學(xué)生關(guān)于國防教育演講稿范文
國防教育是國家安全、民族利益的靈魂，是增強(qiáng)公民國防觀念、提高公民國防素質(zhì)的基礎(chǔ)工程和中心環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了學(xué)生關(guān)于國防教育演講稿，歡迎大家閱讀。
學(xué)生關(guān)于國防教育演講稿篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!提到國防，我們會(huì)首先想到：什么是國防?什么叫國防建設(shè)?現(xiàn)代國防建設(shè)包括哪些方面?國防主要維護(hù)哪些方面的國家利益?國防所要維護(hù)的國家利益的具體內(nèi)容是什么?等等。國防，是為捍衛(wèi)國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，防備外來侵略和顛覆，所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、外交、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的建設(shè)和斗爭。
國防產(chǎn)生于國家形成之后，是國家為抵御外來侵略與顛覆，捍衛(wèi)國家主權(quán)、領(lǐng)土完整，維護(hù)國家安全、統(tǒng)一和發(fā)展，而進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、教育、外交等方面的建設(shè)和斗爭。不同歷史時(shí)期、不同社會(huì)制度、奉行不同政策的國家，其國防具有不同的特性。當(dāng)代霸權(quán)主義國家的國防，無不具有侵略、擴(kuò)張的性質(zhì)。中國則一如既往地堅(jiān)持國防的防衛(wèi)性質(zhì)，并不斷加可是國防現(xiàn)代建設(shè)，以維護(hù)國家生存與發(fā)展的根本利益。
國家的生存與發(fā)展，歷來與國防息息相關(guān)。生存與發(fā)展構(gòu)成國家的兩大基本利益，二者互為條件，互相依存。生存是人類繁衍延續(xù)的第一需要，是發(fā)展的前提;發(fā)展是國家繁榮富強(qiáng)的根本途徑，是生存的條件。國家的生存與發(fā)展，離不開國家的主權(quán)獨(dú)立、領(lǐng)土完整、完全統(tǒng)一和穩(wěn)定。無論是確保國家的內(nèi)政不被干涉、主權(quán)不被侵犯、領(lǐng)土不被分裂和占領(lǐng)，還是實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一，促進(jìn)國家的長治久安和人民的安居樂業(yè)，都不能沒有強(qiáng)大的國防。中華民族素有重視國防的傳統(tǒng)。但是，自近代以來，主要由于清朝政府的腐敗無能，國力日衰，鑄成了近代百年“有國無防”的屈辱歷史，使得炎黃子孫無不因此而感到切膚之痛。從1840年鴉片戰(zhàn)爭到1945年抗日戰(zhàn)爭結(jié)束，世界上大大小小的帝國主義國家?guī)缀鯖]有一個(gè)不曾侵略過中國，各個(gè)帝國主義國家迫使中國先后簽訂了1000多個(gè)不平等條約或協(xié)定，致使中華民族國土淪喪、任人宰割，人民慘遭蹂躪、備受欺侮。國家一日夜不能沒有防御，國防也絕不能不強(qiáng)大，這是歷史發(fā)展的必然規(guī)律。
鄧小平曾指出：“假如六十年代以來中國沒有原子彈、氫彈，沒有發(fā)射衛(wèi)星，中國就不能叫有重要影響的大國，就沒有現(xiàn)在這樣的國際地位。”從到現(xiàn)在的發(fā)展的趨勢(shì)來看，中國能作為當(dāng)今世界唯一的社會(huì)主義大國，如果離開了國防和軍隊(duì)的現(xiàn)代化，就不足以成為地國際事務(wù)有重要影響的大國之一，就不足以顯示社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，就不足以振奮民族自尊心、自信心，弘揚(yáng)愛國主義精神。強(qiáng)大的現(xiàn)代化國防力量，始終是改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的堅(jiān)強(qiáng)后盾，是國家政權(quán)鞏固、社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人民安寧的可靠保障。
往年來，看著臺(tái)灣的收復(fù)，近年來，隨著“神五”、“神六”和 “嫦娥一號(hào)”的發(fā)射成功，奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，奇跡般的獎(jiǎng)牌數(shù)，都很好的證實(shí)了：我國的國防強(qiáng)大了，我們不會(huì)再讓別的國家瞧不起了。在25日晚上9時(shí)10分到9月28日，17時(shí)20分，神7號(hào)又成功發(fā)射，這再次證實(shí)了：東方的雄獅從噩夢(mèng)中醒來了!如果還是說我國現(xiàn)在的國防能力差，那這些偉大的創(chuàng)造從何而來?
