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教師節(jié)表彰大會領(lǐng)導(dǎo)講話稿(2)

時(shí)間: 芷婷783 分享

  二是加大教師培訓(xùn)。中學(xué)通過“請進(jìn)來,走出去”加大教師培訓(xùn)力度。學(xué)校幾乎每月都要開展一次全體教師的集體培訓(xùn)活動,有時(shí)是請本校優(yōu)秀教師做交流,有時(shí)請教育界的專家做講座,同時(shí)鼓勵外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),要求外出學(xué)習(xí)教師回校寫出報(bào)告,加快教師專業(yè)化成長。開學(xué)初,中學(xué)請實(shí)驗(yàn)中學(xué)老師送課,收到了良好效果。小學(xué)充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室、學(xué)校教導(dǎo)處、教研員和學(xué)校骨干教師的作用,引領(lǐng)廣大教師提高科研能力和水平。積極參加上級組織的各種培訓(xùn),做好記錄,培訓(xùn)后要在學(xué)校為全校教師輔導(dǎo)或上示范課、匯報(bào)課,開講座。有必要在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開講座。積極參加鎮(zhèn)里組織的各種培訓(xùn)活動。組織教師做好校級的培訓(xùn)工作。鼓勵教師根據(jù)自己的業(yè)務(wù)能力自學(xué),學(xué)校還要組織教師觀看新課程改革的錄象。學(xué)習(xí)要和反思結(jié)合起來,多寫學(xué)習(xí)心得和反思記錄。大興學(xué)習(xí)信息技術(shù),學(xué)會用現(xiàn)代教學(xué)手段提高課堂教學(xué)效率,輔助教學(xué)。中心幼兒園組織全鎮(zhèn)幼兒教師參加了臨沂大學(xué)幼師專業(yè)培訓(xùn)班,今年七月份,全部獲得了幼師資格證。為幼兒教育的持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

  三是加強(qiáng)教學(xué)研究,強(qiáng)化教科研工作。中學(xué)積極開展好校本課題研究。實(shí)施校級課題組長負(fù)責(zé)制,把《課堂討論無序無效研究》作為全校的主課題,9個(gè)在教研組內(nèi)確立了以教研組長為總負(fù)責(zé)的校級子課題,子課題輻射到組內(nèi)每個(gè)教師。

  小學(xué)師生自己動手編寫校本教材,把紅色教育融入校本課程,我們讓全鎮(zhèn)的老師、學(xué)生深入群眾,搜集戰(zhàn)爭年代的感人故事,整理成冊,形成了具有洙邊地域特色的校本教材。

  四是加強(qiáng)師德建設(shè)。把師德表現(xiàn)作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職稱聘任依據(jù),實(shí)行“一票否決”。開展師德教育系列活動,增強(qiáng)廣大教師的榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感。嚴(yán)格執(zhí)行編制部門的有關(guān)規(guī)定,加強(qiáng)教職工隊(duì)伍管理,嚴(yán)格請假制度。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),工作中狠抓各項(xiàng)制度的落實(shí)。實(shí)行誡勉談話制度。對于期末考試成績差的教干教師進(jìn)行誡勉談話。

  通過以上各項(xiàng)措施,教師素質(zhì)明顯提高。中學(xué)宋慶奎等七名教師輔導(dǎo)10名學(xué)生獲第七屆中學(xué)生作文大賽山東賽區(qū)初中組二等獎;葛翠蓮等七名老師獲莒南縣初中老師課堂講課比賽一等獎;嚴(yán)家森等三名教師獲臨沂市中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課評選二等獎;王秋玲、劉荻二位老師被評為莒南名師。小學(xué)王穎、劉慧老師在全縣的信息技術(shù)、美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比中均獲一等獎,張敏老師在全縣音樂技能比賽中榮獲二等獎;李連香等幾位老師在全市教學(xué)設(shè)計(jì)、論文、課件評比中均榮獲一等獎。在全縣組織的抽考中,各年級均名列全縣前幾名。

  (四)豐富內(nèi)涵,學(xué)校特色建設(shè)逐步推進(jìn),優(yōu)化環(huán)境,校園文化建設(shè)得到加強(qiáng)。

  全鎮(zhèn)中小學(xué)校結(jié)合辦學(xué)理念、師資優(yōu)勢、文化傳統(tǒng),充分設(shè)計(jì)論證,確立了鮮明的辦學(xué)思想,開展了豐富的特色活動。初步形成了內(nèi)涵發(fā)展、一校一品的辦學(xué)格局。

