學(xué)習(xí)的力量演講稿
學(xué)習(xí)的力量演講稿
懂得不停學(xué)習(xí)的人更能走向成功，讓我們學(xué)習(xí)的力量作為動(dòng)力，在人生的海洋中不斷乘風(fēng)破浪，尋找成功的彼岸吧。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理了消防安全知識(shí)演講稿，希望對(duì)你有你有幫助。
學(xué)習(xí)的力量演講稿
大家好，今天我演講的題目是學(xué)習(xí)的力量。俗話說的好：寶劍不磨要生銹，人不學(xué)習(xí)要落后。學(xué)習(xí)是力量的源泉，學(xué)習(xí)是進(jìn)步的梯階。堅(jiān)持學(xué)習(xí)，是黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。我們應(yīng)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求。
胡錦濤曾提出：要在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部中大力倡導(dǎo)八個(gè)方面的良好風(fēng)氣。其中第一個(gè)方面就是要勤奮好學(xué)，學(xué)以致用，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想。溫家寶也多次在講話中提到學(xué)習(xí)的重要性。提出把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)作為黨的建設(shè)重點(diǎn)，來自中央的精神是適應(yīng)中國(guó)特色的需要，是我們加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的需要，是牢固樹立黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)的需要，是提高自身素質(zhì)，勤政務(wù)實(shí)，創(chuàng)新開拓的需要。加強(qiáng)學(xué)習(xí)這對(duì)于我們從事生產(chǎn)制造的產(chǎn)業(yè)來說，更加體現(xiàn)了學(xué)習(xí)科學(xué)理論與實(shí)用技術(shù)的重要性和努力做好創(chuàng)新提升的緊迫感。2011年上半年我集團(tuán)制造事業(yè)部黨支部組織黨員及骨干員工開展學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、集團(tuán)核心理念活動(dòng)，在視頻會(huì)議室連續(xù)播出了由中央黨校李建華教授主講的《系統(tǒng)科學(xué)與科學(xué)發(fā)展觀》系列講座，并組織了心得交流活動(dòng)，受到干部員工的一致好評(píng)。在學(xué)習(xí)過程中，各基層班組積極與集團(tuán)為客戶創(chuàng)造價(jià)值理念相結(jié)合，聯(lián)系實(shí)際工作，修訂并進(jìn)一步完善了自身的努力方向和目標(biāo)準(zhǔn)則。
學(xué)習(xí)是一種心態(tài)，也是適應(yīng)新時(shí)代背景的基礎(chǔ)。在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大形勢(shì)下，更新知識(shí)、提高素質(zhì)、面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)等等情況日益激烈。想在這種環(huán)境下不落隊(duì)，去順應(yīng)的同時(shí)，更需要質(zhì)的飛躍和顛覆。那么就需要在實(shí)踐過程中不斷地學(xué)習(xí)，從而進(jìn)步。而培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就要把學(xué)習(xí)作為生活的一部分，由境從心。自覺地通過多種途徑、形式、手段、方法獲取知識(shí)并轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素質(zhì)和能力，這是一個(gè)人自我塑造、不斷完善和全面發(fā)展的過程。讓學(xué)習(xí)成為自覺，讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)引人入勝。
