學(xué)生代表畢業(yè)典禮演講稿3篇
學(xué)生代表畢業(yè)典禮演講稿3篇
炎熱的夏天，教室里的風(fēng)扇呼啦啦的轉(zhuǎn)著，好像那流逝的歲月。這就要走了，這就要離開(kāi)了。同學(xué)錄漫天飛舞，老師的嘴角變的比從前柔和，坐在課桌上，歸屬感一點(diǎn)一點(diǎn)消逝消散，這就是畢業(yè)，這就是離去。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了學(xué)生代表畢業(yè)典禮演講稿3篇，歡迎大家閱讀。
學(xué)生代表畢業(yè)典禮演講稿篇1
今天是我們畢業(yè)的日子。踏進(jìn)學(xué)校的大門，望著那熟悉的一草一木，頓時(shí)百感交集。來(lái)到班級(jí)，望著朋友們親切的笑臉，第一次感覺(jué)與朋友們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光是那樣珍貴。
老班走進(jìn)了班級(jí)，望了我們?cè)S久，像鑒定古董一樣注視著我們。然后轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下四個(gè)大字“實(shí)力、魅力”，“這就是我給你們的畢業(yè)贈(zèng)言!”老班一字一頓深情地說(shuō)。我分明看見(jiàn)了平時(shí)那個(gè)“七尺男兒”老班，這時(shí)眼里卻閃爍著淚光。當(dāng)時(shí)我心里真是無(wú)比疑惑，反復(fù)斟酌“實(shí)力、魅力”的意義。“我希望你們用‘自己的實(shí)力展現(xiàn)自己的魅力’。”老班開(kāi)口了，雖只一句話，但卻意義深刻。我恍然大悟，老班真是太有才了!
這時(shí)，老班從講臺(tái)底下拿出一包鼓鼓的包裹。是什么呢?難道是畢業(yè)禮物?我再次丈二和尚摸不著頭腦。老班神秘地一笑，隨即把包裹一抖，一大堆花花綠綠的東西摔了出來(lái)。小剪刀、游戲卡片、玩具槍、漫畫(huà)書(shū)……呀!那不是平時(shí)老班沒(méi)收的東西嘛!班級(jí)里一下子爆發(fā)出一陣驚訝?；叵胪?，哈哈，多少同學(xué)也都曾為了那些小玩具一把鼻涕一把淚地懇求老班。“現(xiàn)在，你們把各自的東西都領(lǐng)回去吧!”老爸雙手一攤，笑瞇瞇地望著我們?？墒窃捖湓S久都沒(méi)有一個(gè)同學(xué)走上講臺(tái)，“嗨，你們那是不是哭著吵著要要的嗎?”老班“意味深長(zhǎng)”地說(shuō)，再一看，那些曾經(jīng)被沒(méi)收玩具的同學(xué)們?cè)缫衙婕t耳赤。
畢業(yè)證書(shū)是最后發(fā)下來(lái)的，望著那鮮紅的畢業(yè)證書(shū)，我真是心潮澎湃。這是我拿到的第一本畢業(yè)證書(shū)。也是通過(guò)六年來(lái)的不懈努力才拿到的，是本來(lái)之不易的畢業(yè)證書(shū)啊!
歡天喜地地走出校門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見(jiàn)爸爸在向我揮手。走近后，爸爸興奮地把中學(xué)錄取證書(shū)塞到了手里，這時(shí)我第一本拿到的錄取證書(shū)，他是我努力的成果，也預(yù)示著新的學(xué)習(xí)生活。
我左手拿著小學(xué)畢業(yè)證書(shū)，右手拿著中學(xué)錄取證書(shū)。心里感慨萬(wàn)千。
畢業(yè)證書(shū)，證明著一個(gè)階段學(xué)習(xí)的結(jié)束;錄取證書(shū)，證明著我將踏上新的征程。終點(diǎn)等于起點(diǎn)，我會(huì)再接再厲，讓中學(xué)的生活更加精彩!
學(xué)生代表畢業(yè)典禮演講稿篇2
所謂“世上無(wú)不散的宴席”，三年光陰匆匆逝去，而如今初中3年的生活也將畫(huà)上句號(hào)了。面臨畢業(yè)，心頭壓抑的一股不知名的感覺(jué)，是悲?還是樂(lè)?
別了小學(xué)的畢業(yè)典禮已經(jīng)3年了，但當(dāng)時(shí)那一幕依舊歷歷在目，當(dāng)時(shí)我們一班同學(xué)抱成一團(tuán)，又是大哭又是大呼，一把鼻涕一把眼淚齊刷刷的撒下，那場(chǎng)面不得不令人看了心酸!