  中學(xué)扎實(shí)推進(jìn)教育創(chuàng)新,彰顯學(xué)校特色,學(xué)校以課題《課堂討論無序無效》為依托,推行了“五步討論教學(xué)法”,基本形成了導(dǎo)(啟發(fā))—學(xué)(研究)—論(討論)—思(內(nèi)化)---練(運(yùn)用)的教學(xué)思路,變“吸收---儲存—再現(xiàn)”的傳統(tǒng)教學(xué)法為“探索---轉(zhuǎn)化---創(chuàng)造”的創(chuàng)造型學(xué)習(xí),最終目的是“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”。同時(shí)全面實(shí)行“兩卡兩案兩集一書”,確保 “五步討論教學(xué)”及“獨(dú)立作業(yè)”落到實(shí)處。通過以上措施,教師人人有壓力,人人有責(zé)任,都把教學(xué)各個(gè)項(xiàng)目看做第一次,促進(jìn)了“愉悅導(dǎo)學(xué)高校課堂”的落實(shí)。

  鎮(zhèn)中心小學(xué)的鄉(xiāng)村少年宮作為全縣唯一的鄉(xiāng)村小學(xué)少年宮,先后接受國家、省有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的檢驗(yàn),得到了高度贊揚(yáng)與充分肯定,為市縣創(chuàng)城工作作出了突出貢獻(xiàn)。依托少年宮的優(yōu)勢開展“兩室兩課”學(xué)校課程改革實(shí)驗(yàn),初步形成自己的辦學(xué)特色。依據(jù)學(xué)生自身發(fā)展需要,開設(shè)可供學(xué)生自主選擇的各種各樣的課程。現(xiàn)在開設(shè)的選修課程有廣播與采寫、合唱藝術(shù)、舞蹈藝術(shù)、二胡班、電子琴班、葫蘆絲班、剪紙班、小制作、美術(shù)、書法、微機(jī)等十一班的選修課程,開課時(shí)間目前主要用課外活動時(shí)間鎮(zhèn)中心幼兒園推行園本教研,制定了一套幼兒園保教質(zhì)量評估測查題,對全鎮(zhèn)各幼兒的幼兒進(jìn)行了全面的評估測查,評估結(jié)果作為效益工資發(fā)放的主要依據(jù)。通過主題單元備課、課堂教學(xué)觀摩等活動大大提高了教師的教學(xué)水平。教師們在教研過程中不斷反思,不斷總結(jié),撰寫出了許多教育隨筆、觀察日記、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)論文等,使教師在實(shí)踐中總結(jié)提高、在反思中成長進(jìn)步。

  結(jié)合縣教體局提出的校園五化工程,全鎮(zhèn)中小學(xué)積極行動,開展校園五化建設(shè),硬化路面;栽植樹木,粉涮墻壁,制作噴繪、宣傳欄,綠化美化校園,安裝路燈,亮化校園,加強(qiáng)衛(wèi)生管理,凈化校園。提升了校園品位。

  (五)安全衛(wèi)生工作得到加強(qiáng)。

  教委成立安全督查領(lǐng)導(dǎo)小組,每年春秋兩季組織人員對全鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園展開拉網(wǎng)式大檢查,對校舍安全隱患大排查、周邊環(huán)境大整治。采取現(xiàn)場查看、查閱資料的方式,對查出的問題現(xiàn)場反饋,進(jìn)行整改,把安全工作牢牢抓在手上。強(qiáng)化落實(shí)衛(wèi)生防控檢查工作,加大了傳染病危害、病因的宣傳教育,采取了具體實(shí)效的防控措施,為學(xué)生創(chuàng)建了健康的成長環(huán)境。今年以來,全鎮(zhèn)無一例安全事故和傳染疾病例發(fā)生。