學(xué)習(xí)是生活技巧，也是拓展工作業(yè)務(wù)的推力。在當(dāng)前知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們必須及時(shí)掌握先進(jìn)知識(shí)，運(yùn)用先進(jìn)知識(shí)，提高自身競(jìng)爭(zhēng)力。企業(yè)若想發(fā)展迅速，業(yè)務(wù)拓展力度增強(qiáng)，市場(chǎng)占有率提高，在日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中贏得一席之地，行之有效的途徑就是不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)行創(chuàng)新，提高產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力，從而提升客戶的滿意度和忠誠(chéng)度。從外部競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境看，只有不斷學(xué)習(xí)，才能緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，緊隨廣大客戶的需求，不斷進(jìn)行產(chǎn)品和服務(wù)的創(chuàng)新，根據(jù)客戶消費(fèi)層次的差異化和多元化，適時(shí)相應(yīng)產(chǎn)品的精細(xì)化，滿足客戶不斷增長(zhǎng)的消費(fèi)需求，不斷穩(wěn)固和擴(kuò)大客戶資源，以此適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的需要，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中贏得客戶、贏得市場(chǎng)。從內(nèi)部經(jīng)營(yíng)管理看，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷完善各種規(guī)章制度和管理體制，才能建立治理機(jī)制更加完善、經(jīng)營(yíng)機(jī)制更加靈活、管理機(jī)制更加明晰的優(yōu)秀企業(yè)，以學(xué)習(xí)提高人，以發(fā)展凝聚人，營(yíng)造以人為本、健康向上的企業(yè)氛圍。作為制造型企業(yè)，擁有先進(jìn)的設(shè)備和領(lǐng)先的技術(shù)一致是我們追求的目標(biāo)，2011年我單位在上年引進(jìn)全自動(dòng)貼片機(jī)生產(chǎn)的基礎(chǔ)上，有對(duì)原有生產(chǎn)線進(jìn)行了改造，引進(jìn)了多功能貼片機(jī)、光學(xué)檢測(cè)儀等先進(jìn)設(shè)備，并由黨支部牽頭，組織了新技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，使渴望接受新知識(shí)的年輕員工都能第一時(shí)間接收培訓(xùn)教育，隨后在競(jìng)聘上崗活動(dòng)中，表現(xiàn)優(yōu)秀的被選為操作手，同時(shí)增加了后備技術(shù)力量?jī)?chǔ)備，有效地在企業(yè)內(nèi)部營(yíng)造了爭(zhēng)當(dāng)技術(shù)能手的氛圍。
學(xué)習(xí)是一種能力，是我們持續(xù)發(fā)展的內(nèi)力。這種力量需要長(zhǎng)期不斷地繼承和深化，是企業(yè)和個(gè)人持續(xù)發(fā)展的源泉和動(dòng)力。毛主席曾經(jīng)說過：情況是在不斷地變化、發(fā)展，要使自己的思想適應(yīng)新情況、新變化，就是要不斷地學(xué)習(xí)。在時(shí)代發(fā)展的新形勢(shì)下，圍繞發(fā)展的主旋律，只有通過學(xué)習(xí)汲取力量，依靠學(xué)習(xí)促進(jìn)發(fā)展，才能為我們持續(xù)發(fā)展注入新鮮的動(dòng)力和活力，跟上并適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展。這個(gè)日新月異的時(shí)代，學(xué)習(xí)就是一股力量，推動(dòng)著社會(huì)的不斷變化發(fā)展。為了提升黨員干部持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，我們黨支部將黨員學(xué)習(xí)生活建立了定期交流研討制度，成為黨員組織生活必不可少的一部分，每月的民主生活會(huì)都有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)主題，如共讀一本書，各講一堂課，開展以黨的執(zhí)政方針為主題的研討活動(dòng)等，最近正在學(xué)習(xí)中共中央《關(guān)于深化文化體制改革推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題》的決定，該文件的學(xué)習(xí)不光適當(dāng)黨員干部加深了對(duì)文化興邦的理解，更為企業(yè)文化建設(shè)提供了思路和啟迪。
