中學(xué)生關(guān)于青春的演講稿
中學(xué)生關(guān)于青春的演講稿
青春對(duì)于年輕到肆無(wú)忌憚的我們來(lái)說(shuō)，它的意義或許只有回首的瞬間才能展現(xiàn)。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了學(xué)生關(guān)于青春的演講稿3篇，歡迎大家閱讀。
學(xué)生關(guān)于青春的演講稿篇1
看到這樣一句話(huà)：如果我們把整個(gè)人生看成24個(gè)小時(shí)，那我們現(xiàn)在是幾點(diǎn)鐘?------題記
時(shí)光太匆匆，混沌間，我們已然進(jìn)入了青春.
小P是我最要好的朋友，我問(wèn)她，我什么時(shí)候才能到青春.
她發(fā)來(lái)了大笑的表情，說(shuō)，“你不早就是了嗎?”
咦?就這樣懵懵懂懂的進(jìn)入了青春?
開(kāi)始留意起身邊的人和事.
看到了照片，小P又胖了，雙手托起她的裙子，在陽(yáng)光下露出白白的牙齒.
看到了書(shū)柜，里面塞滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)，當(dāng)我又買(mǎi)了一堆書(shū)時(shí)，就得托著腦袋思索該把那本書(shū)放起來(lái).
看到了學(xué)校的爬山虎，綠油油的爬山虎漸漸變紅再變黃，從墻壁上脫落，露出了隱匿在后面的窗子.
這就是青春?為什么找不到一點(diǎn)美好的影子?
于是我翻起了書(shū)包，企圖從書(shū)中找到我曾用文字極力渲染得青春.
而當(dāng)我將書(shū)包里的書(shū)碼在了桌上，看到了比一個(gè)可樂(lè)瓶還高的書(shū)后，我的手一抖.
青春?我寧愿這不是!
我呢個(gè)美好的青春，應(yīng)該是和朋友一起在草地上追逐將落得太陽(yáng);在樹(shù)叢中尋找螢火蟲(chóng)的身影在夜晚數(shù)星星，在櫻花樹(shù)下看櫻花.
我對(duì)著小P吐著我的苦水，小P卻慢悠悠的裝作高人的樣子道，“以后你會(huì)明白的.”
“切”我立馬點(diǎn)了聊天框上的小紅叉.
仔細(xì)回憶起生活中的點(diǎn)滴：厚重的書(shū)包，一沓又一沓作業(yè)，周六周日被排得滿(mǎn)滿(mǎn)的課程表，還有經(jīng)常熬夜到深夜的一個(gè)又一個(gè)哈欠.甚至不知道從何時(shí)起無(wú)緣無(wú)故地成了別人的舅舅，生活的警鐘無(wú)時(shí)無(wú)刻地提醒我們--你不再是小孩子.
“滴滴滴”小P發(fā)來(lái)一張圖，拍得是落葉，黃綠相間的葉子將薄如蟬翼的脈絡(luò)映襯得更加美麗.
后面還接著一張圖，拍得是小P，小P在梧桐樹(shù)下站著，清風(fēng)將她的頭發(fā)一縷一縷飄揚(yáng)起來(lái)，我甚至能感覺(jué)到風(fēng)嬌喘著從遠(yuǎn)方趕來(lái)，輕輕搖晃樹(shù)枝，然后溫柔地?fù)崦的臉.
“去看看落葉吧”小P發(fā)來(lái).
