告別陋行走向文明演講稿

　　文明，是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，文明代表的是高貴、是修養(yǎng)、是禮儀、是風(fēng)度，讓我們，告別陋習(xí)，擁抱文明，做一名講文明禮儀的好市民。下面就由學(xué)習(xí)啦小編為你分享告別陋行走向文明演講稿，歡迎欣賞。

　　告別陋行走向文明演講稿篇【1】

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是“告別陋習(xí)，走向文明”。我國(guó)是禮儀之邦，素來(lái)講究文明?？鬃釉唬?ldquo;質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子。”意思就是：只是品格質(zhì)樸，而不注意禮節(jié)儀表，就會(huì)顯得粗野，光注意禮節(jié)儀表，卻缺乏質(zhì)樸的品格，就顯得虛浮。只有禮節(jié)儀表同質(zhì)樸的品格相結(jié)合，才能算得上是一個(gè)真正有教養(yǎng)的人。

　　說(shuō)到禮儀，我想起了這樣一件事：北京某公司高薪招聘，引來(lái)一大批高素質(zhì)人才競(jìng)相角逐，經(jīng)過(guò)一系列的挑選，剩下五人，接受最后面試。這些人都已過(guò)五關(guān)斬六將，以為最后的面試只是走走過(guò)場(chǎng)而已，無(wú)甚要緊。于是他們都滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)經(jīng)理辦公室，這時(shí)，經(jīng)理說(shuō)，不好意思，年輕人，我有點(diǎn)事要暫時(shí)出去二十分鐘，你們能等我嗎?五人異口同聲地說(shuō)，當(dāng)然可以。經(jīng)理出去了，在辦公室里無(wú)聊等待的他們看到辦公桌上有很多文件，便都湊過(guò)去，一摞摞地翻看，不亦樂(lè)乎。二十分鐘后，經(jīng)理準(zhǔn)時(shí)回來(lái)了，說(shuō)，面試到此結(jié)束。幾個(gè)年輕人莫名其妙，不禁問(wèn)，我們還在等你呢，怎么就結(jié)束了?經(jīng)理說(shuō)，我出去的二十分鐘就是你們的面試時(shí)間，我們公司不需要未經(jīng)同意便隨便翻看別人東西的人，雖然你們都很優(yōu)秀但是連最基本的禮節(jié)都不懂，所以我們不會(huì)要。由此可見(jiàn)，文明禮儀對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么的重要!

　　文明是我們每一個(gè)人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，古往今來(lái)，正是文明促使社會(huì)不斷進(jìn)步。公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)甚至一個(gè)國(guó)家的文明程度。一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大則會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。

　　在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。然而現(xiàn)在，我們的群體里確實(shí)還存在有種種不文明行為的人，不是嗎?看看我們的身邊吧!一位日本老師帶著他的學(xué)生來(lái)杭州西湖游玩，一位小學(xué)生看見(jiàn)一個(gè)西裝革履的中國(guó)游客，隨手將手中的易拉罐扔進(jìn)了平靜的湖面，小學(xué)生驚訝地問(wèn)老師：“老師，您不是跟我們說(shuō)中國(guó)是個(gè)禮儀之邦嗎?怎么可以亂扔垃圾呢?”老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“中國(guó)人落后了!” 每個(gè)有著強(qiáng)烈民族自尊心的中國(guó)人，聽(tīng)到這話(huà)不知有何感想?

　　面對(duì)陋習(xí)的挑釁，讓我們捫心自問(wèn)，深刻反省。面對(duì)果皮紙屑，你及時(shí)清理了嗎?面對(duì)公共設(shè)施，你珍惜愛(ài)護(hù)了嗎?面對(duì)校紀(jì)校規(guī)，你身體力行，爭(zhēng)做楷模了嗎?俗話(huà)說(shuō)：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉。”在這如詩(shī)如畫(huà)的清華校園里，學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美舒適的生活環(huán)境，為我們展示自我提供了廣闊的舞臺(tái)。每個(gè)人都應(yīng)從心里深深感謝它，愛(ài)校如家就是我們愛(ài)的回報(bào)。愛(ài)是彎下腰撿起身邊的廢紙，愛(ài)是拿起抹布擦去課桌椅上的印記，愛(ài)是珍惜校園的一草一木，愛(ài)是擁抱文明告別陋習(xí)!告別陋習(xí)，從現(xiàn)在做起;擁抱文明，只爭(zhēng)朝夕!