  制定了一系列學(xué)校安全制度并規(guī)范了檔案管理,強(qiáng)化安全教育,層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。嚴(yán)格按照縣教體局統(tǒng)一配備標(biāo)準(zhǔn)新添各類保安器材,使學(xué)校的保安器材已完全達(dá)到上級要求;加強(qiáng)對各校保安管理,每周抽查,及時(shí)通報(bào),保證了安全值班工作24小時(shí)有人在,實(shí)現(xiàn)了校園無縫隙全覆蓋管理。加強(qiáng)封閉式管理,學(xué)校外設(shè)立了學(xué)校安全警示牌,取締所有非法經(jīng)營的小賣部、飲食、水果攤點(diǎn),維護(hù)學(xué)校周邊秩序,學(xué)校周邊環(huán)境得到了改善。確保交通安全,嚴(yán)禁三無車輛接送學(xué)生。我鎮(zhèn)中小學(xué)安全保衛(wèi)工作一年來一直走在全縣教育系統(tǒng)的前列,各項(xiàng)評比檢查均名列前茅,受到上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

  各們位領(lǐng)導(dǎo)各位老師,經(jīng)過全鎮(zhèn)教干教師的努力,我鎮(zhèn)教育取得了一定的成績,但離上級的工作標(biāo)準(zhǔn)還有不小的差距,還存在一些不足和問題。

  一是師資力量相對不足。小學(xué)師資力量整體上不足,個(gè)別學(xué)校一名教師擔(dān)任多門課程,教學(xué)精力不足;部分學(xué)科教師專業(yè)化程度低,教科研能力不足;還有部分教師年齡偏大,教師隊(duì)伍老齡化程度高。

  二是隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)還需加強(qiáng)。一些干部思想上境界不高,對工作不能高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,精益求精,工作開展的不深不細(xì);有的教師自身要求不嚴(yán),教學(xué)觀念和教學(xué)方式不能適應(yīng)新課程改革的需要,敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)素質(zhì)有待于進(jìn)一步提升。

  三是教育教學(xué)的質(zhì)量還需提升。課堂檢測的實(shí)效不夠突出。學(xué)科教研重理論輕研討。

  二、下半年工作打算

  1、學(xué)前教育。學(xué)前1年幼兒入園率達(dá)到98%,學(xué)前3年幼兒入園率達(dá)到70%;2、義務(wù)教育。小學(xué)正常適齡兒童入學(xué)率、在校生年鞏固率保持100%。初中正常適齡兒童少年入學(xué)率達(dá)到100%、在校生年鞏固率達(dá)到98%以上,殘疾兒童入學(xué)率達(dá)到95%以上。

  3、 成 人教育。做好職業(yè)教育招生、培訓(xùn)工作。

  4、校舍建設(shè)。繼續(xù)推進(jìn)校舍安全工程建設(shè),中學(xué)學(xué)生宿舍樓、中心小學(xué)教學(xué)樓、官莊小學(xué)教學(xué)樓、中心幼兒園的幼教樓爭取年底交付使用。明年中學(xué)計(jì)劃開工建設(shè)辦公實(shí)驗(yàn)樓。石門小學(xué)計(jì)劃建設(shè)教學(xué)樓。

  5、安全工作。加強(qiáng)檢查,細(xì)化責(zé)任,確保所有學(xué)校和幼兒園不發(fā)生任何安全責(zé)任事故。

  6、實(shí)施“教育信息化推進(jìn)工程”。強(qiáng)化中小學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),完成多媒體“班班通”配備工作并確保網(wǎng)絡(luò)暢通。中學(xué)30個(gè)班全部配備班班通,小學(xué)將在兩年內(nèi)實(shí)現(xiàn)全覆蓋。積極開展信息技術(shù)與課堂教學(xué)應(yīng)用的研究和優(yōu)化整合,擴(kuò)大教師應(yīng)用信息技術(shù)的覆蓋面。

  7、著力抓好師資隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部兼課制度,打造一支“自律、務(wù)實(shí)、高效”的干部隊(duì)伍。突出抓好師德建設(shè),大力弘揚(yáng)敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的職業(yè)精神。加大培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入,認(rèn)真組織中小學(xué)教師參加各級各類的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。形成素質(zhì)良好、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的師資隊(duì)伍。積極開展“雙五個(gè)一”工程。在全鎮(zhèn)教師隊(duì)伍中開展“雙五個(gè)一”工程,即在教育理論方面:每位教師每年讀一本教育專著或一份教育教學(xué)刊物(寫讀書筆記一本),參加一項(xiàng)教育科研課題的研究工作,每月寫一篇有價(jià)值的教學(xué)反思,每學(xué)期寫一篇課堂教學(xué)案例,每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文。在教學(xué)技能方面:每位教師每一學(xué)期上好一堂教學(xué)公開課,每學(xué)期在校本教研活動中有一次高水平的主題發(fā)言或評課發(fā)言,每學(xué)期制一份試題,每學(xué)期制作一個(gè)課件,每周提出一條教學(xué)中存在的問題和一條教學(xué)建議。通過“雙五個(gè)一”工程的實(shí)施,促進(jìn)教師專業(yè)理論水平提升和課堂教學(xué)能力的全面提高。

