讀后感600字:《另一種可能》讀后感
讀后感600字:《另一種可能》讀后感
暑假看完《另一種可能》這本書,其中:“做一個不抱怨的老師”,讓我感觸頗深。在生活當(dāng)中我們時常會抱怨為什么現(xiàn)實會這樣,為什么別人都朝著好的方向發(fā)展,而自己卻越做越糟糕??墒潜г褂惺裁从媚?抱怨能解決問題么?天天發(fā)表消極言論,天長日久,不論是生活還是工作,都會每況愈下。
更何況我們身為教師,教師的態(tài)度如果消極,受其影響最大的應(yīng)該是自己的學(xué)生。剛剛接手現(xiàn)在的這個班級,我在看到孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài),以及他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,我真的很沮喪。對他們的抱怨占了我當(dāng)時絕大多數(shù)的課余時間。在班級里、辦公室、甚至家中,我都不會想要抱怨一下:我這次接手的這一波學(xué)生太差勁了,他們的習(xí)慣非常差,氣死我了。當(dāng)時這樣的一種負(fù)面情緒充斥著我的生活。看完這本書后,我真的很后悔,因為一個面對環(huán)境挑戰(zhàn)總是采取抱怨態(tài)度的教師一定不是好教師,他注定不會成為一個優(yōu)秀甚至是合格的教師。我現(xiàn)在覺得自己真的是太不合格了。
看完這本書后,一開學(xué)我們的課題組就忙著做“板藍(lán)根”的成果匯報,因為時間很緊,外加上組內(nèi)的美術(shù)老師請了產(chǎn)假,因此她的許多藝術(shù)創(chuàng)作類的事情就落到了我們組內(nèi)成員的身上,因為外行,很多事情我們忙的焦頭爛額。但是因為忙不過來,總會安排到你身上,一開始心里難免會有一些不舒服,覺得為什么又是我,這么多的事情,做都做不過來。很想抱怨,可是回憶起之前看過的這本書,我馬上調(diào)整了心態(tài),覺得不應(yīng)該抱怨,也不能抱怨。那樣只會讓自己越來越差勁,因為我想成為一位別人喜歡的人,成為一位合格的教師。讓自己變得更美好!讓自己的生活變得更加美好!
少一分抱怨,多一分努力,自己成長的空間就會越來越大,我們的學(xué)生也將會在我們積極樂觀的教育影響下變得陽光燦爛。
【本文作者:陸壹(微信公眾號:越讀居)】
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