初中社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講稿
初中社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講稿
社會(huì)主義核心價(jià)值聽(tīng)起來(lái)好像很深?yuàn)W、很抽象，其實(shí)，它的內(nèi)容很明確、很具體。它就體現(xiàn)在社會(huì)成員的具體行為中。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了初中關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講稿3篇，歡迎大家閱讀。
初中社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講稿篇1
同學(xué)們，老師們：
大家好!
如同一泓甘泉，帶給跋涉者無(wú)盡的希望。我沉浸在《社會(huì)主義核心價(jià)值觀100例》中，如沐春風(fēng)，獲益匪淺。
書(shū)中向我們展示了對(duì)社會(huì)無(wú)比忠誠(chéng)的先烈，勇立改革創(chuàng)新潮頭的排頭兵，求真務(wù)實(shí)的科技工作者，視人民利益高于一切的人民公仆，愛(ài)崗敬業(yè)的模范，團(tuán)結(jié)互助的各族人民……一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的中華兒女，一件件感人至深的先進(jìn)事跡，無(wú)不讓讀者動(dòng)容、驕傲、自豪。正是因?yàn)橛辛饲案昂罄^，一批又一批的優(yōu)秀中華兒女，我們的民族才得以振興，我們的國(guó)家才得以繁榮發(fā)展。“歲寒，然后知松柏之后凋也”。大災(zāi)大難雖然無(wú)情，但卻考驗(yàn)了我們的民族、人民。中華民族歷來(lái)就有團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良傳統(tǒng)，這是我們的凝聚力、向心力。有了它，我們無(wú)往而不勝。
洪水、冰雪災(zāi)害、地震、泥石流……一次次肆虐的自然災(zāi)害毀壞了我們的家園，卻擊不垮我們的精神長(zhǎng)城。“一方有難，八方支援”。四川汶川地震、甘肅舟曲泥石流不可怕，因?yàn)槲覀冇腥f(wàn)眾一心、眾志志城的億萬(wàn)人民作為堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
災(zāi)區(qū)人民沒(méi)有沮喪的淚水，取而代之的是恢復(fù)重建的自信與錚錚誓言。正是因?yàn)槿绱?，家園毀了，轉(zhuǎn)瞬間更美的新家園又矗立在災(zāi)區(qū)人民面前。災(zāi)區(qū)人民不哭，有的只是溫暖，因?yàn)槲覀兊闹腥A民族是一個(gè)大家庭，我們有中國(guó)力量!這就是社會(huì)主義核心價(jià)值觀最直接的表現(xiàn)，最鮮明的闡述。
為什么申奧成功，我們眼含淚水?為什么奧運(yùn)健兒在賽場(chǎng)拼搏，我們徹底不眠?為什么舉辦世博，人人爭(zhēng)當(dāng)志愿者?因?yàn)槲覀兊拿褡逡倭⒂谑澜缑褡逯?因?yàn)槲覀儜?yīng)該有大國(guó)形象;因?yàn)槲覀兌紣?ài)我們的祖國(guó)。為什么別國(guó)深陷金融危機(jī)，我們閑庭信步?為什么我們能在聯(lián)合國(guó)堅(jiān)決地說(shuō)“不”?為什么在世界經(jīng)濟(jì)事務(wù)中，我們能提高話語(yǔ)權(quán)?這是因?yàn)槲覀兊纳鐣?huì)主義在展現(xiàn)它無(wú)比巨大的優(yōu)越性。也正因?yàn)槿绱?，令世界人民?duì)我們刮目相看，這怎能不讓我們自豪。
我們學(xué)生小學(xué)、初中免費(fèi)教育了;老百姓看病無(wú)后顧之憂了;農(nóng)民種地不僅不用交稅還享受補(bǔ)貼。全國(guó)人民正在共享改革開(kāi)放的巨大成果。
正是因?yàn)樯鐣?huì)主義核心價(jià)值觀使我們各族人民有了統(tǒng)一的意見(jiàn)和堅(jiān)強(qiáng)的信念;化為了維系社會(huì)團(tuán)結(jié)和睦、推動(dòng)社會(huì)全民發(fā)展的精神動(dòng)力;進(jìn)一步堅(jiān)定了人們對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)社會(huì)主義的信念、對(duì)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化的信心、對(duì)黨和政府的信任。我們的地開(kāi)放的大業(yè)蒸蒸日上;我們經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展、讓世界矚目;我們的人民生活水平芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。
祖國(guó)的繁榮發(fā)展，讓我們精神振奮。各行各業(yè)的人們都在為社會(huì)主義的偉大事業(yè)添磚加瓦。我作為一名中學(xué)生，一名共青團(tuán)員，未來(lái)國(guó)家的主人，怎么能無(wú)動(dòng)于衷呢?
我們是展翅欲飛的皺鷹，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀為我們插上捕去風(fēng)浪的翅膀。
我們是茁壯成長(zhǎng)的幼苗，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀為我們提供豐實(shí)的營(yíng)養(yǎng)。
我們是千帆競(jìng)發(fā)的航船，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀做我們的指路明燈。
謝謝大家!
