教師教育心得體會(huì):只做60分
相信大多數(shù)老師和家長(zhǎng)都對(duì)“巴學(xué)園”這個(gè)名字不陌生,大家都很憧憬和向往那個(gè)不約束孩子,充分保護(hù)孩子個(gè)性的學(xué)校。在北京也有這么一所幼兒園——芭學(xué)園,而《零零后》正是記錄了這個(gè)幼兒園里幾個(gè)孩子10年來的成長(zhǎng)。
錫坤是其中的小主角之一,片子一開始,他正坐在趕往面試的車上,這天,他將要進(jìn)行某中學(xué)的提前批面試。看著他在車?yán)锏木駹顟B(tài),我一開始并沒讀懂他的情緒,是沮喪?沒自信?還是緊張?甚至我感覺他是有點(diǎn)排斥這次面試的。而一旁的媽媽則是一直鼓勵(lì)他,“別緊張,沒事的,咱就是試試,雖然他只有5個(gè)名額,但是沒事的,咱們就是試試………”一直反復(fù)地、高頻率地嘮叨著。再看看錫坤,仍然是一幅低落的樣子。
緊接著畫面又回到2006年,錫坤剛?cè)雸@的時(shí)候,2歲的他還沒斷奶,媽媽每天跟到幼兒園去喂奶,為了方便照顧他,甚至搬到離幼兒園近的地方,不惜與錫坤爸爸分居兩地,后來更是辭去了工作。小時(shí)候錫坤很喜歡探索,常常把同學(xué)們的鞋子扔到垃圾桶里,也常常把教具撒得滿地都是,但是他的這些行為在這個(gè)幼兒園里都是能被理解的,他的媽媽也同樣寬容他那些看起來調(diào)皮搗蛋的行為,甚至在家里用火燒面條,她也是用足夠的耐心去寬容和引導(dǎo)。正是學(xué)校和媽媽的寬容,保護(hù)了錫坤的這一特質(zhì),長(zhǎng)大后的他對(duì)搞研究很感興趣,在這方面也有一定的特長(zhǎng)。
這一切看起來都非常符合現(xiàn)代的教育理念,可是長(zhǎng)大后的錫坤性格缺變得內(nèi)向了,臉上常常是一幅茫然,正如影片一開始那樣。問題出在哪?影片中還有幾個(gè)片段。錫坤長(zhǎng)大后喜歡搞研究搞發(fā)明,勵(lì)志當(dāng)一個(gè)科學(xué)家,但是媽媽覺得科學(xué)家太寂寞,鼓勵(lì)他尋找新的愛好。當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)錫坤喜歡魔術(shù)時(shí),她十分支持他學(xué)習(xí)魔術(shù),慢慢的,錫坤越來越入迷,媽媽又擔(dān)心以后如果走上這條路養(yǎng)不起家。當(dāng)媽媽覺得錫坤性格太內(nèi)向,不善與人交往時(shí),她又給他報(bào)了一個(gè)夏令營(yíng),親自送他到車上,一再?gòu)?qiáng)調(diào)自己給出的幾點(diǎn)注意,培訓(xùn)期間電話里規(guī)定第二天要穿的衣服。另一個(gè)培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮上,媽媽讓錫坤表演魔術(shù),幫助他建立人際關(guān)系。但是再看看錫坤,夏令營(yíng)時(shí)完全不愿融入學(xué)習(xí),甚至找借口逃避活動(dòng)。采訪他對(duì)結(jié)業(yè)典禮上魔術(shù)表演的看法時(shí),他只說這是媽媽逼他的,他并不想。
現(xiàn)在,我終于明白一開始他在車上的表情——茫然、無奈。媽媽表面上什么都寬容他,支持他,內(nèi)心卻是想控制他。但是媽媽為他犧牲的太多,這份愛太沉重,導(dǎo)致錫坤很多時(shí)候雖然不情愿,卻無法去拒絕這份“愛”。
錫坤媽媽說,她明白要做60分媽媽,可是卻忍不住做得太多。希望每個(gè)家長(zhǎng)都能“懶”一點(diǎn),只做60分,不要讓愛變得沉重。
【本文作者:陳宗青 (微信公眾號(hào):越讀居)】
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