電影《活著》五分鐘演講稿
電影《活著》五分鐘演講稿
同學(xué)們，你們看過《活著》這部電影嗎?下面學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了電影《活著》五分鐘演講稿，歡迎大家閱讀。
電影《活著》五分鐘演講稿篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、到場(chǎng)的所有朋友們：
大家好!
今天我演講的主題是活著與夢(mèng)想。
我們都知道，生活是美好的，那么，生活的意義是什么呢?生活的意義是奮斗和拼搏。那么，奮斗和拼搏又是為了什么呢?是夢(mèng)想!
說起夢(mèng)想，每個(gè)人都有，夢(mèng)想有大有小，預(yù)期也有長有短，夢(mèng)想是一種看不見也摸不著的東西，它以無形的力量催促著我們前行，不斷地去奮斗和進(jìn)步，活出生命的精彩!正如臧克家所說：有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著?？沼幸桓彬?qū)殼，沒有追求和信仰的人，體會(huì)不到生活的美好，也不可能明白活著的意義;相反，那些勇敢追求夢(mèng)想，不畏道路艱險(xiǎn)的人往往能打破世俗的預(yù)言，或是完成轟轟烈烈的事業(yè);或是留下傳頌萬家的作品;或是留下可歌可泣的故事;或是傳承經(jīng)世濟(jì)人的精神。讓生命活的閃光，在歷史長河里翻涌起巨大的浪花。
美國著名女作家海倫凱勒，從小就認(rèn)真接受教育，不僅和其他同齡人一樣正常的學(xué)習(xí)和生活，還考入世界一流學(xué)府哈佛大學(xué)，在讀書和寫作上也取得了偉大的成就。她的《假如給我三天光明》情真意切，熱情謳歌了生活的美好，以一顆感恩和樂觀的心打動(dòng)了世人。這些成就對(duì)于一個(gè)普通人來說尚且不易，何況對(duì)幼年就失去光明和聽力的凱勒。但是海倫凱勒說：只要朝著陽光，便不會(huì)看見陰影。在勇敢追求知識(shí)和進(jìn)步的凱勒看來，只要心懷夢(mèng)想，有所追求，能堅(jiān)持，有動(dòng)力，就能戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻，取得不可思議的成績，活出生命的精彩。
我國國畫大師齊白石，堅(jiān)持每日作畫，除身體不適外，沒有一天間斷，在他85歲那年，一天他連作四幅之后，又特地為昨天補(bǔ)畫一幅，并題字道：“昨日風(fēng)雨大作，心緒不寧，不曾作畫，今朝制此補(bǔ)之，不教一日閑過也。”“不教一日閑過也”，所有業(yè)有所成者莫不如此。回看魯迅最后一年的生命歷程，在近十個(gè)月的時(shí)間里，臥病在床八個(gè)月，寫作散文54篇，回信270多封，并堅(jiān)持寫日記和翻譯工作。為什么齊白石能成為享譽(yù)世界的繪畫大師，為什么魯迅被稱為世界十大文豪之一，留下600余萬字的作品，收到民眾如此的愛戴?因?yàn)樗麄冃闹杏袎?mèng)，有追求，有方向，才不肯讓自己以年事已高，抱病在身的理由有一絲的懈怠。齊白石畫蝦栩栩如生，魯迅以棄醫(yī)從文的決絕，用筆桿做槍桿，決意用文字來警醒當(dāng)時(shí)麻木的中國人。那筆下犀利，鞭辟入里的文章，哪一篇不是飽含了魯迅救國救民的夢(mèng)想?
張海迪雖然雙腿失去了站立，但她依舊插上夢(mèng)想的翅膀，自由飛翔。她自學(xué)完成了從小學(xué)到大學(xué)的知識(shí)，并學(xué)習(xí)針灸為當(dāng)?shù)卮迕裥嗅t(yī)。“梅花香自苦寒來”，張海迪遭受了苦難，也獲得了巨大的成就，這位“當(dāng)代保爾”堅(jiān)強(qiáng)樂觀的生活，用夢(mèng)想做翅膀。夢(mèng)想著能消除身體的病痛，于是她學(xué)會(huì)了針灸，行醫(yī)治病;夢(mèng)想著傳播知識(shí)的種子，于是她自修學(xué)業(yè)，并為小學(xué)生授課;夢(mèng)想著能真正幫助更多的殘疾者，于是她肩負(fù)著中國殘聯(lián)主席的使命，努力工作。她說：“人生的道路上，誰都會(huì)遇到苦難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它，戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是生活的強(qiáng)者!”
