關(guān)于教育夢想演講稿5分鐘
身為教師，夢想是就是學(xué)生的成才，我的教育夢想，是用一顆為止不斷開拓的心，拼出一段無悔歲月的璀璨人生。下面就由學(xué)習(xí)啦小編為你分享關(guān)于教育夢想演講稿5分鐘，歡迎欣賞。
教育夢想演講稿5分鐘篇【1】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：晚上好!
首先，我很感激老師給我一次鍛煉的機會。我相信老師、同學(xué)們會給予我最大的支持!“我是汽檢0901、我叫龐晨”。感謝大家、在百忙之中來聆聽我的心聲。我演講的題目是《我的教育夢想》
朋友，我愿意真誠的告訴你，當(dāng)我還是孩子的時候，媽媽就告訴我：“做人、要有理想，要有抱負(fù)、要有社會責(zé)任感;如果一個人沒有理想，那么、生活就沒有奔頭。”
如果沒有理想，生活就像荒漠中失去了羅盤，迷失了方向;如果沒有理想，生活就像鳥兒失去了翅膀，永遠(yuǎn)不能飛翔。
朋友們、只有被理想充實的我們，才能對生活充滿愛、找到果實累累的金秋、揚起生活的風(fēng)帆;才能發(fā)揮自己的才華，為社會貢獻(xiàn)!
自從我來到思博以來、看到同學(xué)們各個都是激情萬分，襯托出陽光一般明媚。同時、我相信我們在座的各位都有心靈相通、心誠則靈的感覺;也許、是上帝給予我們的緣分。也許、是我們?nèi)鼻妨耸裁炊鴮?dǎo)致我們能在同一所學(xué)校生活。難道這不算是緣分嗎?請珍惜吧!美好的時光總是短暫的;留下來的是我們真誠的友誼、奮斗、追求、夢想。
海闊任魚游、天空任鳥飛!仿佛寄放出我們心中的夢想和追求的目標(biāo)。
它們的豪放、襯托出我們的前途更美好、更無限。
它們的自由、仿佛營造我們未來生活的空間。
只要付出辛勤勞動和汗水必定有美麗前程!
時光飛逝!如果時間可以倒流的話，我們會選擇更高的理想。但現(xiàn)實生活當(dāng)中常常是逆風(fēng)而行，使我們預(yù)想不到的事情常常發(fā)生在我們的身邊，讓我們不知所措。也許、并非如此。只要我們心懷夢想、認(rèn)識自我、堅持自己的選擇，堅持自己的道路。古人言：“世上無難事，只怕有心人”。不管我們做出什么樣的決定或走什么樣的道路，只要我們認(rèn)清前面的路;堅持的走下去，不管他多么艱難、多么辛苦!我們都應(yīng)該無時無刻地相信自己。這是最重要的;可以說是一種積極的心態(tài)。一個人若要獲得成功，必須拿出勇氣、付出努力、拼搏、奮斗。成功、不相信眼淚;成功、不相信禿廢;成功不相信幻影，未來、要靠自己去打拼!同時、我們要學(xué)好專業(yè)、樹立美好的職業(yè)理想。要擁有一道屬于自己的職業(yè)生涯彩虹，做自己命運的主人。
學(xué)不精、不成器。術(shù)不精、不成功。
說到學(xué)習(xí)、也許有人很反感、很無奈;但不管怎么說，學(xué)習(xí)至始至終都是在武裝我們的頭腦，填補我們心靈的空虛。難道不是嗎?雖然、我們的學(xué)術(shù)不比別人精;但我們要懂得比別人更會做人;這樣豈不是更好。你精我強、你能成功我也一定能成功!事實就是這樣。沒有人會說自己懦弱和無能。相信大家已經(jīng)適應(yīng)這里的生活習(xí)慣了。在學(xué)校里、老師對我們格外的關(guān)照，耐心的幫助我們不管是學(xué)習(xí)還是生活。學(xué)校還有許多社團給我們帶來學(xué)習(xí)和娛樂·····有了這樣多姿多彩，原本枯燥乏味的學(xué)習(xí)、生活變得輕松、愉快和諧的樂章!也許，過了明天、后天就是我們將步入社會，開始人生新的旅程;心中總有種說不出的激動與期待!
夢想是石，敲出星星火光;
夢想是燈，照亮夜行的路。
夢想是火，點燃熄滅的燈。
夢想是路，引導(dǎo)我們走向黎明。
當(dāng)然、夢想也是一股動力、推動著我們前進(jìn)。讓我們?yōu)閴粝氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的夢想。
親愛的同學(xué)們，就在此時、點燃你們的夢想;點燃你們的激情吧!
我的演講完了。
愿大家，快樂、健康。謝謝大家!
教育夢想演講稿5分鐘篇【2】
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
大家好!
