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中學生自強不息演講稿

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  什么是自強?自強介于自卑與自負的兩個極端間。自強是自己努力向上,在思想上有不斷進取的精神,在行動上有拼搏力爭的勁頭。學習啦小編為大家整理了中學生關(guān)于自強不息的演講稿3篇,歡迎大家閱讀。

  中學生自強不息演講稿篇1

  尊敬的各位老師,親愛的同學們:

  大家晚上好!我是來自高二Ⅰ部17班的何睿杰,我今天演講的題目是《自強不息,振興中華,圓我中國夢》。

  強調(diào)指出,“實現(xiàn)中華民族偉大復興是一項光榮而艱巨的事業(yè),需要一代又一代中國人共同為之努力??照務`國,實干興邦。”是啊,中國夢,需要我們一代又一代中國人的努力才能實現(xiàn),我們作為中學生,或者說作為淮中學生,更應該肩負起這份責任,我們要為中華民族的偉大復興而奮斗!

  我雖然是個理科生,但歷史卻是我所有小科里最好的,我想問大家?guī)讉€問題:咱們中國近代一共簽了多少份不平等條約?你知道咱們中國一共賠了多少錢?割了多少地嗎?我來告訴你,單單條約總共1356個,歷屆政府與22個國家簽定了745個不平等條約。∥你比如說廣州和約、南京條約、望廈條約、瑗琿條約、天津條約、北京條約、馬關(guān)條約、辛丑條約、中日十一條條約等等等等?!沃袊塾嬞r款白銀100億兩左右?!卫塾嫺钭岊I(lǐng)土約173.9萬平方公里!

  落后就要挨打,歷史的恥辱,我們要牢記,我們要自強不息,勵志讓我們的祖國更強大!讓我們的領(lǐng)土不再有人敢侵犯! 如今,日本又要搶占釣魚島,我們中國決不讓步,釣魚島是中國不可分割的一部分,小小的日本真是不知天高地厚,居然敢明目張膽地搶占中國的領(lǐng)土。我們?nèi)澜绲闹腥A兒女都會團結(jié)一心,控訴日本這種惡劣的行徑,抵制日貨,保衛(wèi)釣魚島,讓我們祖國的領(lǐng)土保持完整。

  梁啟超先生曾經(jīng)說過一句話:“少年智則國智,少年強則國強”。親愛的同學們!我們生長在祖國騰飛的時代,我們是偉大祖國的繼承人,是社會主義事業(yè)的接班人,是祖國未來的開創(chuàng)者,祖國的未來必將屬于我們,讓我們繼承和發(fā)揚愛國主義精神,努力學習,報效祖國。

  自強不息,才能贏得尊敬,香港、澳門的回歸,源自我們的自強不息;獸首的歸還,來自我們的自強不息;釣魚島的捍衛(wèi),亦將來自我們的自強不息。中國,正在用一個從容自然的微笑回應來自四面八方的質(zhì)疑;中國,正在以一個不斷發(fā)展的姿態(tài)迎接來自世界各地的問候。我們看到,那中國夢的種子,在中國人自強不息的汗水澆灌下,正抽出綠葉,開出繁花。

  天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物。舊日的理想已經(jīng)握在手中,明天的夢想又將在中華大地上筑起新的里程碑。自強不息,讓百姓更幸福;自強不息,讓國家更繁榮;自強不息,讓中國這個古老的名字更加光彩奪目。百年歷史見證了中國的崛起,航母服役見證了時代的變遷。我們深深地知道,唯有每一位中華兒女自強不息,唯有每一位炎黃子孫矢志不移,牢記歷史,放眼未來,才能牢牢掌握前進的方向,才能緊緊抓住那顆美麗的中國心,那個美麗的中國夢。

  中國夢,在前方,我們目之所及,我們心之所向。

  中國夢,在前方,我們自強不息,同心,同行。

  中學生自強不息演講稿篇2

  尊敬的老師、各位同學:

  大家好!我是來自初xx班的xx。我的題目是“自尊自愛自信自強”。

  在很久以前,有一個少年想要明白人的尊嚴究竟是什么,于是去請教一位智者。智者沒有回答他的問題,卻讓他做三件事:第一件事是讓他脫光衣服到市集去走一趟。少年聽后大吃一驚。第二件事是讓他去奉承一位富人,并且讓那位富人賞給他一寫錢,少年聽后滿臉疑惑。第三件事是如果少年的叔叔當了大官,讓少年到處去炫耀,有的人會對他另眼相看,少年聽后,扭頭就走。

  相信這位少年已經(jīng)得到了答案。尊嚴就是要尊重自己、愛護自己,同時,還要讓別人也尊重自己。

  自尊是健康人格的基石,是一種對自己人格的重視和肯定的情感,自尊就是尊重自己、愛護自己、從身體、儀表到行為、心靈,維護自己作為一個人的尊嚴,不做有損人格的事情,不向別人卑躬屈膝,也不容許別人歧視或侮辱自己。

