教師教育心得體會(huì)：教育，是一個(gè)養(yǎng)心的工作

　　教育，是一個(gè)養(yǎng)心的工作

　　——第八周教師批注閱讀體會(huì)

　　讀了這篇文章后，我覺得“家庭教育重在養(yǎng)而不在教”說得很好。現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)上各種各樣的問題歸納起來就是態(tài)度的問題，心的問題。

　　像今天的家長會(huì)我也是著重講學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。而態(tài)度的養(yǎng)成，來源于自身的環(huán)境。

　　教育是一個(gè)養(yǎng)“心”的工作。

　　我覺得孩子學(xué)習(xí)問題不可怕，可怕的是孩子的態(tài)度，導(dǎo)致孩子內(nèi)心不安的背后。如何實(shí)現(xiàn)家長的情緒自控，也就是當(dāng)孩子稍微出現(xiàn)一個(gè)問題，你先不急、不躁，你先平靜下來，先把自己的情緒先調(diào)整好，然后再面對(duì)問題。不過，其實(shí)我們現(xiàn)在都是比較焦躁不安的，只能盡量的控制自己的情緒。

　　如何去點(diǎn)燃孩子學(xué)習(xí)的心，我覺得就是要給予一個(gè)良好的環(huán)境，一個(gè)可以讓孩子安穩(wěn)的環(huán)境。如果一個(gè)家庭出現(xiàn)的是爭吵不安，那么孩子如何讓自己安靜下來?他的心在哪里，肯定不是學(xué)習(xí)，只會(huì)在你們身上飄。

　　所以，我們要做的就是養(yǎng)好自己的心。

　　我們自己的品性如何，我們的心態(tài)問題，我們的感情、家庭生活，都要怎么去維護(hù)好，一種可以讓孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，一種安心的環(huán)境。可能有時(shí)候我們解決問題的心情都太過于浮躁，只想去解決問題，但是我們沒有去問一問孩子的想法，可能他的會(huì)給我們一個(gè)答案，會(huì)給我們一個(gè)我們不知道的事實(shí)。

　　給大家多一點(diǎn)的時(shí)間，去想一想、聽一聽。態(tài)度能解決很多事情，也能決定很多的事情。

　　其實(shí)，在養(yǎng)自己的過程中就是在養(yǎng)孩子，對(duì)自己是一種修為，對(duì)孩子就是一種教育，家庭教育最大的作用是給孩子一種精神的導(dǎo)向，讓我們一起從養(yǎng)心開始吧。

　　【本文作者：劉君君 (微信公眾號(hào)：越讀居)】

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