今天，我要演講的題目是《我的教師教育夢》。大家可能都記得，習(xí)在上提出了中國夢，“中國夢”讓印象深刻，我仿佛感覺到，所有的中國人都熱血沸騰。這個中國夢是中國人的夢，深入人心的夢。凝聚人心自不必說，更重要的是讓迷失在市場經(jīng)濟的人們不禁捫心自問，我們社會生活的價值到底是什么?是升官發(fā)財還是成為金錢的奴仆?作為教師，我們的價值理想追求又是什么?
作為引領(lǐng)時代命運的主流價值思潮，中國夢又一次喚起了人們對自我發(fā)展的思考。對我們教師而言，應(yīng)該走教師應(yīng)有的道路，即職業(yè)化、專業(yè)化道路。
在我的心中，一直有有著這樣一個教師夢。從小，我就想當(dāng)一個老師。不懂事時，看著老師在辦公室批改著一大疊作業(yè)，用紅筆在本子上圈圈叉叉，非常有趣。當(dāng)時很想去試一試。上課時，老師在黑板上盡情的寫著，給同學(xué)們講著課，我多想做一回老師啊!哪怕就是十分鐘我也愿意!可這畢竟都是小時候不懂事時的想法，長大了，對教師也有了不同的理解。
星期一到星期五，我們教師幾乎都做著“兩點一線”的工作，兩點即學(xué)校與家庭(宿舍)，一線即上學(xué)、放學(xué)路上，我們的生活看起來有點單調(diào)。但事實上，并非如此，當(dāng)我們走進(jìn)校園，心里就流淌著一種思想：我是這個學(xué)校的老師，我是一年級的語文老師，我要做好今天的工作，上好課，教好學(xué)生，一種責(zé)任便壓在肩上，激勵著我們努力干好事業(yè)。
那么如何才能來實現(xiàn)自己心中的職業(yè)夢想呢?我認(rèn)為必須進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)，塑造積極向上的陽光心態(tài)，把工作當(dāng)作一種享受，充分體驗自己的職業(yè)幸福感。作為新世紀(jì)的教師，我們應(yīng)具備以下四種心態(tài)：
(1)責(zé)任心。
具備強烈的責(zé)任心是我們生存和發(fā)展的前提，是一個人立足于社會的根本。我是教師，我的責(zé)任是教書育人。有了這種意識，我會以積極的心態(tài)去面對繁瑣的日常工作。我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，因為這些都是我分內(nèi)的事情。我在為國家培養(yǎng)接班人，我的工作是神圣的，所以我工作著并快樂著!
(2)進(jìn)取心
擁有一顆進(jìn)取心是人生的一筆巨大財富，更是推動我們學(xué)習(xí)的重要動力。作為新世紀(jì)的教師，我們肩負(fù)著教書育人的重任，當(dāng)然更應(yīng)該做學(xué)習(xí)的先鋒。向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，向名師學(xué)習(xí)，向家長學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)做人之道，提升綜合素養(yǎng);學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，更好地開展工作;學(xué)習(xí)管理班級，營造育人氛圍;學(xué)習(xí)溝通交流，造就新型人才。“活到老，學(xué)到老”，這句至理明言應(yīng)該是我們每位教師永遠(yuǎn)提倡的座右銘。
(3)感恩心
感恩心是幸福之源，快樂之源。以前，我曾經(jīng)認(rèn)為命運對自己不公，畢業(yè)分配分到小學(xué)，工作太累，學(xué)生太差……通過不斷學(xué)習(xí)，我懂得了感恩，心態(tài)發(fā)生了翻天覆地的變化：我有自己熱愛的工作，有欣賞自己的領(lǐng)導(dǎo)，有信任自己的家長，有關(guān)愛自己的親人，有活潑可愛的學(xué)生朋友……感謝命運對我的格外眷顧，我是多么幸福的人!