雪萊曾經(jīng)說過：冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?深藏在泥雪里的種子，怕是從入冬的第一天起就呼喚著春天了吧?在漫長的冬季里，對(duì)春天的渴望是身處陰暗冰冷環(huán)境中的種子的希望。一個(gè)心懷了夢(mèng)想的人必然像一粒期盼春天的種子，即使身處逆境，陽光不給予他溫暖，雨露不給予他撫慰，就連冰霜也來擊打他，但他的內(nèi)心一定是飽滿的。夢(mèng)想給予了他堅(jiān)持下去的目標(biāo)和力量，也豐富了他的思想。他會(huì)像千千萬萬心懷夢(mèng)想的人一樣，快馬加鞭，飛奔向前，讓生命閃閃發(fā)亮。
只要我們有動(dòng)力，有活力，有毅力，就能在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上一路向前;讓我們活在同一頂藍(lán)天下，笑在同一片陽光里!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
電影《活著》五分鐘演講稿篇2
大家好，我是程冰，今天我與大家分享的好書叫作《活著》，也許大家曾經(jīng)看過一部電視劇，叫《福貴》，也許大家還看過一部張藝謀導(dǎo)演的電影叫《活著》，它們都出自這部由我國著名作家余華撰寫的小說。
《活著》是一本讓人讀后覺得沉重的小說，講述了一個(gè)紈绔子弟歷盡繁華、破落、戰(zhàn)爭(zhēng)、困頓、親人一個(gè)個(gè)死去后所領(lǐng)悟的生命的本質(zhì)。
小說的主人公福貴是地主家出身，年輕時(shí)是個(gè)浪蕩公子，經(jīng)常去城里的一家妓院吃喝嫖賭，其品行之放蕩墮落可見一斑。后來他中了別人的套，把家里包括田地、房產(chǎn)的全部家產(chǎn)輸了個(gè)精光，于是全家一夜間從大地主淪為了窮人，福貴的父親郁悶之極，在從老宅搬到茅屋的當(dāng)天就去世了。這個(gè)打擊如當(dāng)頭棒喝，亦如一瓢冷水，使福貴清醒過來，決定重新做人。不久，福貴的母親病倒了，他在去城里請(qǐng)醫(yī)生的路上，意外地被國民黨軍隊(duì)抓了壯丁。輾轉(zhuǎn)奔波兩年，嘗盡了顛沛流離之苦，最后他終于回到了家鄉(xiāng)，卻得知他的母親早已去世，女兒鳳霞也在一次高燒后成了聾啞人。
福貴的一生經(jīng)歷了中國歷史的變遷、社會(huì)的動(dòng)蕩，如解放后的土地改革、人民公社制度、大煉鋼鐵、三年自然災(zāi)害、“”等等，都通過他的眼睛和親身經(jīng)歷得到了一定程度的生動(dòng)再現(xiàn)。而在此期間，福貴也經(jīng)歷了與每個(gè)親人、朋友的悲歡離合：為了讓兒子有慶上學(xué)，他把女兒送給了別人，不久后女兒跑了回來，全家又再次團(tuán)圓;縣長的老婆生孩子需要輸血，結(jié)果兒子被一個(gè)不負(fù)責(zé)任的大夫抽血過量致死，后來發(fā)現(xiàn)縣長竟是福貴在國民黨軍隊(duì)時(shí)的戰(zhàn)友春生——春生在后來的“”中經(jīng)不住迫害，懸梁自盡;幾年后，鳳霞嫁了個(gè)好丈夫，可不久死于產(chǎn)后大出血;兩個(gè)孩子去后，妻子家珍也撒手人寰，只剩下他和女婿二喜、外孫苦根祖孫三代相依為命;不幸繼續(xù)上演著，女婿二喜在一次工地事故中慘死，福貴便把外孫接到了鄉(xiāng)下和他一起生活;可是好日子沒幾年，小苦根也在一次意外中失去了幼小的生命。最后，福貴買了一頭要被宰殺的老水牛，也給它取名叫“福貴“，一個(gè)人平靜地生活下去。
看了這樣的人生經(jīng)歷，我不禁感到了一種震撼，我感到一種莫名的沉重，也感到了主人公與命運(yùn)抗?fàn)帟r(shí)不屈中透著的一種偉大的平凡——福貴文化水平不高，也不懂得革命的大道理，但是他對(duì)生活的摯著、對(duì)親人朋友的愛給了他無窮的力量，而他自始至終也只不過是一個(gè)平凡的蕓蕓眾生之一，但作為一個(gè)人，他是偉大的。