看著窗外呼嘯的風(fēng)和不停打轉(zhuǎn)的樹(shù)葉，我的手不禁顫抖.“好吧”良久，我才打下兩個(gè)字。套上了外套，拿起手機(jī)，我向外走去。
一陣風(fēng)吹來(lái)，微弱的風(fēng)中聞不到花香和樹(shù)味，只是撩動(dòng)了額前的劉海，便消失在身后，只剩成堆的落葉不停翻滾。
落葉并沒(méi)有想象中的呢么美，上面除了美麗地紋路外，還有一條條深深的溝壑。我將落葉擺好準(zhǔn)備拍照，卻不料有風(fēng)吹翻了落葉，滾到了馬路的另一邊。正準(zhǔn)備重新拍一張，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)自己抓拍到了十分奇特的角度：落葉成45度角傾斜，有幾束極小的陽(yáng)光透過(guò)葉間的空隙，在旁灑下了斑駁，甚至能看見(jiàn)陽(yáng)光中飄浮著的微小塵埃。
我將這照片發(fā)給小P，還加上了我小小的評(píng)論：落葉很美，風(fēng)更美。
盯著手機(jī)上不停轉(zhuǎn)動(dòng)著的小圈圈，我好像突然明白了這個(gè)號(hào)稱(chēng)世間最美好的時(shí)光為何充滿(mǎn)艱辛。
嗯……雕琢，雕琢，或許……或許吧。
輕風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，冰涼的風(fēng)將臉刺的生疼。但我相信，帶著我的氣息的這陣風(fēng)，會(huì)一直吹，一直吹，吹落無(wú)數(shù)片樹(shù)葉，吹過(guò)小P那飛舞的長(zhǎng)發(fā)。然后來(lái)年，繼續(xù)吹，在制造美麗和磨礪得同時(shí)，陪我走完整個(gè)青春。
而走后的那片空白，也一定會(huì)有平生第一次相遇的風(fēng)去填補(bǔ)--就像我們迎接的時(shí)間始終如新那樣。
好了，回到最初的問(wèn)題：到底是幾點(diǎn)呢?
我認(rèn)為，當(dāng)寒風(fēng)沒(méi)有完全褪盡，朝陽(yáng)正一點(diǎn)一點(diǎn)地展露，那夾雜著疼痛的陽(yáng)光的時(shí)刻，便是青春!
學(xué)生關(guān)于青春的演講稿篇2
到中流擊水，浪遏飛舟。——題記
青春，是一座橋，一座幼稚單純通向睿智堅(jiān)強(qiáng)的橋。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，盡是追求，盡是拼搏，讓我們與老師、與同學(xué)攜手走進(jìn)青春感受這奮進(jìn)昂揚(yáng)的美好時(shí)光。
師生斗智求真知
陽(yáng)光潑灑在窗欞，數(shù)學(xué)老師正在給我們手舞足蹈講課。“正多邊形對(duì)稱(chēng)軸是它每一個(gè)邊的中垂線(xiàn)，條數(shù)是它的邊數(shù)!”這洪亮的聲音充滿(mǎn)威嚴(yán)，讓人覺(jué)那仿佛是不容置疑的真理?？墒?，一絲思維的火花在腦中閃過(guò)：“正方形的兩條對(duì)角線(xiàn)也是對(duì)稱(chēng)軸呀!所有的正偶數(shù)邊形都有與對(duì)角線(xiàn)重疊的對(duì)稱(chēng)軸”。老師顯然錯(cuò)了!課后，我立即追上他，告訴他我的想法，他遲疑片刻說(shuō)：“你畫(huà)圖沒(méi)有，幾何畫(huà)圖就明白了!教書(shū)幾十年，我心中有數(shù)!”他的語(yǔ)氣堅(jiān)定自信，又語(yǔ)重心長(zhǎng)。一旁的同學(xué)說(shuō)：“老師是大數(shù)學(xué)家，你一個(gè)學(xué)生就不要和專(zhuān)家爭(zhēng)了。”老師笑了笑，起身想離開(kāi)。我不甘心，立即用筆畫(huà)圖給他看。老師抬抬眼鏡，疑惑地看著圖形上的線(xiàn)條——正方形的確有與對(duì)角線(xiàn)重合的對(duì)稱(chēng)軸!他顯得驚訝，緊鎖著眉頭，手摸下頦，看了良久。終于，他舒展眉毛，對(duì)我說(shuō)：“哎呀，老師還真弄錯(cuò)了……正偶數(shù)邊形還有與對(duì)角線(xiàn)重合的對(duì)稱(chēng)軸!”大家會(huì)心地笑了。
讓我們與老師一起追求知識(shí)和真理，攜手走進(jìn)青春!