初中社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講稿篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自xxxx的xxx，今天我為大家演講的題目是：核心價(jià)值觀，引領(lǐng)我成長(zhǎng)。
什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在我心里，它是一種信仰，使人在黑暗中看見(jiàn)光明，在逆境中看見(jiàn)希望;它是學(xué)校德育工作的靈魂，是當(dāng)代青年正確的價(jià)值取向，它傳承著中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基因，繼承著近代以來(lái)中國(guó)人民上下求索、歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦確立的理想和信念，當(dāng)然，也承載著我們每個(gè)人的美好愿景。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是全體公民的共同責(zé)任和共同追求，各行各業(yè)、各類人群無(wú)一例外。做為一個(gè)國(guó)家的公民，責(zé)任是熱愛(ài)、建設(shè)與奮斗;做為各行各業(yè)的工作人員就是應(yīng)該認(rèn)真履行自己的職責(zé)，不玩忽職守;做為一個(gè)學(xué)校的學(xué)生，責(zé)任是努力與發(fā)展，就是要踐行“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”這8個(gè)字的社會(huì)主義核心價(jià)值取向。愛(ài)國(guó)，顧名思義，就是熱愛(ài)我們的國(guó)家，把偉大的愛(ài)國(guó)精神落實(shí)到實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興和實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”中去。悠悠五千年的歷史中，愛(ài)國(guó)志士數(shù)不勝數(shù)，先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè);人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青!而我們青少年應(yīng)該做的愛(ài)國(guó)主要體現(xiàn)在能夠維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)親人。
何所謂“敬業(yè)”，朱熹曰：“專心致志，以事其業(yè)。”敬業(yè)是社會(huì)主義職業(yè)道德最基本、最起碼的要求。
一個(gè)人的價(jià)值大小就在于他在平凡的工作崗位上愛(ài)崗敬業(yè)、為社會(huì)、為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，勤奮讀書(shū)，學(xué)有所成，全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)就是敬業(yè)了。
今天在這里，我最想談的是“誠(chéng)信與友善”。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，當(dāng)代青少年誠(chéng)信缺失問(wèn)題也日益突出，抄襲作業(yè)、考試作弊、學(xué)術(shù)剽竊、虛假信用、頻繁毀約等等事情都不利于自身的發(fā)展和我國(guó)的社會(huì)主義精神文明建設(shè)和社會(huì)道德的健康發(fā)展。在這個(gè)集體，在這個(gè)社會(huì)中，我們青少年必須展示出少年的風(fēng)采，誠(chéng)信是為人之道，是立身處事之本，是人與人相互信任的基礎(chǔ)，正如鳥(niǎo)兒折去了雙翼，怎樣在天空翱翔?離開(kāi)了誠(chéng)信，又如何在社會(huì)上立足呢?韓信落魄的時(shí)候，一個(gè)漂母給他飯吃，韓信離開(kāi)她的時(shí)候，告訴她以后一定來(lái)報(bào)答她。后來(lái)韓信做了楚王，不忘舊恩，奉黃金千兩以漂母;烽火戲諸侯，立木為信，這些都是關(guān)于誠(chéng)信的事例。但其實(shí)，實(shí)現(xiàn)誠(chéng)信就是敬愛(ài)的周恩來(lái)的話：“說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人”。失去了誠(chéng)信，必定失去發(fā)展的空間，失去強(qiáng)勁有力的支持，失去人格和尊嚴(yán)。
最后一個(gè)青少年要履行的：友善。友善是什么?友好、友誼、善良、善意，這深深地體現(xiàn)人們互相之間的親和力和親善關(guān)系。友善所包括的內(nèi)容和范圍相當(dāng)寬泛，大到一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家，整個(gè)世界，小到我們每個(gè)人的一顰一笑，一言一行，融入于生活的各個(gè)方面。千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨?將軍額上能跑馬，宰相肚里能乘船!忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空!學(xué)生中的我們，在學(xué)好知識(shí)的基礎(chǔ)上，要培養(yǎng)自己的優(yōu)良品質(zhì)，團(tuán)結(jié)幫助，友善待人，有強(qiáng)烈的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感。正如清朝學(xué)者辜鴻銘在《中國(guó)人的精神》中所描述的那樣，中國(guó)人過(guò)著的就是一種心靈的生活。那種心靈就是我們民族的底蘊(yùn)，正是這種發(fā)自內(nèi)心的友善，使我們的民族和國(guó)家贏得了“禮儀之邦”、“文明之邦”的美譽(yù)，也正是那種內(nèi)心的平和，使我們能正確的看待自己，面對(duì)生活和世界。
培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力踐行是根本。共同理想只有變成共同行動(dòng)才有力量，崇高追求只有付諸實(shí)踐才能發(fā)揮價(jià)值。離開(kāi)了實(shí)踐，離開(kāi)了生活，再好的價(jià)值觀也只能是空中樓閣、海市蜃樓，我們并不缺少圍觀者，也不缺少演說(shuō)家，我們?nèi)鄙俚氖切袆?dòng)者。我們有理由相信，只要人人都成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者，將價(jià)值觀融匯于內(nèi)心深處、根植于日常生活，落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，我們的國(guó)家定會(huì)更加富強(qiáng)昌盛，我們的社會(huì)定會(huì)更加公正文明，我們的個(gè)人生活也將更加幸福美滿。
踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不是枯燥乏味的理論學(xué)習(xí)，不是振臂高呼的口號(hào)宣傳，更不是形而上學(xué)的玄虛縹緲，也不是高不可攀的理想描繪，而是從自我做起，從小事做起，讓友善成為我們生活的一種常態(tài)，讓誠(chéng)信成為我們生活的一種習(xí)慣，讓敬業(yè)成為我們生活的一種方式，將這一切歸結(jié)起來(lái)，就是一個(gè)合格公民對(duì)祖國(guó)濃濃的愛(ài)!