學(xué)習(xí)要講究方法，有人在學(xué)習(xí)的內(nèi)容與形勢(shì)發(fā)展不合拍，有人在學(xué)習(xí)的深度和廣度上做的不夠，主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)不強(qiáng)，往往是以工作忙而塘塞學(xué)習(xí)，以處理其它事務(wù)為由而疏于學(xué)習(xí)，這不僅淡化了自我學(xué)習(xí)的意識(shí)，而且忽略了學(xué)習(xí)對(duì)工作實(shí)踐的可鑒性。企業(yè)要以滿足員工增長(zhǎng)技術(shù)知識(shí)、提升綜合素質(zhì)的需求相結(jié)合，采取小型分散與集中相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與操作實(shí)踐相結(jié)合的培訓(xùn)計(jì)劃，通過構(gòu)建良好的培訓(xùn)體系和學(xué)習(xí)體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，豐富活動(dòng)載體等工作舉措，整合學(xué)習(xí)資源、拓展學(xué)習(xí)空間、優(yōu)化學(xué)習(xí)條件，著力擴(kuò)大學(xué)習(xí)的覆蓋面和受益面，真正做到學(xué)以致用、謀取發(fā)展。我們企業(yè)年輕員工比較多，我們?cè)诮M織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的過程中，不光注重其本崗位所需技能的培養(yǎng)和鍛煉，更注重一人多能，終身技能的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)，在組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中，不限定條件人數(shù)，只要年輕人有興趣，就提供給他廣闊的學(xué)習(xí)的平臺(tái)和優(yōu)良的師資，最大限度地為年輕的職業(yè)生涯奠定好的知識(shí)基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)這一終生伴隨的勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)，是發(fā)展的重中之重。我們要有不學(xué)則退的時(shí)代緊迫感，在持久學(xué)和深入學(xué)上下功夫，理論與實(shí)踐相結(jié)合。準(zhǔn)確把握學(xué)習(xí)的深度和廣度，防止淺嘗輒止，在學(xué)習(xí)中認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其中的深刻內(nèi)涵，理解其精神實(shí)質(zhì)，努力提高知識(shí)水平。胡錦濤提出：把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的能力，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的能力。這兩個(gè)轉(zhuǎn)化就是要求我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)的知識(shí)更好地通過實(shí)踐進(jìn)行運(yùn)用，服務(wù)大眾，如何把學(xué)習(xí)的知識(shí)化為工作的動(dòng)力，這正是學(xué)以致用的理論實(shí)踐。相信在建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的正確思路的指引下，我們集團(tuán)黨委，我們制造部黨支部一定能夠開拓思路和勇于實(shí)踐，將學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)一步深入開展下去。
學(xué)習(xí)成為常態(tài)，工作才能進(jìn)入狀態(tài);學(xué)習(xí)成為終生，自己才能走好人生。人人皆學(xué)、時(shí)時(shí)能學(xué)、處處可學(xué)的學(xué)習(xí)愿景正在逐步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。學(xué)習(xí)給予我們的是動(dòng)力，是方向，是旗幟，它迸發(fā)的力量勢(shì)必大如天。
關(guān)于學(xué)習(xí)的主題演講稿篇1
對(duì)于知識(shí)的作用和價(jià)值，古人已有認(rèn)識(shí)。“人有知學(xué)，則有力矣”。這是漢朝哲人王充的論斷。近代英國(guó)學(xué)者培根也強(qiáng)調(diào)了同樣的觀點(diǎn)：“知識(shí)就是力量”。今天， 日新月異的科技進(jìn)步、不斷深化的社會(huì)變革，尤其是加入wto之后面臨的新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)，使我們對(duì)知識(shí)與力量的關(guān)系有了新的體驗(yàn)，學(xué)習(xí)的重要性日顯突出.
