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三年級敘事作文:我給媽媽洗腳

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  文章來源于:四真文化

  以前都是媽媽給我洗腳,今天我要給媽媽洗腳?!窘淮录钠鹨颍瑫r間和人物。點題。】

  這一次,我吃完飯過了一會兒我就燒姜水給媽媽泡腳,我讓媽媽坐下。我自己把姜水拿到了媽媽面前,讓媽媽把腳放到水中,她說:“真舒服啊!”【交代事件的第一階段:準備洗腳。使用動作描寫和語言描寫。還特意燒了姜水,真是貼心的寶貝!】

  我給媽媽洗了腳掌、腳趾和腳后跟。媽媽開心極了!還給我錄了視頻,過了一會兒,我說:“媽媽,我讓你泡一會兒腳吧!”媽媽說:“好啊,謝謝你!”【此段為事件的第二階段:洗腳的過程,還交代了洗了腳的哪些部位,可以加上怎么洗的哦。使用語言描寫?!?/p>

  我給媽媽洗腳,我能體會到媽媽心里的溫暖,為了報答媽媽,我專門燒了姜水給媽媽泡腳?!敬硕畏窒砹?ldquo;我”給媽媽洗腳的感受?!?/p>

  最后,我對媽媽說:“好了。”媽媽把腳抬起來,穿上鞋子,對我說:“謝謝你,寶貝!”說完,媽媽回房間了。而我把水到掉,也回房間陪媽媽了?!敬硕斡洈⒘耸录淖詈箅A段:結束洗腳。使用動作描寫和語言描寫?!?/p>

  “誰言寸草心,報得三春暉。”下個星期天我還會給媽媽洗腳!【結尾段引用名言表達“我”對媽媽的感情,表明“我”的計劃。呼應開頭,結構完整?!?/p>

  【教師點評】

  文章雖然不長,但是可以讓讀者讀出“我”對媽媽的孝順和感激之情以及媽媽對“我”的為媽媽洗腳的行為感到非常溫暖,欣慰。

  文章內(nèi)容真實,思路清晰,結構完成,感情真摯,符合四真作文理念。

  美中不足的是,文章的情節(jié)展開較少一些,可以就“我”和媽媽的對話和“我”如何給媽媽洗腳的這些細節(jié)方面多下點筆墨,那文章內(nèi)容會更加豐富。

  梓灝寶貝,再接再厲哦。

  【指導老師:力圖】

  【本文作者:龍口西 三年級 陳梓灝 (微信公眾號:四真文化)】

  【本文為原創(chuàng)文章,版權歸作者所有,不得轉(zhuǎn)載!】

三年級敘事作文:我給媽媽洗腳

文章來源于:四真文化 以前都是媽媽給我洗腳,今天我要給媽媽洗腳。【交代事件的起因,時間和人物。點題。】 這一次,我吃完飯過了一會兒我就燒姜水給媽媽泡腳,我讓媽媽坐下。我自己把姜水拿到了媽媽面前,讓媽媽把腳放到水中,她說:真
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