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高中生畢業(yè)演講稿3篇

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  畢業(yè)時(shí)丟開(kāi)書(shū)本那一刻,似身上卸下了沉重的擔(dān)子。然而看著熟悉的教室,同學(xué)和老師時(shí),卻倏然發(fā)現(xiàn),那擔(dān)子還在。換下了語(yǔ)文數(shù)學(xué),換下了默寫(xiě)聽(tīng)力,擔(dān)子中滿(mǎn)滿(mǎn)裝載著的是離別的情緒。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了高中生畢業(yè)演講稿3篇,歡迎大家閱讀。

  高中生畢業(yè)演講稿篇1

  來(lái)到這里,是幸運(yùn),是緣分。昔我來(lái)思,秋風(fēng)拂衣;今我往矣,驕陽(yáng)留意。很難描述我對(duì)她的感情,從開(kāi)始來(lái),直到現(xiàn)在即將離去。三年前,在度過(guò)沉悶的七月之后,我像一葉浮萍漫無(wú)目的的漂泊,她收留了我。我很慶幸,又不甘。

  三年之前,當(dāng)我擁入她懷中時(shí),我還是懵懂少年,而今,我已懂得奉獻(xiàn)為何物,即將離去,離開(kāi)那溫馨的港灣去搏擊風(fēng)浪,我有的只是戰(zhàn)勝一切的勇氣。在這里,我度過(guò)了人生中最美的三年;在這里,我看到自己青春沸騰的風(fēng)采;在這里,我得到了一生中最美的財(cái)富……

  我知道,離別的時(shí)刻到了。我會(huì)以男人的方式對(duì)她說(shuō)再見(jiàn)——嘴角掛著微笑,胸中填滿(mǎn)淚水。在周身散發(fā)的氣息中,我聞到她的味道。這時(shí),我開(kāi)始嘲笑自己的無(wú)知:剛來(lái)時(shí),這里并不令我滿(mǎn)意,我曾像哲學(xué)家一樣預(yù)言,“這里只是人生征程中的一個(gè)小站,三年之后,我便會(huì)離開(kāi)。無(wú)論我在這里做了什么,她給了我什么,都將隨著我的離開(kāi)煙消云散,她永遠(yuǎn)不會(huì)融入我的生命”。我知道,我錯(cuò)了。無(wú)論多么強(qiáng)大的防御力,在“愛(ài)”面前都不堪一擊。三年中,她以自己的方式呵護(hù)著我,她無(wú)微不至的愛(ài)我?guī)缀醺杏X(jué)不到,但是,它早已融入我的血液中。

  身在其中,我們感覺(jué)不到她的偉大。滔滔東海給了她天宇般的胸襟;巍巍泰山給了她大地般的意志,悠悠的齊魯文化更是賦予她別人無(wú)法仰望的文化底蘊(yùn)--這才是真正的她。我們不應(yīng)、也不能輕視她,正像余秋雨先生說(shuō)的:“這種感覺(jué)就像對(duì)待自己的母親。我們發(fā)現(xiàn)自己的母親有很多缺點(diǎn),文化層次不高、舉止不夠優(yōu)雅。但是,突然有一天,我們遇到一個(gè)和母親同齡的老媽媽?zhuān)研袆?dòng)無(wú)力、精神萎靡。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)自己的母親原來(lái)是這樣偉大和了不起。”

  時(shí)光匆匆而過(guò),它帶走我的青春年華,卻使我美好的回憶更為珍貴。在時(shí)光的幻影中,我只看到三年間自己成長(zhǎng)的足跡,足跡下,是她難以書(shū)盡的愛(ài)。

  即將離去,帶著從這里取得的一生受用的財(cái)富踏上另一段征途,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。

  即將離去,依依不舍,然而天下無(wú)不散之宴席,我只能深情的說(shuō)一聲:“再見(jiàn)了,我的母校……”

  高中生畢業(yè)演講稿篇2

  出教學(xué)樓的那一瞬間,我的心里有淺淺的憂(yōu)傷,我環(huán)視四周,輕輕嘆了口氣,該走了,是啊,該走拉。

  今天是高三生離校的日子,沒(méi)有預(yù)想中的快樂(lè)和歡暢,取而代之的是驚訝和失落。三年最美好的生活就這樣匆匆從指尖流過(guò),我用力將五指閉攏,也依舊無(wú)法將時(shí)間攔住。午后的風(fēng)有些灼人,緊緊的貼著我的身體劃過(guò),那是一種狂燥的氣息,突然我的臉上涼涼的,我告訴自己那是汗,但它真的是嗎?

