給教師的一封信1000字：要有一點(diǎn)愛好

　　要有一點(diǎn)愛好

　　——第十一周給教師的一封信

　　尊敬的老師們：

　　大家好!

　　上周，我們學(xué)校的首屆數(shù)學(xué)節(jié)開幕了。教導(dǎo)處這個(gè)學(xué)期安排了語文、數(shù)學(xué)、英語和科學(xué)的四大節(jié)活動(dòng)，就是希望通過活動(dòng)的開展，營(yíng)造一種濃厚的學(xué)科學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子們覺得學(xué)科的學(xué)習(xí)也是挺好玩的。同時(shí)，也希望讓老師們明白學(xué)科的學(xué)習(xí)，也是需要我們動(dòng)腦筋，多一些創(chuàng)意，努力讓孩子們喜歡上你的課。

　　開幕式上，潘丹丹老師為學(xué)生表演了一個(gè)數(shù)學(xué)小魔術(shù)。我相信，孩子們一定會(huì)覺得這也是數(shù)學(xué)?我想，這就是潘老師所要告訴孩子們，生活中處處都有數(shù)學(xué)的道理。對(duì)，通過這樣一個(gè)小魔術(shù)，一定會(huì)讓一些孩子重新認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)，甚至有可能因此而喜歡上數(shù)學(xué)。

　　恰巧，在寫這封信時(shí)，我翻閱了“星教師”公眾號(hào)里今日文章——《游戲，讓我成為“不可替代”的課堂指揮家》。文中這位老師提到，自己的體育情節(jié)源于小學(xué)時(shí)教他的體育老師。他的體育老師上課總是嚴(yán)厲中帶著笑容，常常像變戲法一樣拿出一些他們沒見過的器材，在游戲中教會(huì)他們跑、跳、投、翻、滾、爬，發(fā)掘他們的運(yùn)動(dòng)潛能，點(diǎn)燃他們的運(yùn)動(dòng)熱情。

　　可見，一些小技能在我們教學(xué)中運(yùn)用得好，真的就可能因此改變了一個(gè)人的成長(zhǎng)。

　　如果我們就只會(huì)拿著教科書照本宣科，一定是很難成為學(xué)生喜歡的老師。如果我們除了會(huì)教書之外，還會(huì)一點(diǎn)樂器、運(yùn)動(dòng)、唱歌等其他方面的技能，并把這些技能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候展現(xiàn)在學(xué)生面前，估計(jì)我們的支持率越來越高，粉絲越來越多。最為重要的是“親其師信其道”，許多孩子就會(huì)因此而更加熱愛學(xué)習(xí)。

　　因此，本周想和大家聊的話題，就是“要有一點(diǎn)愛好。”

　　人無癖不可交也。一個(gè)人總是要有點(diǎn)愛好的，沒有愛好的人是不值得一交的。這是明代文學(xué)家張岱的交友原則，但今日從教育的角度去看，沒有一點(diǎn)愛好的老師是當(dāng)不了好老師的，是不是也有點(diǎn)道理呢?

　　曾經(jīng)聽全國(guó)著名特級(jí)教師于永正老先生的課，課上得不用說，他的一腔字正腔圓的京劇演唱，更是給所有聽課老師留下了極為深刻的印象。這個(gè)暑假有幸結(jié)識(shí)的何夏壽校長(zhǎng)，也是一名全國(guó)著名的語文特級(jí)教師，他的戲曲演唱也讓我羨慕不已。我們暑期閱讀的《另一種可能》的著者池昌斌老師，彈吉他、登山等愛好，也讓人覺得生活就應(yīng)該是這樣的。

　　這些名師身上，都有自己的愛好，而且這些愛好，都被他們用到了教育教學(xué)中，贏得了學(xué)生的喜愛，成就了自己的教學(xué)風(fēng)格。

　　我們作為普通老師，也應(yīng)該要有一些自己的愛好，并且在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候把自己的愛好，運(yùn)用到教育教學(xué)中去。瑞安塘下某小學(xué)有一位科學(xué)老師，就是喜歡魔術(shù)，并且把魔術(shù)應(yīng)用到科學(xué)教學(xué)中，取得了很好效果，在我市小學(xué)科學(xué)界頗有知名度。

　　有一點(diǎn)愛好，真的可以助我們一臂之力。每一位老師都可以尋找自己身上的特點(diǎn)，尋找自己的愛好。比如書法、插花、唱歌、運(yùn)動(dòng)等等。然后，我們要有意識(shí)地去開發(fā)自己，把自己的愛好在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，運(yùn)用到我們的教育教學(xué)中去，讓自己成為一門重要的課程。從而讓學(xué)生喜歡上我們，喜歡上我們的課。

　　讓我們都要有一點(diǎn)愛好吧!

　　祝大家心情愉快!工作愉快!

　　與大家同行 周國(guó)平

　　二〇一七年十一月十三日

　　【本文作者：周國(guó)平 (微信公眾號(hào)：越讀居)】

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