(4)欣賞心
欣賞他人，成就自己!只要有陽光的照耀，每一顆露珠都會發(fā)出耀眼的光芒;只要有欣賞的目光，每個生命都會綻放出迷人的色彩!學(xué)會欣賞他人，是成就自己的前提條件之一。作為教師，用欣賞的眼光來賞識每個學(xué)生，深信他們之中就有牛頓、錢學(xué)森、袁隆平，那每天的教學(xué)教育工作一定是極其主動的!學(xué)生一定會開發(fā)他們內(nèi)心的無限潛能，必將成就更多的棟梁之才。
學(xué)生是教師心目中最可塑造的人才。從20xx年教書至今，我始終認(rèn)為學(xué)生的成長比成功更重要，如何讓學(xué)生健康、快樂、平安的成長一直是我的教書育人的行動指南。在我教過第一屆畢業(yè)生后，我繼續(xù)關(guān)注著學(xué)生們，他們有些人經(jīng)常與我交流自己的初中生活。一是直接交流，例如去年的暑假十三四個學(xué)生結(jié)伴來找我，看了我的結(jié)婚錄像，與我興奮地談著自己的初中生活，回憶著小學(xué)時光，說這是他們最快樂的時光。再例如去年我剛結(jié)婚時，一些升入初中的孩子們就打聽到了消息，一些學(xué)生給我送了禮物，正好孫鵬超是我對象的表妹，她成了伴娘，見證了我的婚禮。二是間接交流，通過手機短信，網(wǎng)絡(luò)，每一個節(jié)日都會收到一些學(xué)生的問候，假期里交流自己的學(xué)習(xí)、生活，有一個盛鉦惠的學(xué)生，我記得她在五六年級時寫作文非常好，書寫認(rèn)真，語言流暢，言之有物，經(jīng)了解在家酷愛看書，經(jīng)常受到我的表揚，去年我無意間在新浪網(wǎng)上看到，一個全國中小學(xué)作文比賽的通知，我給他家長發(fā)了個短信，讓她去試試看，沒想到最后竟進(jìn)入了復(fù)賽。有時我在想，如果我早一點把學(xué)生的能力展現(xiàn)，也許他們學(xué)習(xí)上會更用心，會更好的成長。
我的教師職業(yè)夢，是希望能過上一種幸福的生活。每位教師的心態(tài)是快樂的、平和的，教育好孩子與自我教育是發(fā)自內(nèi)心的，去除功利世俗的教育行為，凈化教師與學(xué)生的心靈，安靜、自然尋找教育與知識的大道，做一個教育的守護者。是的，只有“守護者”這個詞才能恰當(dāng)形容堅守教師崗位的老師們。
我的教師職業(yè)夢，是要有一種信仰，成就學(xué)生就是成就自己的信仰。不怕別人的笑談與諷刺，用教師自己的堅持與堅守，堅強學(xué)生自我發(fā)展的信心和勇氣，幫扶學(xué)生學(xué)會學(xué)校的生活與學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生走上正確的人生道路，啟發(fā)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生，成長學(xué)生。
我的教師職業(yè)夢，是用平凡鑄就輝煌。自己在平凡的崗位上，做平凡的教育教學(xué)工作，實現(xiàn)教師的終極夢想——桃李滿天下。
三尺講臺，傳授知識樂園。六年小學(xué)，敘說人生夢。守護著家鄉(xiāng)這片沃土，培育著茁壯的小樹苗，職責(zé)所在，定當(dāng)勤勉。
教育夢想演講稿5分鐘篇【3】
大家好!
今天，我要演講的題目是《我的教育夢想》。
有志者，事竟成。談到理想我相信許多同學(xué)都立下宏大的志愿：有做經(jīng)理的，有做商人的，有做環(huán)保衛(wèi)士的……然而，我的理想——做一名教師。
列夫、托爾斯泰說：理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。的確，遠(yuǎn)大的理想是黑暗中的明燈，它，會成為你開啟成功之門的鑰匙。如果沒有理想，就沒有動力。水，不會激石則鳴，人，不會激志則宏。
記得我在一本書上看到過一個故事：一個國王要給最有貢獻(xiàn)的人頒獎。首先，上來了個醫(yī)生，他說，他在疾病流行期間，曾救過9999個病人。國王搖了搖頭。然后，上來了一位詩人，他說，他的詩和李白、杜甫不分上下。國王依然搖了搖頭。接著，許多人都陸續(xù)登上臺，可沒有一人獲獎，沮喪地離開。突然，一位年過六旬的老人拉著一位小孩，并拿著一本厚厚的課本走上臺她親切地對國王說：“祖國和春天，到處都是花紅柳綠，累累的果實需要園丁去培養(yǎng)。”國王頓時笑逐顏開，他激動地說：“你是最有貢獻(xiàn)的人!”接著，獻(xiàn)上花環(huán)，自己親自給她頒發(fā)獎牌。
從此，我對教師有了深刻的理解。此時，又激起了我宏大的志愿，崇高的理想。
教師是一種偉大而神圣的職業(yè)，是塑造人類靈魂的工程師。是啊!羅國杰也曾稱贊過教師，他說：教師好比一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮著別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸磨損著自己;又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實。的確，生活中，那個偉人又能離開老師的幫助呢?
我想，有了理想，就有了生活的目標(biāo)，才不至于虛度光陰。不過，有理想而不奮斗，也是徒勞。正如一句話“理想，不付諸行動，是虛無飄渺的露。”我要為理想而學(xué)習(xí)，在通往理想的航程中，我要不斷努力奮進(jìn)!
我的演講講完了，謝謝大家。
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