  8、抓好安全衛(wèi)生工作。健全學(xué)校和幼兒園安全工作的各項(xiàng)制度,落實(shí)人防、物防、技防措施,確保師生健康、生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。加強(qiáng)對師生的傳染病的防控措施,加大宣傳教育,增強(qiáng)防范意識和自我保護(hù)能力。

  9、強(qiáng)化依法治教。堅(jiān)持依法施教,落實(shí)好教育法規(guī)。以規(guī)范管理制度為突破,不斷加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè),積極完善民主管理機(jī)制,全面實(shí)行校務(wù)公開制度,大力推進(jìn)學(xué)校管理民主化、制度化、秩序化。著力抓好義務(wù)教育階段的控輟保學(xué)工作。加強(qiáng)法制教育,健全青少年學(xué)法制度,進(jìn)一步增強(qiáng)師生學(xué)法守法和依法維護(hù)自身合法權(quán)益的意識。

  10、實(shí)行教職工全員承諾制。20xx年9月份,校長和每位教職工要在全體教職工大會上公開承諾,承諾完成目標(biāo),提出發(fā)展思路,分管領(lǐng)導(dǎo)承諾所分管業(yè)務(wù),班主任承諾班級管理質(zhì)量、位次,任課教師承諾所擔(dān)學(xué)科成績等。學(xué)期末對照學(xué)期初的承諾,談自己工作完成情況。

  11、完善教育質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任制。對各學(xué)校各學(xué)科及格率、優(yōu)秀率、平均分提出新的增長目標(biāo),并簽約目標(biāo)責(zé)任書。學(xué)校成立以班級為單位、以班主任為組長、各任課教師共同參加的協(xié)作組,協(xié)作組定期召開會議,研究學(xué)情,對照學(xué)生考試成績,有針對性的分析每個(gè)學(xué)生的情況,分析學(xué)生進(jìn)步及退步的原因。然后找出解決問題的辦法。

  12、推行學(xué)生評教制度。各學(xué)校都要建立一套完整的學(xué)生評教制度,根據(jù)學(xué)生評教細(xì)則及標(biāo)準(zhǔn)采用開小型座談會、問卷調(diào)查等形式對教師進(jìn)行評教,學(xué)期末將評教結(jié)果匯總分析,根據(jù)結(jié)果與相關(guān)教師座談,將結(jié)果記入教師個(gè)人業(yè)務(wù)成長檔案,作為年終考核的依據(jù)之一。

  13、大力推進(jìn)教育系統(tǒng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)。采取積極主動的方式方法,通過座談、交流、民主生活會和開展豐富多彩的活動,提高廣大教職員工的思想覺悟,端正工作態(tài)度,改進(jìn)工作作風(fēng)。通過宣傳引導(dǎo)、及時(shí)發(fā)現(xiàn)和總結(jié)推廣教師中涌現(xiàn)出來的愛崗敬業(yè)、恪盡職守、無私奉獻(xiàn)的先進(jìn)典型,形成良好的社會輿論氛圍,為教育事業(yè)又好又快發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

  “國運(yùn)興衰,系于教育”。教育關(guān)系到民族振興、國家昌盛;關(guān)系到學(xué)生的未來、家庭的希望和人民的重托。這就需要我們對自身的發(fā)展模式作出深刻反思,并自覺以求真務(wù)實(shí)、改革創(chuàng)新作為推動發(fā)展的根本動力,需要我們每一個(gè)有責(zé)任感的教育工作者都必須為此而努力。借此機(jī)會,我代表鎮(zhèn)教委對全鎮(zhèn)廣大教育工作者提幾點(diǎn)希望和要求。

  一堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),不斷提高自身素質(zhì)