學(xué)習(xí)對(duì)每一個(gè)人都是重要的，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)尤其重要。建設(shè)高素質(zhì)隊(duì)伍足一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的教育，促進(jìn)學(xué)習(xí)無疑是重要的基礎(chǔ)性工作。時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步對(duì)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的綜合素質(zhì)提出了越來越高的要求。要跟上時(shí)代的發(fā)展，應(yīng)對(duì)時(shí)代的挑戰(zhàn)，帶領(lǐng)企業(yè)不斷奪取一個(gè)又一個(gè)新的發(fā)展，就必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。我們所說的學(xué)習(xí)，是廣義的學(xué)習(xí)——既學(xué)習(xí)知識(shí)，又學(xué)習(xí)技能;既學(xué)習(xí)歷史，又學(xué)習(xí)現(xiàn)實(shí);既學(xué)習(xí)自然科學(xué)，又學(xué)習(xí)人文科學(xué);既向書本學(xué)習(xí)，又向?qū)嵺`學(xué)習(xí);既討教于專家，又問計(jì)于市場(chǎng);既研究本企業(yè)的實(shí)踐，又借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是沒有邊界的。
學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用。我們的企業(yè)家要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性，以不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力為目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，努力做到理論與實(shí)際、學(xué) 習(xí)與運(yùn)用相統(tǒng)一，力求達(dá)到三個(gè)方面的學(xué)習(xí)成效。一是學(xué)以立德。即通過學(xué)習(xí)，科學(xué)掌握立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持正確的事業(yè)方向，牢固樹立科學(xué)的 世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀。二是學(xué)以增智。即努力掌握基本知識(shí)，揚(yáng)棄舊義，探求新知，不斷提高駕馭全局的能力、宏觀決策能 力、綜合協(xié)調(diào)能力、知人善任能力和處理復(fù)雜問題的能力。三是學(xué)以致用。即把學(xué)習(xí)掌握的科學(xué)理論和知識(shí)用于指導(dǎo)個(gè)人發(fā)展的具體實(shí)踐，用于研究解決本個(gè)人存 在的實(shí)際問題，創(chuàng)造性地開展工作，把事業(yè)不斷推向前進(jìn)。超級(jí)秘書網(wǎng)
學(xué)習(xí)需要時(shí)間。這要求我們的管理者利用好零星的時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)，這樣在百忙中也會(huì)學(xué)有所成。學(xué)習(xí)要靠積累。是否愿意做某一件事，實(shí)質(zhì)上不是有無時(shí)間，而是重視與否的問題;重視了，就舍得拿出時(shí)間、付出精力。只要想做，就能擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)，提高自己。
學(xué)習(xí)需要?jiǎng)恿ΑW(xué)習(xí)的動(dòng)力來自不斷求知上進(jìn)的內(nèi)在要求，也來自競(jìng)爭(zhēng)和生存的外在壓力。如今的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)很激烈，在我們新疆企業(yè)家的群體里高學(xué)歷的人越來越多，知識(shí)與地位、財(cái)富的聯(lián)系越來越緊密。這種讓人欣喜的變化，給學(xué)習(xí)者增添了動(dòng)力。
