也許有人會(huì)問(wèn)，什么是修養(yǎng)?我想：修養(yǎng)是文化、智慧、善良和知識(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的一種美德，是崇高人生的一種內(nèi)在力量，講究情操修養(yǎng)是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。以下學(xué)習(xí)啦小編整理的國(guó)旗下的演講稿：人的修養(yǎng)，供大家參考，希望大家能夠有所收獲!

　　國(guó)旗下的演講稿：人的修養(yǎng)

　　我國(guó)古代就有“修身齊家治國(guó)平天下”的說(shuō)法。要想成為有修養(yǎng)的人，必須具備三個(gè)品質(zhì)：淵博的知識(shí)，思考的習(xí)慣，和高尚的情操。因?yàn)橹R(shí)不多就是愚昧，不習(xí)慣思想就是粗魯蠢笨，沒(méi)有高尚的情操就是卑俗。同學(xué)們，當(dāng)早晨第一抹陽(yáng)光照到我們身上的時(shí)候，你也許會(huì)感嘆生活實(shí)在太美好了;當(dāng)你和一個(gè)有修養(yǎng)的文明的人談話，你會(huì)覺(jué)得人性是那樣的淳樸;當(dāng)你在一個(gè)優(yōu)美潔凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，你會(huì)說(shuō)這是學(xué)校給你的最好饋贈(zèng);當(dāng)你潛到知識(shí)的海洋里暢游時(shí)，你會(huì)感覺(jué)生活是那樣的充實(shí)快樂(lè)。

　　同學(xué)們，做一個(gè)有修養(yǎng)的人不能只是我們掛在嘴邊上的空話，其實(shí)我們每個(gè)人都在追求真善美，也都希望做一個(gè)有修養(yǎng)的人，那么為什么不付諸行動(dòng)呢?“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這是古訓(xùn)。親愛(ài)的同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從生活的點(diǎn)滴小事做起。上課的時(shí)候?qū)Ｐ穆犞v并尊重老師;與同學(xué)們交往真誠(chéng)，禮貌、文明待人，受到委屈也不失君子風(fēng)度，被人誤解也能寬容他人;遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓能主動(dòng)問(wèn)好;課間不在校園走廊、教室內(nèi)外大聲喧鬧，講究衛(wèi)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，互相監(jiān)督、共同促進(jìn)。

　　同學(xué)們，修養(yǎng)不僅給予他人以滿意和快樂(lè)，而且還會(huì)使自己變得更美麗，變得更高尚的。多一份修養(yǎng)，就學(xué)一份人生崇高的完美;多一份修養(yǎng)，就多份生活純真的愉快。讓我們從每天清晨開始，努力讓自己做一個(gè)有修養(yǎng)的人。

　　開學(xué)以來(lái)，我們很多學(xué)生，呈現(xiàn)出更為良好的精神風(fēng)貌;高三，一些學(xué)生很早就來(lái)到教室，或讀書或鉆研習(xí)題，晚上更是學(xué)習(xí)到十一點(diǎn)半，要經(jīng)過(guò)老師的反復(fù)勸阻才回寢室休息;下了課，許多同學(xué)要么依然在座位上學(xué)習(xí)，要么三五成群討論問(wèn)題。而面對(duì)學(xué)科測(cè)試的高二學(xué)生，也是斗志昂揚(yáng)，每天一大早就能聽見(jiàn)從教室傳出的朗朗書聲。高一學(xué)生校服穿著整齊，無(wú)論上課還是自修課，看到的都是專注的神情。

　　所有的這些可喜的變化，讓學(xué)校的老師由衷的感覺(jué)到，學(xué)校的希望就在我們的身上，我們就是學(xué)校的希望所在

　　同學(xué)們，我們到學(xué)校來(lái)是學(xué)習(xí)做人和謀求未來(lái)的前途的，我們的責(zé)任和榮譽(yù)要求我們不斷的提高自己的個(gè)人修養(yǎng)，不斷的提高自己的文化成績(jī)。就在我們的身邊，無(wú)論是做人還是學(xué)習(xí)，都有我們的榜樣存在，我們可以在不斷的比較中，在不斷的發(fā)現(xiàn)身邊同學(xué)的長(zhǎng)處中不斷的看到自己的短處，讓我們不斷的提高自己，讓自己做的更好。