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語(yǔ)文課前三分鐘演講稿最新

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  語(yǔ)文上課前拿三分鐘時(shí)間來(lái)發(fā)言,對(duì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣很有幫助。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了最新語(yǔ)文課前三分鐘演講稿,供你參考。

  語(yǔ)文課前三分鐘演講稿篇1

  其實(shí)你很富有

  一青年老是抱怨自己時(shí)運(yùn)不濟(jì),發(fā)不了財(cái),終日愁眉不展。這天走過(guò)來(lái)一個(gè)須

  發(fā)皆白的老人,問(wèn):“年輕人,干嗎不高興?”“我不明白,為什么我總是這么

  窮。”“窮?你很富有嘛!”老人由衷地說(shuō)。

  “這從何說(shuō)起?”年輕人問(wèn)。老人不正面回答,反問(wèn)道:“假如今天斬掉你一

  個(gè)手指頭,給你一千元,你干不干?”“不干。”

  “斬掉你一只手,給你一萬(wàn)元,干不干?”老人又問(wèn)“不干。”

  “讓你雙眼瞎掉,給十萬(wàn)元,你干不干?”“不干。”

  “讓你馬上變成八十歲的老人,給一百萬(wàn),你干不干?”“不干。”

  “讓你馬上死掉,給你一千萬(wàn),你干不干?”“不干。”

  “這就對(duì)了,你已經(jīng)有了超過(guò)一千萬(wàn)的財(cái)富,為什么還哀嘆自己貧窮呢?”老

  人笑吟吟地問(wèn)。

  青年愕然無(wú)言,心有所悟。

  語(yǔ)文課前三分鐘演講稿篇2

  今天是語(yǔ)文課。我也想說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文。

  語(yǔ)文是中華民族國(guó)語(yǔ)的基礎(chǔ),是我們學(xué)會(huì)文字表達(dá)的工具,也是我們認(rèn)識(shí)世界、面向世界、改造世界的武器。

  我想起了魯迅先生,他是上世紀(jì)初中國(guó)文化的旗手。面對(duì)貧窮落后的祖國(guó),他立志報(bào)國(guó),遠(yuǎn)渡東洋求醫(yī)。學(xué)成回國(guó)后,他發(fā)現(xiàn):中國(guó)落后的原因不是疾病,而是文化的落后,他棄醫(yī)從文,拿起筆桿子,發(fā)表很多雜文隨感,抨擊黑暗落后,喚醒了大眾。

  我想起了毛澤東,在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后到重慶與蔣介石談判,期間發(fā)表一首著名的詩(shī)篇:《沁園春.雪》,讓蔣介石大怒,匯集很多詩(shī)人編詩(shī),要搶占鰲頭,卻一敗涂地。毛澤東以激昂文字,指點(diǎn)江山,奪得了中國(guó)革命的勝利!在這里,我想告訴大家的是,我對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí),也有一個(gè)認(rèn)知的過(guò)程。開(kāi)始我以為語(yǔ)文不用學(xué),誰(shuí)不會(huì)說(shuō)中國(guó)話?在學(xué)習(xí)中,我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到學(xué)語(yǔ)文的重要性。我在語(yǔ)文課中,不僅學(xué)到了寫(xiě)作、閱讀、分析,好學(xué)到了很多道理。我愛(ài)語(yǔ)文課了!

  同學(xué)們:讓我們學(xué)好語(yǔ)文,感受到語(yǔ)言的魅力,為今后的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)吧!

  語(yǔ)文課前三分鐘演講稿篇3

  小故事,大智慧

  1、 情況不同

  一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛,被關(guān)在同一個(gè)畜欄里。有一次,牧人捉住小豬,他大聲號(hào)叫,猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭它的號(hào)叫,便說(shuō):“他常常捉我們,我們并不大呼小叫。”小豬聽(tīng)了回答道:“捉你們和捉我完全是兩回事,他捉你們,只是要你們的毛和乳汁,但是捉住我,是要我的命的 ? ”

  立場(chǎng)不同、所處環(huán)境不同的人,很難了解對(duì)方的感受;因此對(duì)別人的失意、挫折、傷痛,不宜幸災(zāi)樂(lè)禍,而應(yīng)要有關(guān)懷、了解的心情。要有寬容的心!

  2、 靠自己

  小蝸牛問(wèn)媽媽:為什么我們從生下來(lái),就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢?

  媽媽:因?yàn)槲覀兊纳眢w沒(méi)有骨骼的支撐,只能爬,又爬不快。所以要這個(gè)殼的保護(hù)!

  小蝸牛:毛蟲(chóng)姊姊沒(méi)有骨頭,也爬不快,為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢?

  媽媽:因?yàn)槊x(chóng)姊姊能變成蝴蝶,天空會(huì)保護(hù)她啊。

  小蝸牛:可是蚯蚓弟弟也沒(méi)骨頭爬不快,也不會(huì)變成蝴蝶他什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢?

  媽媽:因?yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土, 大地會(huì)保護(hù)他啊。

  小蝸牛哭了起來(lái):我們好可憐,天空不保護(hù),大地也不保護(hù)。

  蝸牛媽媽安慰他:所以我們有殼啊!我們不靠天,也不靠地,我們靠自己。

 ?、狈棚w理想的翅膀

  各位老師、同學(xué)你們(填上你演講的時(shí)間如上午)好!

  我今天演講的題目是放飛理想的翅膀,做為一名中學(xué)生,我們處于愛(ài)幻想、愛(ài)做夢(mèng)、愛(ài)突出自己的個(gè)性、愛(ài)張揚(yáng)我們的與中不同,我們沒(méi)有錯(cuò),我們現(xiàn)在就處于不定性的發(fā)展時(shí)期,沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)讓我們?nèi)ズ饬孔约旱娜松^、價(jià)值觀。我們時(shí)刻讓大人知道我們能自己做住,可以解決自己的一些問(wèn)題,可是我們還有一些依賴。愛(ài)整天做夢(mèng),也許今天我們想當(dāng)一名老師,去教育我們的后來(lái)者,也許明天我們想當(dāng)一名科學(xué)家去探求我們?nèi)祟惖侥壳斑€不知道的一些謎,或是我們還沒(méi)有辦法解釋的一些現(xiàn)象……

  我們是在埋愿現(xiàn)實(shí)的殘酷與不公,我們是在對(duì)我們的父母,我們的長(zhǎng)輩的一些生活做法無(wú)法理解,我們不明白他們?yōu)槭裁囱侥菢尤プ?。那都是我們太小了埋愿太多的社?huì)經(jīng)驗(yàn)。那時(shí)我們處世不深。

  放下我們愛(ài)幻想、愛(ài)做夢(mèng)的行為,我們要做一個(gè)為人民、為人類的進(jìn)步有所作為的人。以我們的行動(dòng)來(lái)證明我們把!

  ……

  謝謝大家!


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