  我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高教育科研水平和運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)的能力。要通過學(xué)習(xí),更新教育觀念,確立對學(xué)生終身負(fù)責(zé)的觀念,不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)成就,而且要為學(xué)生今后的生存和競爭作準(zhǔn)備;不僅要重視知識和能力的培養(yǎng),而且要注重思想道德品質(zhì)和健全人格的培養(yǎng),尤其是要加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育,為國家培養(yǎng)合格人才;不僅使學(xué)生具有獲取知識的能力,而且要培養(yǎng)他們的創(chuàng)業(yè)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

  二堅(jiān)持執(zhí)教為民,大力弘揚(yáng)高尚師德

  愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,教書育人,為人師表,是對教師最基本的道德要求,集中反映了廣大教師的崇高使命和中心任務(wù),體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的實(shí)質(zhì)和精髓,也是教師這個(gè)職業(yè)受人尊敬的根本所在。今天表彰的優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師在他們身上所表現(xiàn)出來的良好精神風(fēng)貌和優(yōu)秀事跡,是高尚師德的集中體現(xiàn),在我們?nèi)?zhèn)的廣大教師中還有許多這方面的先進(jìn)典型,這是我們洙邊鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線教師隊(duì)伍的主流。廣大教師要做到知鎮(zhèn)情、解民意、講大局、樹正氣,嚴(yán)格要求自己,不辱教師的光輝形象,勇敢擔(dān)負(fù)起塑造學(xué)生靈魂,傳承人類文化的偉大使命,不因個(gè)人得失、個(gè)人恩怨影響孩子前程,影響國家建設(shè)人才的素質(zhì)。真正培養(yǎng)起對人民群眾的深厚感情,爭當(dāng)讓人民滿意的優(yōu)秀教師,以自身高尚的人格去塑造學(xué)生心理的健康,做良好教育形象的自覺的實(shí)踐者和維護(hù)者。

  三堅(jiān)持深化改革,加快教育創(chuàng)新發(fā)展

  繼續(xù)深化教育內(nèi)部管理體制改革,通過引入競爭激勵機(jī)制,完善獎懲機(jī)制,真正做到優(yōu)績優(yōu)酬,獎勤罰懶,促進(jìn)隊(duì)伍優(yōu)化,促進(jìn)教育質(zhì)量提高。牢固樹立科研興教的意識,面向?qū)W生,立足課堂,努力創(chuàng)新。通過深化課程改革,切實(shí)提高教育效益,充分運(yùn)用教育信息化手段和資源,推進(jìn)研究性學(xué)習(xí),促進(jìn)教科研成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的教育生產(chǎn)力。

  四堅(jiān)持德育為首,進(jìn)一步提高教育質(zhì)量

  各學(xué)校要切實(shí)把加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),作為提升教育形象、提高教育質(zhì)量的重要工作來抓。

  要始終堅(jiān)持把提高質(zhì)量作為辦學(xué)的根本目的,在推進(jìn)素質(zhì)教育和大面積提高教育質(zhì)量的結(jié)合上求得新的突破。實(shí)施素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的主旋律,是全面貫徹教育方針的重要抓手,教育教學(xué)質(zhì)量是衡量素質(zhì)教育的根本標(biāo)尺。我們要提倡在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過程中,為學(xué)生順利升入高一級學(xué)校做好基礎(chǔ)工作。質(zhì)量是學(xué)校的生命。質(zhì)量提高了,人民滿意了,支持教育的熱情會更高,我們的事業(yè)就會發(fā)展得更快更好。

  最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康,工作順利!謝謝大家!

  教師節(jié)表彰大會領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇3

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家上午好!

  伴隨著時(shí)光款款的腳步,相攜著歲月累累的碩果,滿載著流年盈盈的喜悅,一年一度的教師節(jié)又與我們相約。今天,我很榮幸,能夠作為教師代表站在這里,與各級領(lǐng)導(dǎo)和同事、同仁們共同分享這來自第xx個(gè)教師節(jié)的溫暖和幸福,也共同詮釋教師這個(gè)職業(yè)所帶給我們的光榮與夢想。