我堅(jiān)信，隨著我們的國防意識(shí)不斷增長，隨著我國的國防建設(shè)不斷加強(qiáng)，我們的祖國一定會(huì)一天比一天變得更加強(qiáng)大。隨著各國不斷的友好來往，戰(zhàn)爭的鴉片也會(huì)越來越少。最后，我向全世界人民呼吁，讓我們攜起手來，共創(chuàng)一個(gè)美麗、和平的未來，有一個(gè)溫暖而舒適的家庭。
學(xué)生關(guān)于國防教育演講稿篇2
我生長在一個(gè)雙軍人的家庭中。聽媽媽說，我出生時(shí)，遠(yuǎn)在千里之外高原部隊(duì)的爸爸打來電話：“女兒的名字就叫‘皎雪’吧，我想讓她像開在雪域高原上皎潔的雪蓮一樣圣潔?！卑职质敲娛掠浾?，長年在外采訪。在我兒時(shí)的記憶里，爸爸是一個(gè)一點(diǎn)不疼我、一點(diǎn)不顧家的人。
記得我五歲那年，生病住院。我天天鬧著要爸爸，可左等右等也不見爸爸回來。我對(duì)媽媽說：“爸爸咋不來看我呢?爸爸不要我了嗎?”媽媽緊緊抱住我，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
好多天以后的一天中午，爸爸才匆匆忙忙來到我的病床前。爸爸一上來就用胡子扎我，我不理他，他就做怪相，講笑話逗我，媽媽也護(hù)著他，一起逗我笑。我看媽媽笑了，我也笑了。一會(huì)兒，爸爸低聲低氣對(duì)媽媽說：“下午還要……”媽媽接過話頭：“你走吧，雪兒有我呢?！卑职旨t著眼，也不顧護(hù)士在旁邊，緊緊抱住媽媽，那種神情，好像欠了我們什么似的。接著，爸爸又是給我們打飯、沖麥乳精、又是打水給我洗臉，還把我換下來的臟衣服拿去洗了……
望著憔悴而又疲倦的爸爸，我心中在想，爸爸還是愛我的，愛媽媽的。
隨著年齡的增長，我開始逐漸理解父親，理解一位穿著軍裝的父親，他用自己的一生實(shí)現(xiàn)著對(duì)祖國對(duì)國防的莊嚴(yán)承諾!這種承諾就是熱愛部隊(duì)勝過一切!
上中學(xué)以后，我一直喜歡數(shù)理化，對(duì)語文總是馬虎應(yīng)付。一次學(xué)校組織文藝晚會(huì)，我擔(dān)任主持人，主持詞寫好后我想讓爸爸改一下?？傻鹊酵砩?2點(diǎn)，爸爸加班還沒回家。我就把稿子放在書房。第二天早上我起床爸爸已走了，留下一張紙條：“雪兒：稿子我改了，你看看哪些改得不妥，還可以按你的意思改過來。”望著連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，一個(gè)省略號(hào)爸爸都嚴(yán)摳細(xì)琢，一絲不茍的修改文稿，我默默無語。這，就是我從爸爸——一位虛懷若谷的軍人那里得到的父愛!
我考上電子科技大學(xué)以后，爸爸鼓勵(lì)我，國防需要科技，未來戰(zhàn)爭是一場高科技的較量，你一定要好好學(xué)習(xí)。爸爸希望我畢業(yè)后就去部隊(duì)，讓我學(xué)到的高科技知識(shí)，插上飛翔的翅膀，在祖國的藍(lán)天綻放出彩花朵朵;讓前輩開創(chuàng)的國防事業(yè)，一代一代地傳承，用我們的智慧與氣魄去奮力拼搏!
我從小愛唱歌，爸爸給我講的一個(gè)唱歌的故事讓我真正懂得了爸爸的愛：那一次，爸爸到西藏邊防一個(gè)連隊(duì)采訪。那天，他和全連八十多名官兵組織實(shí)戰(zhàn)演練，那可是在海拔五千多米的高原啊，雪風(fēng)像刀子一樣，把他們的嘴唇都吹裂了，晚上回到營區(qū)，戰(zhàn)士們都累得不行，指導(dǎo)員為了激勵(lì)士氣，提議唱首歌提提精神，爸爸忙說：“不行，你不見大家一動(dòng)嘴，嘴唇就會(huì)出血嗎。我看——歌還是要唱，但咱們不用嘴?！薄澳怯檬裁?”“用鼻子!”大家笑得馬上捂住了嘴巴。
就這樣，那首《說句心里話》的優(yōu)美旋律，從爸爸和八十多名邊關(guān)軍人的鼻腔中“哼”了出來。那么雄壯，那么渾厚，那么飽含深情，那么意味深長，在雪域高原久久回蕩：“你不扛槍，我不扛槍，誰來保衛(wèi)祖國，誰來保衛(wèi)家?”
一首無言的歌，一首從心里流淌出來的歌，讓我懂得了爸爸的愛和每一個(gè)邊防軍人一樣，他們把對(duì)親人、對(duì)家庭的愛化作了對(duì)國防事業(yè)的熱愛，對(duì)祖國的忠誠。
爸爸，您深情地愛著部隊(duì)，愛著國防，如同小溪愛著滔滔江河，小樹愛著巍巍山脈。我要說——
“爸爸，您愛部隊(duì)，我愛您——”
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