我們傳統(tǒng)的教育是延續(xù)更多的先人教導(dǎo)---要好好學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)可以成就功名---于是死讀書、讀死書，有的人甚至讀到了博士，以后呢，不知道怎么辦!也可以說改革開放使中國(guó)人有了自己的覺悟，觀念有所更新，上個(gè)世紀(jì)80年代以來，我們中國(guó)大學(xué)生的觀念已經(jīng)從讀書是獲取功名的舊模式中脫離出來---自我實(shí)現(xiàn)是他們的要求!那么現(xiàn)在呢，他們中的一些人更希望去實(shí)現(xiàn)個(gè)人創(chuàng)業(yè)!就是說他們終于明白了為什么而讀書、學(xué)習(xí)，逐漸的他們的讀書、學(xué)習(xí)有了目標(biāo)，可能擁有這種想法的大學(xué)生，將是中國(guó)進(jìn)一步發(fā)展的一個(gè)更重要的推動(dòng)力!因?yàn)橹袊?guó)傳統(tǒng)上是一個(gè)中庸思想很濃厚的國(guó)家，中國(guó)人不愿冒險(xiǎn)、怕丟面子，我們可以認(rèn)為在樓上這個(gè)小朋友身上，看到我們中國(guó)人有更大的突破這個(gè)傳統(tǒng)習(xí)慣的一面!中國(guó)需要有一批敢于走在前面的人!!----所以我們需要放棄舊有的成功模式---畢竟知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代為知識(shí)、技能、人才資源成為資本提供了可能，財(cái)富需要重新創(chuàng)造和分
配，所以我們現(xiàn)在的成功模式應(yīng)當(dāng)是誰(shuí)會(huì)學(xué)習(xí)、誰(shuí)學(xué)習(xí)的更快、誰(shuí)運(yùn)用的更快!---成功有時(shí)候需要突破傳統(tǒng)、突破自我，成功的人有時(shí)候是需要一些冒險(xiǎn)、經(jīng)歷一些失敗。羅伯特清崎形象的說，這就象小孩子學(xué)習(xí)走路一樣，跌倒了呢，他們會(huì)爬起來，再繼續(xù)走，然后他們呢，就慢慢學(xué)會(huì)了怎么走路。但如果他們跌倒了，他們說跌倒了，再走還會(huì)跌倒，我拒絕再前進(jìn)，他們也許永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)走路!----我們都從學(xué)走路的時(shí)候過來，那時(shí)候我們只是本能，我們沒有更多的負(fù)面思想，沒有那樣多的顧慮，所以我們才學(xué)會(huì)了走路，現(xiàn)在我們也需要那樣，-----再往前走兩步!! -- 我軍必勝! ---你的未來改變和變化難以預(yù)料和充滿挑戰(zhàn)，成功可以不再依賴舊的規(guī)則 、價(jià)值、 結(jié)構(gòu)和過程 ，其關(guān)鍵是 ----學(xué)習(xí)， 超過你今天所知道的 、比你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來的強(qiáng) 、比市場(chǎng)更快捷 ，給你帶來優(yōu)勢(shì)、利益和成長(zhǎng) ，學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成功、財(cái)富!
生命是上帝賜給人類的一顆未經(jīng)琢磨的鉆石!樹的方向由風(fēng)決定、人的方向自己決定!成功不是贏在起點(diǎn)，而是贏在“勤奮學(xué)習(xí)”!
關(guān)于學(xué)習(xí)的主題演講稿篇2
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來
大家可曾思考過：是什么主宰著我們的命運(yùn)?我們要怎樣才能改變自己的命運(yùn)呢?上個(gè)世紀(jì)末，愛國(guó)富豪李嘉誠(chéng)先生曾說：“我們正在跨入21世紀(jì)，是知識(shí)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的世紀(jì)，知識(shí)將最大程度地決定經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族進(jìn)步、國(guó)家富強(qiáng)以及人類文化的提升。知識(shí)是推動(dòng)發(fā)展的最重要工具，改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)就掌握在我們自己手中!”這是他對(duì)自己成功經(jīng)驗(yàn)最精辟的總結(jié)。著名導(dǎo)演張藝謀也認(rèn)為：“無論是名揚(yáng)全球的科學(xué)家，藝術(shù)家，或是一個(gè)普通百姓，都是知識(shí)改變了他們一生的命運(yùn)。”
三國(guó)時(shí)代，諸葛亮羽扇綸巾，上知天文，下曉地理，運(yùn)籌帷幄，決勝千里，這力量就來自于知識(shí);一代偉人毛澤東博覽群書，海納百川，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民改變了中國(guó)的命運(yùn)，用知識(shí)譜寫出了光輝的篇章;是知識(shí)，讓高爾基扼住了命運(yùn)的咽喉;是知識(shí)，讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓;是知識(shí)，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲!