  我搖搖頭,我是個(gè)太過(guò)感性的男生,確最終成為了理科生,是命運(yùn)吧。

  突然我轉(zhuǎn)過(guò)身,逆這人群飛奔起來(lái),看起來(lái)像個(gè)瘋子。只有我知道,我要回去走走以前的路,即使見(jiàn)不到想見(jiàn)的人,看不到曾經(jīng)的曾經(jīng),至少我的心會(huì)坦然。

  前面是田徑場(chǎng)吧,我放慢了腳步。現(xiàn)在已經(jīng)不記得是多少次假裝路過(guò)從這里走過(guò)拉,LENMON每天都要從這里走過(guò),我只會(huì)迎這她走過(guò)去,即使只是一聲:“冰藍(lán)”僅僅是這樣就足夠拉。嗯,就是在這條路上,我陪她書(shū)心事,看月亮她是個(gè)太過(guò)優(yōu)秀的女孩,就像童話中的公主,而我永遠(yuǎn)只是一個(gè)小貴族,即使我再怎么努力,我也只不過(guò)是一個(gè)小跟班吧。

  向前走該是花園了吧,“冰,你別傻拉。你又不差,何必老是吊死在一棵樹(shù)上。”“你傻啊,LENMON那么優(yōu)秀,你們不可能拉。”沒(méi)次陪那兩個(gè)小孩散步她們都會(huì)說(shuō)上面的話,我只有沉沒(méi),我還能說(shuō)什么呢?只有淺淺的回答,等到高考后吧,我要到異鄉(xiāng)談一長(zhǎng)真正的戀愛(ài)。可是我明白的,我是個(gè)太過(guò)于執(zhí)著的人,我沒(méi)有辦法如此坦然的面對(duì)我的第一次愛(ài)戀。

  滿(mǎn)園的紫羅蘭開(kāi)得很眩目,我想它們也在笑我吧。是啊,永遠(yuǎn)的口是心非,永遠(yuǎn)明明想送她回去,卻永遠(yuǎn)拒絕她的請(qǐng)求,只會(huì)傻傻的跟著她,直到她上樓。在她面前我永遠(yuǎn)只說(shuō)別的女孩的好。在她告訴我有人要她做女朋友的時(shí)候,我永遠(yuǎn)裝做不在乎,然而我真的不在呼嗎。其實(shí)她的好,我都知道,只是,我……

  終于還是會(huì)來(lái)到學(xué)校門(mén)口,我笑了笑,有點(diǎn)苦,即使這里有再多的回憶,也讓他們隨著這六月燥熱的風(fēng)散去吧,不要再寂寞,不要再憂(yōu)愁,和它也和她揮揮手。畢業(yè)了,說(shuō)再見(jiàn)。

  高中生畢業(yè)演講稿篇3

  離別時(shí)沒(méi)有想象中的淚如雨下,也不像去前那樣慶幸。就是畢業(yè)考之后,反復(fù)問(wèn)自己幾遍:“就這樣畢業(yè)了?”然后,問(wèn)號(hào)變成了句號(hào),我趕回家去。其它同學(xué)也像平時(shí)一樣,有說(shuō)有笑的,但我們忘記了,手中的是畢業(yè)證書(shū)……

  夏天還未離開(kāi),秋風(fēng)便開(kāi)始撫摸那些葉子了,從綠的,秋風(fēng)用它那五彩繽紛的手把樹(shù)葉當(dāng)染成了了橙色、紅色、紫色,一切真是美麗極了。只不過(guò),葉子會(huì)落下來(lái),變成褐色,然后成為滿(mǎn)地的灰燼――時(shí)間的流逝讓人猝不及防。

  去年秋天,是個(gè)同樣美麗的秋天,我與一些同學(xué)因?yàn)榉职嗟木壒剩謩e了。幸好,我還在這個(gè)班,這個(gè)早已與我融為一體的班。我慶幸著,心里偷著樂(lè)。但秋天的再次來(lái)臨意味著新學(xué)期的來(lái)到,我回不去的高中……

  離別時(shí)沒(méi)有想象中的淚如雨下,也不像去前那樣慶幸。就是畢業(yè)考之后,反復(fù)問(wèn)自己幾遍:“就這樣畢業(yè)了?”然后,問(wèn)號(hào)變成了句號(hào),我趕回家去。其它同學(xué)也像平時(shí)一樣,有說(shuō)有笑的,但我們忘記了,手中的是畢業(yè)證書(shū)……

  現(xiàn)在還經(jīng)常思念他們,思念著父母眼中的那幫“狐朋狗友”,心痛到極點(diǎn)??偸怯蟹N難以言喻的感覺(jué),像丟了魂,時(shí)不時(shí)有一種悲傷與哀愁彌漫在我身邊。望著滿(mǎn)地的落葉,我明白了,那是秋天勾起了我的思緒。

  的確,那似曾相識(shí)的秋天來(lái)了,但同時(shí),它給這塊土地注入了新的荒涼、新的孤獨(dú)與新的思念,也勾起了友人吐不盡的悲歡離合。“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,落紅的墜落是一種悲傷的和諧,那古老的記憶中又蘊(yùn)含著怎樣的思念與那時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的痛!滿(mǎn)地的落紅豈不為秋的哀悼?可亦為秋的贊歌。只是在這無(wú)數(shù)落紅譜寫(xiě)的哀曲之上,再鋪上一層略悲的詩(shī)篇。又有誰(shuí)!明白樹(shù)與葉的分離本是一種失落,落紅里,又有怎樣的寄托?又有怎樣的哀思,又有誰(shuí)!知道繽紛的落紅凄涼墮下的剎那,多少人的臉頰上,留著離別的痛楚?

  是啊,墮與繽紛只是一時(shí),凄美的離別又將演進(jìn)幾年幾季?

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