　　文明是什么?文明是對(duì)同學(xué)的悉心幫扶，是在公車(chē)上對(duì)老弱病殘的起身讓座，是對(duì)迎面而來(lái)的老師道一聲：“老師您好，老師，您辛苦了!”作為新時(shí)代的學(xué)生，我們是經(jīng)濟(jì)文化的繼承著，也是人類(lèi)文明的傳播者。每一位學(xué)生都要本著對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，向陋習(xí)告別，從小事做起，同文明握手，從我做起。

　　陋習(xí)是毒藥，染黑你鮮紅的心臟;文明是仙草，使你重見(jiàn)光明;陋習(xí)是利劍，刺穿你脆弱的心靈;文明是強(qiáng)力膠，將你破碎的心靈粘合。陋習(xí)可以使華麗的外表變得暗淡，文明可以使平凡的人生變得偉大!大教育家孔子說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮無(wú)以立。”同學(xué)們，讓我們攜手并肩，以心靈贏得心靈，以人格塑造人格，以行動(dòng)改造行動(dòng)，使自己成為真的種子，善的信使，愛(ài)的化身，美的極致。讓我們?cè)诖诵模焊鎰e陋習(xí)，擁抱文明!

　　告別陋行走向文明演講稿篇【2】

　　“請(qǐng)到天涯海角來(lái)，這里四季春常在;請(qǐng)到天涯海角來(lái)，這里瓜果遍地栽......”多么優(yōu)美的旋律，多么樸實(shí)的歌聲。它不僅唱出了海南寶島的魅力，也唱出了海南人民的熱情。

　　20xx年1月4日，海南人民迎來(lái)了繼1998年建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)以來(lái)的又一次發(fā)展機(jī)遇，那就是國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于推進(jìn)海南國(guó)際旅游島建設(shè)的若干意見(jiàn)》。建設(shè)海 南國(guó)際旅游島真正上升為國(guó)家戰(zhàn)略，國(guó)際旅游建設(shè)正式開(kāi)始實(shí)施，面對(duì)這個(gè)振奮人心的消息，全島人民無(wú)不歡欣鼓舞，海南島——這個(gè)橫臥在祖國(guó)南海之上的明珠再 一次歡歌，向國(guó)民和世界展示著她的魅力。

　　建設(shè)海南國(guó)際旅游島，意味著海南面對(duì)的旅游群體不僅僅只局限在海南、中國(guó)本土的游客，很多外國(guó)游客也會(huì)來(lái)這里旅游度假。面對(duì)龐大的旅游群體對(duì)海南島的關(guān) 注，作為島民的我們所做的一切都會(huì)留在他們的心里，會(huì)被這些來(lái)自不同地域的人帶回去。所以，我們每一位島民代表著海南島、代表著中國(guó)的形象，因此，我們深 感責(zé)任之重大、之光榮。

　　荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。”由此可知，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基。中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古 國(guó)，中華民族向來(lái)是一個(gè)溫文爾雅、落落大方、見(jiàn)義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦，華夏兒女的舉手投足之間無(wú)不體現(xiàn)個(gè)人的氣質(zhì)與修養(yǎng)。在海南建設(shè)國(guó)際旅游島 的重要時(shí)刻，構(gòu)建文明禮儀是日常生活中十分關(guān)注的問(wèn)題。然而，在我們的身邊，在我們的校園里，還存在著一些不文明行為：比如在課桌上總能看到一幅或一串莫 名其妙的涂鴉或難解的字符;操場(chǎng)、樓梯、教室等空地上總能見(jiàn)到與美麗校園不相符的垃圾、果皮、紙屑;教室內(nèi)，走廊上總能聽(tīng)到起哄打鬧的聲音;在大街小巷， 垃圾袋、雞毛蒜皮滿(mǎn)天飛;行人橫闖馬路，汽車(chē)無(wú)章駕駛更是司空見(jiàn)慣的場(chǎng)景了......凡此種種行為，不僅有悖于最基本的日常行為規(guī)范，影響了我們自身的 形象，更是與國(guó)際旅游島島民身份格格不入。在海南建設(shè)國(guó)際旅游島的重要時(shí)刻，向不文明行為告別勢(shì)在必行：向不尊敬師長(zhǎng)、孝敬長(zhǎng)輩、團(tuán)結(jié)同學(xué)的不文明行為告 別;向隨處亂丟垃圾、廢棄雜物，隨地吐痰，污染公共環(huán)境的不文明行為告別;向在公共設(shè)施上亂刻亂涂，踩踏禁行綠地、破壞公物的不文明行為告別;向說(shuō)話(huà)臟字 連篇，舉止專(zhuān)橫粗魯?shù)牟晃拿餍袨楦鎰e;向橫穿馬路，車(chē)輛與行人爭(zhēng)道、污水飛濺行人等不文明駕駛行為告別......