作者余華說;“《活著》講敘了一個(gè)人和他命運(yùn)之間的友情，這是最為感人的友情，他們誰也無法拋棄對(duì)方，同時(shí)誰也沒有理由抱怨對(duì)方;他的這些話便是最好的詮釋。福貴用他孤獨(dú)的身軀承受了巨大的痛楚之后，目光仍然堅(jiān)定，“就像千鈞一發(fā)，讓一根頭發(fā)去承受三萬斤的重量，仍然沒有斷”。是的，他仍然活著，他的背影仍然堅(jiān)定，并閃耀著生命的關(guān)環(huán)。
記得有那樣一句話：生活就是人生的田地，每一個(gè)被播種的苦難都會(huì)長成為一個(gè)希望，他們就是我們的雙手。不管身上承受著什么，不管脖子上套著什么，不管肩上負(fù)載著什么。只要我們還活著，只要我們還能夠站起來，我們便是英雄。
在我們的生活中，時(shí)?？梢钥吹接行┤吮皇〈菡哿搜?，將自己縮進(jìn)灰色的軀殼里，拒絕一切重現(xiàn)的光明;有些人被困難嚇破了膽，滿臉的驚慌恐懼，縮頭縮尾，惶惶不可終日。這些挫折與福貴的厄運(yùn)相比，又算得了什么呢?也許，沒有什么比活著，活在這個(gè)世界上更為幸福了。正因?yàn)榛钪?，生命才?huì)有意義;也因?yàn)榛钪?，才能看到開滿漫山遍野的紅花，才能看到生命的自然綠意。即使物轉(zhuǎn)星移，人事變遷，但又有什么所謂呢?只要還有呼吸的空氣，抱著對(duì)生命的虔誠，這一切，便已經(jīng)足夠了。人不能任意地奢求，而要滿足于這個(gè)世界賦予你呼吸的能力，這盡管簡(jiǎn)單，卻是很多人再也無法得到的奢侈。
也許，活著就是將往事泡在杯子里慢慢品嘗，品嘗人間美好的沉淀，并支撐著困倦的心靈迎接曙光。
謝謝!
電影《活著》五分鐘演講稿篇3
尊敬的XX：
看完了張藝謀導(dǎo)演的電影《活著》之后，我感受很深，雖然幾個(gè)小時(shí)的電影要敘述整部小說的所以情節(jié)是不可能的，但是透過電影《活著》，我們同樣可以從中得到許多感悟。
電影《活著》講述的是中國四十年代至六十年代一個(gè)富有家庭里發(fā)生的故事。故事的主人公是一對(duì)夫婦，丈夫徐富貴，妻子家珍。紈绔子弟福貴由于嗜賭如命從解放前的富家子弟由于吃喝享樂，沉迷于賭博，最終把家里的財(cái)產(chǎn)輸?shù)靡桓啥?。父親因?yàn)樗膲櫬錃獾蒙《?。從此，家破人亡，他們兩口子不得不面?duì)苦難的生活，經(jīng)歷解放后的大躍進(jìn)，人民公社和“”一家人的經(jīng)歷。
說實(shí)話，電影一開始，看著家珍的眼淚和富貴的嗜賭的鮮明對(duì)比，站在一個(gè)女人的角度，我是恨富貴的，心里一直在祈禱他轉(zhuǎn)身離開那個(gè)喧鬧的賭場(chǎng)，可他沒有，故事就這樣展開了。
富貴家境衰落，他妻離子散的悲劇是他走上墮落的不歸路，成日不思進(jìn)取吃喝賭博的結(jié)果。從影片中我們可以看得出富貴固執(zhí)的本性，他漠視父親和妻子的多次規(guī)勸，執(zhí)迷不悟，最終致使家境衰敗、貧窮潦倒，天天過著痛苦的生活。他曾被國民黨抓住并差點(diǎn)喪命;他曾在被別人鄙視的環(huán)境中醒悟。也就是在那時(shí)候，他才反省以前的事，才真正懂得幸福的價(jià)值。影片中有一個(gè)關(guān)于他教訓(xùn)孩子的情節(jié)值得我們思考。“小雞長大會(huì)成鵝，鵝長大會(huì)成羊，羊長大會(huì)成牛。”小雞怎么能變成鵝呢?或許想告訴孩子，再貧困弱小的人也能成為生活的強(qiáng)者吧。是啊!生活雖然不是什么時(shí)候都盡如人意，但只要付出努力，擁有信心，明天將會(huì)更好。
