shuí)最棒。

　　寫字歌：身坐直，足擺平，頭不歪，肩放平，頭離桌面一尺高，胸離課桌要一拳，手離筆尖要一寸。

　　課間歌：收用品，扶凳子，彎彎腰，拾紙屑。課間文明，我做到，輕邁步，靠右行，不追逐，不打鬧。

　　吃飯歌：安靜用餐，珍惜糧食，飯盆、勺子分開放。

　　午休歌：同學(xué)們，睡午覺(jué)，呼嚕呼嚕，睡著了。

　　放學(xué)歌：排隊(duì)伍，快靜齊，上下樓，不擁擠，靠右行，不撞人。

　　回家歌：見(jiàn)父母，問(wèn)聲好，摘校卡，綁書包，小學(xué)生活，真美好!

　　手把手教會(huì)學(xué)生第一次，利用朗朗上口的兒歌，讓學(xué)生快速集中精力，投入集體生活，自然而然地養(yǎng)成好習(xí)慣。對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生，讀兒歌的效果真的要比老師批評(píng)說(shuō)教的效果好。剛?cè)胍荒昙?jí)的小學(xué)生，就像一張白紙，老師和家長(zhǎng)就像五彩繽紛的油畫棒，學(xué)習(xí)和生活都需要老師與家長(zhǎng)認(rèn)真、耐心地去引導(dǎo)。

　　今天我們教會(huì)學(xué)生第一次，讓學(xué)生從這里揚(yáng)帆起航，養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣，將來(lái)我們的學(xué)生定能飛得更高，走得更遠(yuǎn)，過(guò)得更幸福。

　　【本文作者：王金花】