　　老師們，同學(xué)們，海南島的公民們，文明不應(yīng)該是純粹的理念，而是你我的自覺(jué)言行，文明不應(yīng)該是強(qiáng)加的約束，而是一種習(xí)慣和自律，不要讓文明與禮儀只紙上出 現(xiàn)，讓它無(wú)處不在!讓它活躍在你我當(dāng)中!讓它與你我同行!我們要時(shí)刻記?。耗阄业囊谎砸恍卸即砹撕Ｄ闲蜗?，代表了海南文化，我們每個(gè)人都是海南的形象大 使，讓我們一起共同努力，向不文明的行為告別，讓海南島成為更加美麗富饒、文明禮儀的國(guó)際旅游島吧!

　　告別陋行走向文明演講稿篇【3】

　　敬愛(ài)的老師、各位同學(xué)：

　　大家下午好!今天，我演講的題目是《告別陋習(xí)，牽手文明》。

　　伴著生命的旋律，踏著青春的節(jié)拍，沿著漫長(zhǎng)的人生路，我們步履輕盈地走進(jìn)了初中，進(jìn)入了我們?nèi)松凶钫滟F、最艷麗的花季時(shí)期。可是，有一些不良的習(xí)慣，卻在青春的路途上，對(duì)我們?cè)O(shè)下了重重阻礙，使我們沒(méi)能盡情地釋放光彩，影響我們健康的成長(zhǎng)，它——就是陋習(xí)。面對(duì)“陋習(xí)”的挑釁，讓我們捫心自問(wèn)，深刻反?。好鎸?duì)果皮紙屑，你及時(shí)清理了嗎?面對(duì)老師長(zhǎng)輩，你鞠躬問(wèn)好了嗎?面對(duì)公共設(shè)施，你珍重愛(ài)惜了嗎?面對(duì)食宿生活，你做到了克勤克儉嗎?面對(duì)同學(xué)朋友，你平等互助，和睦相處了嗎?面對(duì)校紀(jì)校規(guī)，你身體力行，爭(zhēng)做楷模了嗎?……俗話(huà)說(shuō)“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉”，在這如花似錦的校園里，我們要爭(zhēng)做一名知榮辱，講文明的中學(xué)生，學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美舒適的生活環(huán)境，為我們提供了展示自我的廣闊舞臺(tái)，每一個(gè)人都從心底深深地感謝學(xué)校，感　謝　老師，感謝我們的黨和人民，愛(ài)校如家就是我們愛(ài)的回報(bào)。愛(ài)，是彎一下腰撿起身邊的一張廢紙;愛(ài)，是拿起抹布擦掉墻上的污跡;愛(ài)，是對(duì)校園一草一木的珍惜，愛(ài)，就是告別陋習(xí)，牽手文明。告別陋習(xí)，現(xiàn)在做起，牽手文明，只爭(zhēng)朝夕!

　　文明是什么?文明，是路上相遇時(shí)的微笑;是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早、問(wèn)好;是對(duì)同學(xué)朋友的悉心幫扶;是對(duì)老弱病殘的熱情援助……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。作為新時(shí)代的學(xué)生，我們是先進(jìn)文化的繼承者，也是人類(lèi)文明的傳播者。我們每一位學(xué)生都要本著“對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”的態(tài)度，向陋習(xí)告別，從小事做起;從我做起，和文明牽手。

　　同學(xué)們，讓我們攜手并肩，以心靈贏得心靈，以人格塑造人格，以行動(dòng)感召行動(dòng)，使自己成為“真的種子，善的信使，美的旗幟，愛(ài)的化身”，讓我們?cè)诖诵模焊鎰e陋習(xí)，勢(shì)在必行;牽手文明，弘揚(yáng)美德!