  悲觀嘆息不能使我們前進一步,而自強不息卻可以改善我們的不足。

  在我們大家身邊,自信自強的例子有許許多多。

  前世紀重量級拳王喬·佛雷基在比賽前,都會想到寢室天花板上貼著的那張用英文著“yes.icandoit(我能行)”的大報紙。佛雷基說:“哪怕是受到猛烈的一擊,只要想到這幾個字,便會產(chǎn)生一種奇妙的力量。”從而打敗對手。大家熟悉霍金吧,這也是一個映像深刻的人物。他從小體弱多病,面臨絕癥而樹立了良好的信心,憑著這一點自信,居然出現(xiàn)了奇跡,戰(zhàn)勝了許多病魔。

  當然,也有許多就差一點信心而與成功擦肩而過的事例。

  1951年,英國一位女醫(yī)生弗蘭克林在衍射的照片中發(fā)現(xiàn)dna的螺旋結(jié)構(gòu),經(jīng)研究,她提出大膽的假說,并以此為題作了一次出色的。但許多人懷疑照片的真實性,在這些壓力下,她動搖了,想了想,一個普通醫(yī)生怎么能有這么大的研究呢?便公開否認了自己的假說。后來,另外兩位科學家在這個領(lǐng)域取得了重大的成果。并獲得了諾貝爾獎。但比弗蘭克林晚了兩年。中國體壇上曾經(jīng)有一位耀眼的新星,由于缺乏自信,也最終敗了下來。

  成功可能是屬于你的,但也可能與你擦肩而過,這都要看你自己到底有沒有信心將成功奪過來。

  在這里,我想告訴大家:自尊使我們能更好的立身社會,自信使我們的人身更有價值。我們應該實事求是的認識自己。讓我們共同誓言:作一個腳踏實地、自尊自愛、自信自強的中學生吧!

  謝謝大家!

  中學生自強不息演講稿篇3

  青年是祖國的未來,是國家的希望。今年年初,國家頒布了《公民道德建設實施綱要》,并倡議2002年為全國青少年公民道德知識教育年,將“愛國守法,明禮誠信,團結(jié)友善,勤儉自強,敬業(yè)奉獻”作為道德準則。

  道德興則國家興,道德興則我校榮。我倡議,作為理工學校的學生,作為東鳳經(jīng)濟發(fā)展的未來力量,我們應做到“自強不息,厚德載物”。

  “自強不息,厚德載物”出自《易經(jīng)》中的兩句話,一句是:“天行健,君子以自強不息”,另一句是:“地勢坤,君子以厚德載物。”

  第一句話的意思是:在社會生活中,一個有道德的人,就應當學習和效法自然界的生生不息,在人生的全部過程中,自力更生,發(fā)奮圖強,勇于拼搏。“自強不息”還意味著一種開拓創(chuàng)新的精神,要不斷地有新的進步,也只有在這種新的追求中,人的生活才能更有意義,才能感受到人生的幸福和快樂。

  “自強不息”是一種積極的人生態(tài)度,也是一種人生追求和人生境界,是對人生意義的一種深刻認識和理解。一個人只有對生活充滿熱情和信心,才能始終如一地堅持這種生命不息,奮斗不止的精神。

  “厚德載物”也是中華民族的民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)。一個有道德的人,應當像大地那樣厚實寬廣,能夠像大地那樣載育萬物、生長萬物,在做人與處世時,心胸開闊,意志高遠,嚴于律已,寬以待人。因此,“厚德載物”要求一個人有高尚的情操,能夠關(guān)心他人,愛護他人,關(guān)心國事,愛護公物。以正直和與人為善的態(tài)度處理好人與人之間的關(guān)系,適應社會,學會學習,學會生活,學會創(chuàng)新。

  作為理工學校的一分子,為了更好地適應將來的社會,我想請同學們樹立做有道德的公民的理念和價值觀。具體講,就是用“愛國守法,明禮誠信,團結(jié)友善,勤儉自強,敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范約束自己,努力提高自己的道德素質(zhì),做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。

  “不積跬步,無以至千里”。做有道德的人,需要從細微的道德行為習慣入手,培養(yǎng)自己的德行。俗話說:“一屋不掃,何以掃天下?”從不隨地吐痰、愛護小動物、注重環(huán)保等道德行為習慣中,可以判斷出一個人的人格品位和道德素養(yǎng)的高低。我真誠地希望同學們表現(xiàn)出高尚的道德素質(zhì)。請記住,這將影響你的一生。

  同學們,為了民族的振興,為了我們的家園更加美好,讓我們共勉吧!

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