另外，影片中另一重要的角色家珍又是怎么樣的人呢?我在看到家珍流淚時(shí)心就開始痛，手牽著小孩，肚子還懷著小孩，在那里苦苦的哀勸那個(gè)不珍惜自己的所謂的丈夫，希望她轉(zhuǎn)身離開那個(gè)愛她還不如賭博、不顧家的富貴，希望她遇到一個(gè)上進(jìn)的、疼她、惜她的男人……那也是只是我的“希望”，她兵沒有這樣。家珍是個(gè)既通情達(dá)理又溫柔賢惠的妻子。人總是有喜怒哀樂的，家珍有時(shí)也生丈夫的氣，所以她才在懷孕時(shí)帶著個(gè)啞巴女兒回娘家?？墒歉毁F那時(shí)候怎么知道家珍——一個(gè)已經(jīng)把自己的生命交給他，一個(gè)夜夜哭泣勸告丈夫不要賭博的妻子正在家鄉(xiāng)艱難地供養(yǎng)著孩子，并且期盼著他早點(diǎn)醒悟。要是沒有毅力，沒有信心，說不定這個(gè)柔弱的農(nóng)村婦女早已經(jīng)沒有勇氣生活在這世上了。這個(gè)女人的生命是很苦的，也是很堅(jiān)韌的。富貴這個(gè)男人不懂得珍惜她，所以他們倆才只能過著艱難困苦的生活。
富貴和家珍的故事伴著前進(jìn)的歷史走到中國建國初期。這期間，他們的孩子友慶被春生(他們的老朋友)騎車撞死了，這個(gè)可憐的孩子再也沒有機(jī)會(huì)品嘗媽媽給他做的12個(gè)餃子了。還有一個(gè)令人痛心的情節(jié)是富貴的女兒在生孩子時(shí)也不幸死去了。六十年代的“”讓許多知識(shí)分子被批判為資產(chǎn)階級(jí)，影片中的醫(yī)生是個(gè)典型的例子。如果給富貴的女兒接生的接生員是個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生的話，這個(gè)悲劇就不會(huì)發(fā)生了。親眼看著自己的孩子死去，身為父母該有多痛苦呀!多少人能承受住孩子死去的打擊而不喪失理智和生活下去的勇氣啊，可富貴和家珍他們卻能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，承受苦難，頑強(qiáng)地活著!
令我感動(dòng)的是福貴的妻子家珍對(duì)福貴的真誠的生死與共的愛情，在福貴家庭沒落時(shí)，不離不棄，同呼吸共患難，以及對(duì)老人和孩子真誠的愛，有福同享，有難同擔(dān)，這看似偉大的愛情其實(shí)同我們的父輩所經(jīng)歷過的和所擁有的愛情沒有區(qū)別。想想今天，生活富足了，可能一起吃苦一起奮斗的年輕夫妻有多少。我在一個(gè)婚姻節(jié)目里看到一個(gè)真實(shí)的故事：妻子(年輕貌美)因?yàn)榕c丈夫吵架離開，丈夫沒有追出去而要求離婚，原因是因?yàn)橛X得丈夫不夠在乎自己。對(duì)比的多么鮮明，諷刺的多么有力?？尚?，可悲!
余華是這樣解釋“活著”的：活著，在中國的語言里充滿了力量，它的力量不是來自于吶喊，也不是來自于盲目的進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予的幸福和苦難、無聊和平庸。嗯，忍受，只是兩個(gè)字，可又有多少人能夠承受之重啊?，F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，不說遠(yuǎn)處，就拿身邊的故事說事吧。才在這不久前，重慶大學(xué)的一女博士就這樣從高樓上從身一躍結(jié)束了她的“痛苦”，結(jié)束了她的生命。這就是我們國家和她家里人拿重金培養(yǎng)出來的人。她懂得道理和知識(shí)不比一般的百姓少吧。她還尚且這樣輕生，不能承受生活壓力之重，那還有的蕓蕓眾生呢?悲啊，嘆啊!
故事平淡真實(shí)，福貴兩口子悲凄的大半生，伴隨著一個(gè)個(gè)生離死別的場(chǎng)景。但不知不覺地被他們的“悲慘”命運(yùn)感動(dòng)了，品味到了什么叫人生，人為什么要活著……不能說這部作品多么偉大，只說他真切地告訴了什么叫活著……命運(yùn)如此，福貴有得選擇嗎?人在命運(yùn)面前顯然渺小、茫然和脆弱。
累，悅納!
苦，接受!
痛，生并努力幸福!
活著就是幸福!
活著就是修行!
謝謝大家!
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3.活著電影觀后感