今天，是初三的最后一天，也是大家同坐在我們坐了3年之久的教室的最后一天了。今天的氣氛似乎多了幾分冷清，平時(shí)最吵鬧的班級(jí)，今天突然安靜得恐怖，平時(shí)最調(diào)皮搗蛋的“大鬼”，今天也默默的穩(wěn)坐在座位上一言不發(fā)，再看看“老班”，平時(shí)那聲音講起課來(lái)可是震耳欲聾的，今天他怎么不講課了?也低著頭默默發(fā)呆。為什么大家的一舉一動(dòng)如此的不約而同?因?yàn)榇蠹业男闹卸紴橹患露鵁乐?一場(chǎng)久違的暴風(fēng)雨正在這沉默的氣氛中醞釀著，不知這場(chǎng)暴風(fēng)雨是否會(huì)來(lái)的更猛烈些。
“鈴鈴鈴”，最后一堂課的下課聲想起了，這意味著初一初二的學(xué)生放學(xué)了，與此同時(shí)也意味著初三學(xué)生們畢業(yè)了，這鐘聲敲醒了沉默已久的大家。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，但是同學(xué)們?nèi)宰谧簧暇镁貌豢想x去，看看在座的每一張臉，無(wú)不洋溢著不舍的神情。“同學(xué)們，3年的初中生活到此已經(jīng)結(jié)束了，大家再也不用坐在這里聽(tīng)我嘮叨了，再也……”老班說(shuō)著說(shuō)著就哽咽起來(lái)，真沒(méi)想到一向威嚴(yán)的他也會(huì)哽咽也會(huì)不舍。但是同學(xué)們并沒(méi)有顯現(xiàn)3年前那般景象，而是面無(wú)表情，大家都強(qiáng)忍著打滾的淚水，連眼睛都不敢眨一下，生怕一眨眼那淚水一下就沒(méi)法停止。這朵烏云依舊在變大，但這場(chǎng)暴風(fēng)雨卻遲遲不下……也許在這最后一天，大家都想給彼此留下最美的一面吧，所以大家都選擇把這場(chǎng)暴風(fēng)雨下在心里，把這份悲傷壓在心底，也把這份不舍藏在心間。畢竟這3年來(lái)，大家都多了幾分沉著，多了幾分冷靜，也多了幾分成熟。
“鈴鈴鈴”上課鐘敲響了，“老師再見(jiàn)”同學(xué)們整齊地脫口而出，這聲音是如此的響亮，如此的動(dòng)人，隨后大家依依不舍的離開(kāi)了，在老班的目送中離開(kāi)了，在校園花草的歡送下遠(yuǎn)去了……這場(chǎng)以沉默為主題的宴席也隨之而結(jié)束了……
這初中學(xué)年的最后一個(gè)夏天，充滿了悲傷的氣息，夾滿了不舍的旋律，但它卻化作不朽的音符永恒地駐扎在我們的心間，變成最難忘的回憶!
學(xué)生代表畢業(yè)典禮演講稿篇3
昨夏
仍記得那個(gè)夏天，同齡的朋友還因前夜的通宵在被里窩著，我們幾個(gè)就早早爬起來(lái)，頂著炎熱夏季里涼爽的風(fēng)，一路歡歌笑語(yǔ)，播撒我們的歡樂(lè)。我和雨依舊像小屁孩般吵吵鬧鬧，總想辦法鉆對(duì)方的牛角尖，連普通的對(duì)話也能讓我們演繹得別有一番風(fēng)味。云和軒，兩個(gè)慢熱的人，像哥哥姐姐在一旁看著我們鬧，時(shí)而被我們“奇異”的話語(yǔ)逗得前仰后俯，時(shí)而看著我們或許幼稚的行為無(wú)奈地?fù)u頭。
早晨的街道，安安靜靜，冷冷清清，但它掩蓋不住我們金燦燦的光芒，仿佛全世界都是我們的，肆意地?fù)]灑屬于我們的幸福。中途提前開(kāi)學(xué)，我們結(jié)束了飛揚(yáng)的灑脫，這個(gè)夏天將成為我瑣碎記憶里美好的曾經(jīng)。
今夏
真正進(jìn)入2009年，才感覺(jué)一切都不等人，黑板上的倒計(jì)時(shí)飛速地變更，每個(gè)人都意識(shí)到什么，卻也不知道自己是否真的明白。早已習(xí)慣沉浸在書(shū)海之中，習(xí)慣忙碌，習(xí)慣馬不停蹄地生活。當(dāng)自己猛然停下來(lái)，拋開(kāi)一切，細(xì)想所謂的人生，細(xì)想抽象的未來(lái)，那種感覺(jué)，很可怕……想到中考，想到畢業(yè)，想到離別，不知所措。
我們四個(gè)不再有那時(shí)的單純，不再一起開(kāi)些純粹的玩笑，而是多了些迷惘。我們都害怕，害怕分別，害怕各奔東西，可我堅(jiān)信總有種東西連著彼此的心，那叫友誼。我們?cè)谝黄鸪砷L(zhǎng)，走過(guò)幼稚，走過(guò)羞澀，今年，我們手牽手，一起畢業(yè)……
明夏
我曾悲哀地說(shuō)：“我好想為了你們留下來(lái)，可我不能……”“不行，你不能為我們放棄自己，我們一直支持你。”這是軒的話，我好姐妹的話。軒，善良的女孩，雖然成績(jī)并不優(yōu)異，但我們的友情堅(jiān)不可摧。明年的夏天，我們一定要再見(jiàn)面。
雨，云，我知道，畢業(yè)就意味著離別。隨讓從每次大考比我少100多分，到現(xiàn)在與我只有50多分的差距，你們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)邁進(jìn)，可是，我們不可能延續(xù)一起讀書(shū)的幻想。仍舊謝謝你們，因?yàn)橛心銈?，我不再孤單?/p>
明天夏天，我們要早早起，灑下我們張揚(yáng)的青春色彩。
我們的夏天，歡樂(lè)、傷懷，Remember forever，永遠(yuǎn)銘記。
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