世界公認(rèn)，猶太民族是世界上最有創(chuàng)造力的民族。有個(gè)故事說：猶太人父母在他們的孩子出生時(shí)就在書本上滴上蜂蜜，讓孩子吃，為的就是告訴孩子們，看書就跟吃蜂蜜一樣甜。所以猶太人特別愛看書，曾經(jīng)有人統(tǒng)計(jì)過，平均每個(gè)猶太人一年要看三百多本書，他們從書中積累了豐富的知識(shí)。
一個(gè)有知識(shí)的人能改變自己的命運(yùn)，一群有知識(shí)的人能改變國(guó)家的命運(yùn)。從“五四”到“九一八”，從“反帝反封”到“抗日救國(guó)”，從抗戰(zhàn)到解放全民族，中國(guó)正是在民眾的覺醒中重生，在知識(shí)的感召下復(fù)興。改革開放，經(jīng)濟(jì)建設(shè)，我們的祖國(guó)正一步步走向昌盛;神舟系列載人飛船，凝結(jié)著中國(guó)人民的強(qiáng)大智慧，沖上了云霄;“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星，凝聚著中國(guó)人民的創(chuàng)新精神，上九天攬?jiān)?曾經(jīng)歷經(jīng)千劫萬(wàn)難的中國(guó)，在知識(shí)的滋養(yǎng)下重?zé)ㄉ鷻C(jī)。是知識(shí)給了我們這個(gè)民族以韌性，是知識(shí)建設(shè)了中國(guó)蒸蒸日上的今天!
知識(shí)浩瀚如海，掌握知識(shí)的唯一途徑就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。唯有學(xué)習(xí)，我們才不會(huì)在生活中迷失方向;唯有學(xué)習(xí)，我們才不會(huì)被歷史所淘汰;唯有學(xué)習(xí)，我們才能在科技日新月異的今天，永遠(yuǎn)立于不敗之地;唯有學(xué)習(xí)才能成就一個(gè)美好的未來。
從小學(xué)到高中，十二年寒窗，都是在為我們的未來打基礎(chǔ)，而如今處于高三的我們應(yīng)當(dāng)更加深刻地認(rèn)識(shí)到這個(gè)道理。通往前方的獨(dú)木橋擠滿了我們的同齡人，要想平穩(wěn)順利地通過，就必須刻苦學(xué)習(xí)。一輪復(fù)習(xí)，時(shí)間緊迫。十二年寒窗，就在此一搏!
知識(shí)從來不屬于懶惰的人。只有刻苦學(xué)習(xí)，我們的生命之樹才能結(jié)滿豐碩的果實(shí)，只有刻苦學(xué)習(xí)，我們才有力量向理想的目標(biāo)靠近，只有刻苦學(xué)習(xí)，我們才會(huì)創(chuàng)造嶄新的自我，用執(zhí)著的追求書寫無悔的人生!鮮花和掌聲從來不會(huì)賜予好逸惡勞者，而只會(huì)饋贈(zèng)給那些風(fēng)雨兼程的前行者;空談和散漫決不會(huì)讓你美夢(mèng)成真，只會(huì)留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆;只有學(xué)習(xí)知識(shí)才能到達(dá)成功的彼岸。
新中國(guó)即將迎來建國(guó)65周年，讓我們珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí)，用知識(shí)塑造全新的自我，用知識(shí)創(chuàng)造美好的未來，用知識(shí)續(xù)寫中華民族的輝煌吧!
謝謝大家!
拓展延伸：榜樣的力量演講稿
“榜樣的力量是無窮的”，這是我們經(jīng)常說的老話。而我們的先人，早就提出“以人為鏡，可以明得失”這樣的至理名言。感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的華益慰，從當(dāng)醫(yī)生那天起，就選擇白求恩作為自己的榜樣，激勵(lì)自己做一名像白求恩那樣的好醫(yī)生，正可謂心里“明鏡高懸”。而雷鋒這樣的榜樣，在不知不覺中，也從古老的中國(guó)，走向美國(guó)的西點(diǎn)。可以說，世界上任何一個(gè)不斷發(fā)展、不斷進(jìn)取的民族，都不會(huì)忽視榜樣的力量。
有人曾說：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)”。散播一種榜樣，我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。
可以想象，如果人人都向雷鋒學(xué)習(xí)，我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)有享用不盡的精神財(cái)富，人與人之間的關(guān)系將更加融洽，人們生活的社會(huì)環(huán)境將更加和-諧。如果人人都向比爾·蓋茨學(xué)習(xí)，必將產(chǎn)生更多的發(fā)明創(chuàng)造，為社會(huì)帶來更多的物質(zhì)財(cái)富，同時(shí)推動(dòng)人類社會(huì)整體發(fā)展水平的提高。
榜樣好比人生的坐標(biāo)，事業(yè)成功的向?qū)АＫ鼛Ыo我們的是無盡的銳氣、朝氣，是必勝的信念，是永無止境的力量源泉。讓我們向榜樣學(xué)習(xí)，向榜樣看齊，我們將無堅(jiān)不摧、無往不勝!