同窗助威展風(fēng)彩
雨絲落在操場(chǎng)，可比賽仍在繼續(xù)。我正與對(duì)手們站在800米賽道的起點(diǎn)線(xiàn)上，哨聲一響，箭一般沖了出去。加油聲在耳畔，不斷響起，似松濤!似雷鳴!迎著風(fēng)，冒著雨，快步向前，對(duì)手們一個(gè)個(gè)從身邊閃過(guò)，前方的身影越來(lái)越少，我暫時(shí)領(lǐng)先為第一!400、300……到最后沖刺的200米，加油的人群中傳來(lái)一個(gè)焦急的聲音：“來(lái)了!來(lái)了!右邊，快啊!”余光中，右邊的確有了黑影，對(duì)手幾乎與我持平，這最后競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵時(shí)刻來(lái)了。“快啊!快啊!……加油!加油!……同學(xué)助威聲越來(lái)越烈，似急促的戰(zhàn)鼓，沖鋒的號(hào)角，我迫使自己的每個(gè)細(xì)胞都與氧氣結(jié)合，迸發(fā)出奇?zhèn)サ哪芰?，在同學(xué)的鼓勵(lì)聲中，我忘情了，沒(méi)命了，發(fā)狠了，超越對(duì)手，險(xiǎn)勝奪冠!
讓我們與同學(xué)一起為榮譽(yù)和勝利拼搏，攜手走進(jìn)青春!
青春歲月，來(lái)匆匆，去匆匆。曾記否!到中流擊水，浪遏飛舟。讓我們，永遠(yuǎn)攜手走進(jìn)青春，收獲知識(shí)，收獲成長(zhǎng)，收獲無(wú)悔青春。
學(xué)生關(guān)于青春的演講稿篇3
青春的范兒是什么，青春可以是一切，可以是一首歌、一幅畫(huà)、一篇文章，那么最美的青春又該是什么樣子的呢?
初開(kāi)的青春就像那驕陽(yáng)下的玫瑰，嬌艷欲滴;成長(zhǎng)的青春就如同那雷雨下的芳草，堅(jiān)韌無(wú)畏;枯萎的青春就像那微風(fēng)下的柳枝，安逸無(wú)思。我知道你和我一樣，一樣喜歡在陽(yáng)光下許下自己的夢(mèng)想;我知道你和我一樣，一樣崇拜在人群中揮舞閃光的焦點(diǎn);我知道你和我一樣，一樣愿意在泥濘中追尋不變的堅(jiān)持。
我知道你和我一樣，一樣的驕傲，一樣的自尊。
因?yàn)槲覀冇兄粯拥那啻?，蓬勃的不言放棄的青春?/p>
有人說(shuō)，青春是關(guān)在監(jiān)牢里的囚徒，它的一切都只得聽(tīng)從命運(yùn)的命令，在平淡艱辛中走完;有人說(shuō)，青春是一首耀眼的詩(shī)歌，它的一切必須讓我們給它煥發(fā)光彩，才顯得與眾不同;有人說(shuō)，青春是一筆過(guò)時(shí)不來(lái)的財(cái)富，它的一切必須讓我們放棄了一切去享受，才能體現(xiàn)生命的樂(lè)趣。
可是我相信你和我一樣，從不這么想。
因?yàn)槲覀冎?，有一種信念一直跟隨著我們的青春，那就是夢(mèng)想。青春之所以顯得平淡，是因?yàn)槟銢](méi)有為了夢(mèng)想而足夠努力;青春之所以顯得豪華，是因?yàn)樗o予了我們生命所能擁有的最寶貴的東西。這樣?xùn)|西莫過(guò)于奮斗的精神!而這種精神一旦失去了我們的肯定，它就顯得毫無(wú)意義!
我的青春自有我的范兒，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的范兒，驕傲勇敢的范兒，大膽真誠(chéng)的范兒，沒(méi)有人能夠瞧不起你，如果你有不平凡的青春。因?yàn)槟悴粌H理解青春的奮斗，也可以在奮斗中完成青春的使命。我的青春自有我的范兒。
看完“學(xué)生關(guān)于青春的演講稿”的人還看：