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在干部選拔競聘大會上的講話

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在干部選拔競聘大會上的講話

  大家努力營造“人人心情舒暢、人人發(fā)揮作用、人人關(guān)心學校”的大好局面,實現(xiàn)長春理工大學的跨越式發(fā)展。以下是學習啦小編給大家整理的在干部選拔競聘大會上的講話,希望能幫到你!

  在干部選拔競聘大會上的講話

  各位老師、同志們:這次干部選拔任用工作,是學校黨委會經(jīng)過認真研究后決定的。
  
  我?,F(xiàn)任中層干部于2014年4月聘任,到今年4月已經(jīng)三年,任期屆滿了。由于學校黨委領(lǐng)導班子不健全,所以一直拖到現(xiàn)在才進行換屆。各學院領(lǐng)導班子由于是2014年聘任的,再加上2014年下半年教育部對我校進行本科教學工作評估,所以此次中層干部換屆,擬采取“先機關(guān)、后學院”的順序進行,即機關(guān)于今年底換屆,各學院于明年下半年換屆。在具體操作上,再采取“先正職,后副職”的順序進行。下面,我講幾個問題,供大家參考。
  
  一、 認真執(zhí)行學校黨委制定的兩個文件為了做好此次干部換屆工作,學校黨委按照中央有關(guān)規(guī)定制定了《中共長春理工大學委員會處、科級干部選拔聘用工作暫行規(guī)定》和《中共長春理工大學委員會處、科級黨政管理干部聘任辦法》,都已下發(fā)到各單位,請大家遵照執(zhí)行。在此值得強調(diào)的是:文件中提出的六項聘任原則和聘任的基本條件:方法原則是:1、黨管干部的原則2、任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t3、群眾公認、注重實績的原則4、公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則5、民主集中制的原則6、依法辦事的原則應聘的基本條件是:①堅持“講學習、講政治、講正氣”,認真貫徹黨的路線、方針、政策,積極落實學校黨委的行政決議,政治立場堅定,自覺踐行“三個代表”重要思想,能夠運用馬克思主義的立場和觀點分析解決實際問題,指導工作實踐。②有強烈事業(yè)心和責任感,有科學的發(fā)展觀和正確的政績觀,愛崗敬業(yè),了解和熟悉擬競聘崗位,熱心為師生服務,作風踏實,熱愛工作,不謀私利,勇于奉獻。③有較強的組織領(lǐng)導能力、管理能力和協(xié)調(diào)能力,思想解放,勇于開拓新局面,敢于負責地開展工作,遇到問題不等、不靠、不推諉、不扯皮,積極主動為學校發(fā)展知難而進。④做到實事求是、勤政廉潔、堅持原則、公道正派、襟懷坦白、以身作則、聯(lián)系群眾、團結(jié)同志。⑤自覺堅持和維護民主集中制,作風民主,有大局意識和全局觀念,言行一致,說老實話、辦老實事,自覺遵守黨的政治紀律和組織紀律。⑥有較強的語言和文字表達能力及社交能力,能夠獨立開展工作,身體健康,能承擔繁重的領(lǐng)導工作。關(guān)于黨政領(lǐng)導職務(職級)、專業(yè)技術(shù)職務、學歷、年齡等方面條件,在這里我就不再重述。在這次干部的選拔任用工作中,我們要做到堅持原則,執(zhí)行標準,履行程序,嚴格按照兩個文件中的規(guī)定辦事,使我校的干部工作逐步做到科學化、規(guī)范化、制度化。
  
  二、 要充分認識此次選拔任用干部工作的特殊重要性
  
  (一)我?,F(xiàn)任干部總的是好的?,F(xiàn)有正、副處級干部128人,其中正處級53人,平均年齡48.1歲,高級職稱49人,研究生學歷24人;副處級75人,平均年齡42.4歲,高級職稱51人,研究生學歷46人。絕大多數(shù)同志工作兢兢業(yè)業(yè),為學校發(fā)展作出了重要貢獻。但問題也不少,一是年齡偏大;二是水平與能力有待提高;三是專業(yè)化與知識化程度仍有一定差距。
  
 ?。ǘW校的發(fā)展急需提高干部隊伍的整體水平此次聘任的干部任期為2014年底至2014年底。這一段時間,正是學校發(fā)展的關(guān)鍵時期。主要有以下幾個方面:一是學校層次的提高,特別是籌建研究生院的準備工作要基本完成;二是辦學條件的改善,特別是二十多萬平方米的建筑和六千多萬元的設備要全部到位;三是教學質(zhì)量的提高,特別是教學評估的準備和教學改革措施要真正落實;四是科技工作的發(fā)展,特別是八千萬元科研經(jīng)費、幾千萬產(chǎn)值的校辦產(chǎn)業(yè)都要實現(xiàn);五是良好校風,特別是好的學風、好的教風以及學校在社會上良好的影響等也都要相應地建立起來。要實現(xiàn)這些發(fā)展目標,干部是決定的因素??梢哉f,此次受聘用的干部,身上的擔子是十分沉重的。進一步說,不僅任務十分繁重,而且要求也高,所以,急需提高每位同志的思想素質(zhì)、理論水平和工作能力。聘任干部應具備的能力,我認為主要有這樣五條:1、用馬克思主義指導工作的能力2、正確認識與科學判斷形勢的能力3、推進學校改革發(fā)展的能力4、處理復雜局面的能力5、把握機遇、創(chuàng)造性工作的能力本次干部選拔任用工作中以及在今后的干部工作中,我們要加大干部能力素質(zhì)的考察。今后還要加強干部的學習和培訓工作,不斷提高干部的素質(zhì)、水平和能力。三、 要形成良好的競聘與聘任風氣最近一個時期,對此次聘任工作有不少議論與評論,一方面反映了廣大干部群眾的關(guān)心與重視,激發(fā)了大家民主參與的熱情,是一件好事;但另一方面,在個別同志身上反映了不好的傾向與苗頭。比如有的同志認為在正科崗位上工作已滿三年,或者在副處崗位上工作已滿二年,就應該提拔了;有的同志對不同工作崗位缺乏正確認識,對責任看得不夠,卻對權(quán)與利看得重了些;也有的同志是無根據(jù)地猜疑,認為該什么崗位領(lǐng)導都內(nèi)定了等等。這些雖然反映在個別同志身上,但應引起大家的重視,一定要把這些同志的思想統(tǒng)一到黨委文件上來,要保持學校的穩(wěn)定,有利于學校的改革與發(fā)展。
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