我的演講完了，謝謝大家!
初中社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講稿篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《當(dāng)代中學(xué)生的核心價(jià)值觀》。
黨中央給我們提出了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，那就是富強(qiáng)、民主、文明、和諧，是自由、平等、公正、法治，是愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，這二十四個(gè)字，字字珠璣，擲地有聲。正是這中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引領(lǐng)著中國(guó)從困難走向輝煌，從輝煌走向更加美好的未來(lái)。
有人說(shuō)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀是燈塔，它照亮了中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想彼岸。富強(qiáng)、民主、文明、和諧，是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的高度概括，是我國(guó)社會(huì)主義政治建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)總的共同目標(biāo)。
還有人說(shuō)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀是標(biāo)尺，它規(guī)范著每個(gè)公民的一言一行，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，是中國(guó)公民應(yīng)該樹(shù)立的基本價(jià)值追求和應(yīng)該遵守的根本道德準(zhǔn)則。
朋友們，社會(huì)主義核心價(jià)值觀不是說(shuō)出來(lái)就行的，而是要用行動(dòng)證明的!它不是簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，更不是唱高調(diào)!現(xiàn)在就讓我們攜起手來(lái)，共同努力，從我做起，從此刻做起，弘揚(yáng)民族精神，把價(jià)值留在中國(guó)!
作為學(xué)生來(lái)說(shuō)，踐行“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”這8個(gè)字的社會(huì)主義核心價(jià)值取向，關(guān)鍵是要落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活中去：愛(ài)國(guó)——就是要把偉大的愛(ài)國(guó)精神落實(shí)到為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”、發(fā)奮讀書(shū)、勤奮工作上;落實(shí)到熱愛(ài)我們的家鄉(xiāng)，熱愛(ài)我們的父母、親人、老師、同學(xué)上;落實(shí)到熱愛(ài)我們的學(xué)校，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木上。敬業(yè)——就是要做好自己的本職工作，完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，勤奮讀書(shū)，學(xué)有所成，全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。誠(chéng)信——就是要誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事。友善——就是要尊敬師長(zhǎng)，聽(tīng)從教育，服從管理，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂(lè)。如果我們做到了這些，我想你身上就凝聚了“正能量”
在我們學(xué)校，我們同學(xué)身邊其實(shí)是凝聚了大量的“正能量”的：我們有三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干部，、文明班級(jí)、學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)?、青年志愿者、文明守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)、助人為樂(lè)、拾金不昧的同學(xué)等等這些，就是我們學(xué)校的正能量，這些就是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的榜樣。我們要在我們的學(xué)校大量凝聚這些正能量、傳遞這些正能量。
讓我們的學(xué)校充滿“正能量”，還要預(yù)防種種“負(fù)能量”引發(fā)的破壞力量。反思我們同學(xué)中有沒(méi)有“負(fù)能量”存在呢?我認(rèn)為或多或少是存在的。比如說(shuō)：曠課遲到、無(wú)心向?qū)W;損壞公物、亂丟亂仍;不聽(tīng)教育、不思進(jìn)取;打架斗毆、惹是生非;唯我獨(dú)尊、不敬師長(zhǎng);弄虛作假、考試作弊等不文明、不守紀(jì)、不規(guī)范的行為，今天我把它們統(tǒng)稱為“負(fù)能量”，這些“負(fù)能量”如果在我們學(xué)校大量存在，必然會(huì)影響學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，必然會(huì)危及同學(xué)的健康成長(zhǎng)，我們必須堅(jiān)決抵制、擯棄，我們決不能讓這些“負(fù)能量”在我們的學(xué)校有生長(zhǎng)的土壤。
一個(gè)國(guó)家只有凝聚正能量才能富強(qiáng)、民主、文明、和諧;一個(gè)社會(huì)層只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治;一個(gè)學(xué)校只有凝聚正能量才能穩(wěn)定、發(fā)展、積極、向上;一個(gè)人只有凝聚正能量才能變得自信、積極、樂(lè)觀、向上。同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)，大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做傳遞“正能量”的使者，讓我們的學(xué)校充滿著正能量。
謝謝大家!
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