初中生關(guān)于五四的演講稿3篇
初中生關(guān)于五四的演講稿3篇
5月4日，又是一年五四青年節(jié)。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了初中生關(guān)于五四的演講稿，供你閱讀參考。
初中生關(guān)于五四的演講稿篇1
親愛的老師同學(xué)們：
大家好!今天我演講的主題是"青年節(jié)"。
五月四日，一個永遠(yuǎn)值得我們紀(jì)念的節(jié)日。九十年前的那一聲吶喊，如同擎天霹靂般撕碎了舊中國兩千多年的封建殘夢。九十年前的5月4日，一群激情悲憤的青年學(xué)生手持"外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊"的標(biāo)語，高揚著"民主"、"科學(xué)"的旗幟走上了古都北京的街頭。一時間，大江南北、長城內(nèi)外，群起響應(yīng)，轟轟烈烈的反帝愛國斗爭從星星之火成為燎原之勢。在這次運動中，全國人民同仇敵愾，共同奏起了一曲浩氣長存的時代壯歌。這場以青年學(xué)生為主的反帝愛國運動，是中國歷史上第一次徹底的反帝反封建的偉大斗爭，它以中國新民主主義革命的偉大起點而載入史冊。
五四愛國運動促進(jìn)了中國人民新的覺醒。先進(jìn)青年更加清楚地看到國家命運岌岌可危，更加感到腐敗黑暗的社會現(xiàn)狀難于忍受，他們以救國救民、改造社會為己任，積極探索拯救中國的道路。五四運動促進(jìn)了馬克思主義在中國的傳播，促進(jìn)了馬克思主義和工人運動的結(jié)合，為中國共產(chǎn)黨的成立在思想上、干部上準(zhǔn)備了條件，為二十世紀(jì)中國歷史的發(fā)展開辟了新的道路。正是從五四運動開始，中國人民選擇了馬克思主義。馬克思主義并沒有束縛人們的思想，相反，正是學(xué)習(xí)和運用了馬克思主義，中國人民的思想才在更廣闊的范圍和更深刻的程度上獲得了解放。馬克思主義在中國的傳播和它在同中國實際結(jié)合中的不斷發(fā)展，成為五四以來科學(xué)、民主精神的主流。
時代在變，但以"愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)"為核心的"五四精神"永遠(yuǎn)不會變，五四青年們的高尚的愛國情操和真摯的民族情感，為了民族的獨立與復(fù)興拋頭顱、灑熱血的勇往直前的犧牲精神，在今天仍然具有深刻的現(xiàn)實意義。當(dāng)前，我國已進(jìn)入全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的新階段，此時又正值五四運動90周年之際，繼續(xù)傳承五四運動的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚五四精神，進(jìn)一步推動經(jīng)濟社會的和諧發(fā)展與中華民族的偉大復(fù)興，是我們每一個新時期青年的責(zé)任和使命。
我們一定要把學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀擺在突出位置，不斷把握科學(xué)發(fā)展觀所體現(xiàn)的馬克思主義立場、觀點和方法，深刻理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)、根本要求，增強高舉中國特色社會主義偉大旗幟的自覺性，增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性，堅持以科學(xué)發(fā)展觀審視過去、總結(jié)經(jīng)驗得失，以科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、轉(zhuǎn)變思想觀念，以科學(xué)發(fā)展觀分析現(xiàn)實、查找突出問題，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作、推進(jìn)改革發(fā)展。
在我國經(jīng)濟發(fā)展面臨重大挑戰(zhàn)和考驗的關(guān)鍵時刻，中央作出在全黨開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的決策，可以說高瞻遠(yuǎn)矚、非常及時、非常必要。認(rèn)真搞好學(xué)習(xí)實踐活動，對于用科學(xué)發(fā)展觀武裝全黨，加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)，保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，奪取全面建設(shè)小康社會新勝利，實現(xiàn)"兩個一百年"的奮斗目標(biāo)，具有十分重大的意義。
初中生關(guān)于五四的演講稿篇2
