戶外活動游玩的假山：校園的假山

　　校園的假山伴隨著校園里的每一個人。

　　記得我們剛?cè)雽W(xué)時，老師帶我們參觀校園，你把我們的目光吸引過來。上課了，你的周圍十分安靜但仍然會有昆蟲，小鳥，小貓……來到你的身邊。下課了，同學(xué)們來到你的身邊陪你聊天，陪你游戲。

　　戶外活動時，大家又一次來到你的身邊，這一次可不一樣，大家拿著筆合本子對著你寫生，低年級同學(xué)在喂水池里的小魚。

　　國慶節(jié)時，你從你身上的洞中噴出了一股源泉。為節(jié)日增添了幾份熱鬧的氣氛。老師再次帶著同學(xué)們來到你身邊，與你拍下了珍貴的照片。

　　這次學(xué)校大裝修工人把你水池的水抽干，把許多物品堆在你身旁，把你弄了一身的灰塵。還好沒過多久，掃地阿姨就把你擦得干干凈凈。學(xué)校也買了一些小魚，幾棵水草和幾朵假荷花與你做伴。同學(xué)們也會時不時的來看看你，喂喂小魚，把你打掃的井井有條。

　　一晃眼四年過去了，你依舊陪伴著我。我愛你校園的假山。

　　一句話點評：

　　采用擬人手法，將假山寫成了“友情人”。

　　本文作者：范依佳(微信公眾號：程老師教作文)

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