  感情真摯,教師的境界才會高尚?;仡欁约?7年的從教生涯,從一名普通教師到在骨干教師隊(duì)伍建設(shè)工程里成長為一名萊陽名師、煙臺名師培養(yǎng)人選,我傾情地付出著、奉獻(xiàn)著、感悟著、收獲著。我很充實(shí),也很自豪!因?yàn)?,我和自己的學(xué)生一起成長與進(jìn)步。而我身邊的那些兢兢業(yè)業(yè)、日夜操勞的老師們,也無時(shí)無刻不在感染著我、影響著我、改變著我,--他們?yōu)槿藥煴碚d人不倦,為國樹才教而有方;他們默默無聞地把全部的青春與智慧奉獻(xiàn)給了這片熱土,他們挺起了愛與責(zé)任的座座豐碑,這也是全市教育工作者精神面貌的真實(shí)寫照!我想,法國文學(xué)家雨果的一句話最能表達(dá)此時(shí)此刻我心中的莊嚴(yán):“花的事業(yè)是尊貴的,果的事業(yè)是甜美的。讓我們都來做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~,是平凡而謙遜地垂著綠蔭。”我們深切地感受著教師職業(yè)的辛勞與榮光,因?yàn)樗碇环葚?zé)任、一種使命;我們深深地知道,我們不是棟梁,但我們的事業(yè)是棟梁!我們不是未來,但我們的學(xué)生是未來!當(dāng)人們把更多的熱度與尊重、理解與關(guān)懷給予了我們,我們和學(xué)生一起渡過的每一個(gè)平凡的日日夜夜便有了更加不尋常的意義。我們在伴隨學(xué)生從幼稚走向成熟的生命歷程中,也同樣體驗(yàn)著成長的艱辛與快樂,體會到了講臺的神圣、育人的嚴(yán)肅和教師職業(yè)的崇高。

  近年來,在市教體局的領(lǐng)導(dǎo)下,“關(guān)愛行動”有口皆碑,“修師德,強(qiáng)師能,爭創(chuàng)教育先鋒”為我們詮釋了職業(yè)的內(nèi)涵,“骨干教師隊(duì)伍建設(shè)工程”為教師的專業(yè)成長搭建了最廣闊的舞臺,而“萊陽教育,我的責(zé)任”的理念更是深入我們每一位教師的心靈……全市教育工作者團(tuán)結(jié)協(xié)作,銳意進(jìn)取,干部教師素質(zhì)不斷增強(qiáng),素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn),萊陽的教育事業(yè)呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。感謝梨鄉(xiāng)教育的這塊沃土,讓我們每一位教師的青春在這里無悔地激蕩;感謝梨鄉(xiāng)教育的這方平臺,讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚(yáng);感謝梨鄉(xiāng)教育的這片藍(lán)天,讓我們每一位教師的夢想在這里插上了翅膀!身處梨鄉(xiāng),情牽梨鄉(xiāng),讓我們倍加珍惜當(dāng)下優(yōu)良的教育環(huán)境,主動融入萊陽的教育偉業(yè)!就讓我們心懷教育的理想,追尋最理想的教育!也請領(lǐng)導(dǎo)們放心,我們一定會把教師節(jié)作為一個(gè)嶄新的起點(diǎn),愛灑桃李,我們無怨無悔;神圣的職責(zé),我們責(zé)無旁貸!堅(jiān)信梨鄉(xiāng)教育的騰飛將由我們托起,千家萬戶孩子的夢想將從我們這里起航!

  最后,請?jiān)试S我代表全體教師,向一直關(guān)心、支持、愛護(hù)我們的領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝和最崇高的敬意;向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血、恪盡職守的老師們表達(dá)我最心底的景仰與敬重!也真誠地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁身體健康、工作順利,節(jié)日快樂!

  謝謝大家。

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2.2016年教師節(jié)表彰大會領(lǐng)導(dǎo)講話稿3篇(2)

3.教師節(jié)表彰領(lǐng)導(dǎo)講話稿3篇(4)

4.教師節(jié)表彰大會教師代表發(fā)言稿3篇

5.教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿(2)

教師節(jié)表彰大會領(lǐng)導(dǎo)講話稿(2)

二是加大教師培訓(xùn)。中學(xué)通過請進(jìn)來,走出去加大教師培訓(xùn)力度。學(xué)校幾乎每月都要開展一次全體教師的集體培訓(xùn)活動,有時(shí)是請本校優(yōu)秀教師做交流,有
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