今天，國旗下講話的題目是：《弘揚五四精神》。5月4日，又是一年五四青年節(jié)。90多年前的今天，正值中華民族生死存亡之際，一場轟轟烈烈的由青年學(xué)生參與的反帝反封建的偉大的愛國運動在北京爆發(fā)了，它喚醒了沉睡的東方巨龍，革命浪潮迅速席卷全國，各界民眾勇往直前，共同奏起一曲浩氣長存的時代壯歌。
“五四”運動改寫了中國革命的歷史，開創(chuàng)了中國革命的新紀(jì)元，從此，中國舊民主主義革命發(fā)展成了新民主主義革命，黑暗的舊中國走上了光明。今天我們紀(jì)念五四”運動，就是學(xué)習(xí)這種“國家興亡，匹夫有責(zé)”、“視天下興亡為己任”的偉大愛國主義精神。
90多年前“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”的怒吼已然淡去，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。90多年來，“愛國、進(jìn)步、科學(xué)、民主”的五四精神，薪火相傳，歷久彌新。作為一名中學(xué)生，弘揚五四精神，肩負(fù)歷史使命，就是要樹立理想，立志報國;就是要勤奮學(xué)習(xí)，磨練意志，在學(xué)習(xí)文化知識的同時學(xué)習(xí)做人;就是要著眼于現(xiàn)實，從身邊事、力所能及的事做起。古往今來，形容青少年的話很多，最令人難忘的是梁啟超《少年中國說》中的一段：“少年智則國智，少年網(wǎng)富則國富，少年強則國強，……少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球”。未來的國際競爭，歸根到底是人才的競爭，是青年的競爭。中國作為泱泱大國，要雄于世界，就是要靠年輕人，這是歷史的趨勢。
回首過去，壯懷激烈，展望末來，任重道遠(yuǎn)。站在這充滿希望和令人向往的新世紀(jì)的起跑線上的我們：有許多光榮而又艱巨的任務(wù)等待著我們?nèi)?chuàng)造，去奮斗。“五四”的歷史經(jīng)驗告訴我們：只有不甘落后，奮起拼搏，才能振興中華;的精神告訴我們：只有用自已的雙手，才能建設(shè)美好的新生活!我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來。“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業(yè)，激勵著我們繼往開來。
初中生關(guān)于五四的演講稿篇3
90年前有這樣一批青年，他們飽含熱情，在國家衰亡之際發(fā)出“寧肯玉碎，勿為瓦全”的吶喊，這聲音鑄就了五月四日不尋常的輝煌;90年前有這樣一代青年，他們胸懷天下，在國家危難之時走上街頭，喚醒民眾，拉開了中國新民主主義革命的序幕，這壯舉賦予了五月四日別樣的光芒;90年來有這樣一輩輩的青年，他們只爭朝夕，與國家休戚與共，將全部的熱情和夢想傾注在這片讓他們深沉熱愛的土地上，這不逝的情懷讓五月四日成為一種紀(jì)念。
五月四日，在我們的心頭不僅僅是一種令人熱血沸騰的回憶，也不僅僅是那些讓我們驕傲的英雄往事，甚至不再是那場涅槃重生的革命，幻化在我們心中的竟是一種呼喚，一種啟蒙，一種中國賦予青年的責(zé)任。
梁啟超詩云：今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。 本文來自獻(xiàn)祝福網(wǎng)
我們早已不為國家的獨立而浴血奮戰(zhàn)，也早已不為個人的自由而抗?fàn)幉灰?。我們更深層的體味五四精神，品出的是那愛國情懷。那是一種為了民族振興而不斷追求理想、追求真理的精神，那是一種為國家興旺而不斷追求科學(xué)、追求民主的精神，那是一種為祖國繁榮而勇于創(chuàng)新、知難而進(jìn)的精神。
中國革命先驅(qū)李大釗曾大聲疾呼：以青春之我，創(chuàng)建青春之國家，青春之民族。從“外爭國權(quán)，內(nèi)除國賊”到“團結(jié)起來，振興中華”，無不充分印證：青年的命運只有與祖國的命運息息相關(guān)，個人的需要只有與祖國的需要有機結(jié)合才會展現(xiàn)生命的輝煌與燦爛。
一年前的今天，我還在大學(xué)的校園里，為了能夠邁入神圣的法官隊伍而努力;而今天我由衷的自豪，我是這精英法律人隊伍中年輕的一員了，雖然他依舊稚嫩，依舊無措，依舊需要歷練，但是他肩頭有了責(zé)任有了動力。
五月四日在我們心中不再是一個句點，而是個讓我們無法抗拒的引號。他等著我們?nèi)ダm(xù)寫，無論是驚心動魄的輝煌還是潤物無聲的關(guān)懷。我們的責(zé)任是國家的穩(wěn)定是人民的自由，是這些讓我們聽起來肅然起敬的名詞，是這些讓我們有些擔(dān)當(dāng)不起的文字，但是我們無法拒絕，因為我們肩上的責(zé)任。這是每一個青年法官今日的抉擇，也是每一個年長的法學(xué)前輩曾經(jīng)的抉擇，這是我們在選擇這項職業(yè)時的內(nèi)心操守，是這項職業(yè)靈魂的傳承。
讓我們秉承這樣的傳統(tǒng)，懷著這樣的心境上路，在五月四日號角吹響之時，讓年輕的心在任重道遠(yuǎn)之路上上下求索。
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