，震驚了世界，喚醒了民眾勇?lián)罅x的靈魂。它告訴人們：在民族危亡之際，青年人要把火熱的激-情投入到革命的前沿，要有“扶大廈之將傾、挽狂瀾于即倒”的勇氣，在必要的時(shí)候，還要毫不猶豫地獻(xiàn)出自己的生命。這是崢嶸歲月里大寫青春的含義。
90年來，無數(shù)有志青年緊扣時(shí)代脈搏，甘愿把青春化作點(diǎn)綴神州壯麗山河的旗幟。這是歷史時(shí)空生命的延續(xù);這是偉大“五四”精神的傳承;這是美好青春年華的永恒!
如何讓青春得到永恒?當(dāng)再一次走近90年前那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，我們要思考這個(gè)問題。
有人說，當(dāng)今世界，哪有“砍頭不要緊，只要主義真”的環(huán)境;有人說，物欲橫流中，哪有不追求花天酒地、金錢地位的道理。其實(shí)不然，新的時(shí)代孕育著新的使命。讓年輕的生命在碌碌無為中消亡不是青春的作派;讓美好年華在消極倦怠中流逝更不是青春的本色!
作為**地礦的青年職工，從走上地質(zhì)崗位的那一刻起，就應(yīng)該有讓青春在崗位閃光的決心，就應(yīng)該有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的干勁。老一輩地質(zhì)工作者為我們作出了榜樣：他們用青春的腳步踏出了《**地礦之歌》優(yōu)美的旋律;用青春的血淚凝聚成催人奮進(jìn)的“**地礦精神”，并最終創(chuàng)造了**地礦50年激-情跨越的輝煌!
榜樣的力量是無窮的。如今，廣大團(tuán)員青年正積極投身于**地礦事業(yè)建設(shè)的大潮中。他們立足平凡崗位，燃燒著青春，貢獻(xiàn)著力量。
省級(jí)“青年文明號(hào)”獲得者——江地集團(tuán)上海分公司工程技術(shù)部，這個(gè)平均年齡不到27歲的青年集體，近年來，參與了近90個(gè)項(xiàng)目的施工建設(shè)，完成產(chǎn)值7個(gè)多億。他們堅(jiān)持把青春的智慧投入到理論學(xué)習(xí)、科技攻關(guān)和技術(shù)創(chuàng)新當(dāng)中，解決了多項(xiàng)工程難題，許多科研成果還獲得局級(jí)乃至省級(jí)表彰。如今，在上海及其周邊地區(qū)，當(dāng)行內(nèi)人提到他們的時(shí)候，都會(huì)由衷地說：“這些來自**革命老區(qū)的小伙子，個(gè)個(gè)都是好樣的!”
是呀，他們是好樣的!“不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄作為**地礦優(yōu)秀青年群體的一個(gè)縮影，在地質(zhì)事業(yè)宏大的平臺(tái)上，他們找到了奮斗的方向;在崗位效益的創(chuàng)造過程中，他們展現(xiàn)了青春的風(fēng)采。青春無私天地寬!只要孜孜以求的腳步永不停止，我們有理由相信：他們必將為**地礦事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)，他們必將為自己開辟更為寬廣的人生舞臺(tái)。
青春是美麗的，青春的美麗在于它的多姿多彩，還在于它一旦消逝便無法重來。
青春是可以永恒的，永恒的青春始終與時(shí)代同行，與使命同在。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，站在新的歷史起點(diǎn)上，我們滿懷期待，期待著用青春擁抱時(shí)代，期待著用生命點(diǎn)燃未來!
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