知識產(chǎn)權(quán)講話稿3篇

　　人生在特定的階段有著特殊的使命。求學(xué)的階段，就是為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)邁出重要一步的時(shí)候，假如錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會(huì)，你將追悔莫及，所以狠狠心，女孩子們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費(fèi)時(shí)間的打扮，男孩子們拋開那誘人的漫畫書和電腦游戲，放一放那一段遠(yuǎn)不可及的青蘋果之戀吧!夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之惋惜，所以還是等到收獲的季節(jié)里再往品味豐收的喜悅吧!

　　擱置一下與前進(jìn)無關(guān)的心事，抬頭看天，專心靈看世界，由于太陽常新。

　　輕輕對自己說：假如沒有我，世界將少一個(gè)人欣賞這美麗的太陽。就是這樣一種心情，讓你始終把出色留給自己!

　　春天，鳥語花香，微風(fēng)拋面;夏天，百花開放，胡蝶飛舞;秋天，天高云淡，紅葉似火;冬天，冷風(fēng)刺骨，白雪皚皚，不管冷來暑往，春夏秋冬，太陽照舊升起……

　　滿足者常樂，不滿足者常進(jìn)，很少有人能知道需付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的夢想，我們只能不斷前進(jìn)、前進(jìn)，再前進(jìn)，一萬年太久我們只爭朝夕!

　　只爭朝夕，在你茫然的時(shí)候;只爭朝夕，在你懊喪的時(shí)候;只爭朝夕，在你懶惰的時(shí)候，只爭朝夕，在你還具有夢想的時(shí)候;太陽天天都是新的，生活永久布滿?？?，現(xiàn)在就開始吧，掌控每一個(gè)瞬間，不要再猶豫!

　　你們知道每一年的4月26日是甚么日子么?我來告知你們，4月26日是世界知識產(chǎn)權(quán)日。世界知識產(chǎn)權(quán)日是根據(jù)中國和阿爾及利亞在1999年的提案，世界知識產(chǎn)權(quán)組織在XX年召開的第三xx屆成員大會(huì)上通過決議，從XX年起，將每一年的4月 26日定為世界知識產(chǎn)權(quán)日設(shè)立世界知識產(chǎn)權(quán)日的目的是在全球范圍內(nèi)建立尊重知識，崇尚科學(xué)和保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的意識，營建鼓勵(lì)知識創(chuàng)新和保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的法律環(huán)境。

　　隨著經(jīng)濟(jì)全球化和知識經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程加快，知識和智力資源的開發(fā)、利用、保護(hù)已成為凝聚和進(jìn)步競爭力的重要途徑，成為展現(xiàn)一個(gè)國家現(xiàn)代化水平和社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。

　　下面，我給大家先容一下知識產(chǎn)權(quán)的基本知識。

　　知識產(chǎn)權(quán)是指公民、法人或其他組織在科學(xué)技術(shù)方面或文化藝術(shù)方面，對創(chuàng)造性的勞動(dòng)所完成的智力成果依法享有的專有權(quán)利。

　　在我國，《國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要》規(guī)定了知識產(chǎn)權(quán)包括專利、商標(biāo)、版權(quán)、貿(mào)易秘密、植物新品種、特定領(lǐng)域知識產(chǎn)權(quán)和國防知識產(chǎn)權(quán)七個(gè)方面。

　　專利權(quán)是國家按專利法授與申請人在一定時(shí)間內(nèi)對其發(fā)明創(chuàng)造成果所享有的獨(dú)占、使用和處罰的權(quán)利。它是一種財(cái)產(chǎn)權(quán)，是應(yīng)用法律保護(hù)手段跑馬圈地獨(dú)占現(xiàn)有市場，搶占潛伏市場的有力武器。

　　商標(biāo)權(quán)是商標(biāo)所有人對其注冊商標(biāo)所享有的權(quán)利，是由商標(biāo)主管機(jī)關(guān)依法授與的，并遭到國家法律保護(hù)。商標(biāo)權(quán)包括商標(biāo)專用權(quán)、轉(zhuǎn)讓權(quán)、許可權(quán)、繼續(xù)權(quán)、法律訴訟權(quán)等。

　　著作權(quán)也稱版權(quán)是指作者對其創(chuàng)作的文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)作品，依法所享有的一種民事權(quán)利。

　　知識產(chǎn)權(quán)具有三個(gè)特點(diǎn)：

　　1.知識產(chǎn)權(quán)的專有性，即獨(dú)占性或壟斷性;

　　2.知識產(chǎn)權(quán)的地域性，即只在所確認(rèn)和保護(hù)的地域內(nèi)有效;

　　3.知識產(chǎn)權(quán)的時(shí)間性，即只在規(guī)定期限保護(hù)。

　　同學(xué)們，當(dāng)全社會(huì)人人都曉得尊重和保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)時(shí)，人類智力勞動(dòng)所創(chuàng)造的成果將會(huì)更燦爛，人類物資文明、精神文明也勢必會(huì)更加輝煌!讓我們積極學(xué)習(xí)知識產(chǎn)權(quán)知識，進(jìn)步知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識，爭做保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的踐行者!

　　知識產(chǎn)權(quán)講話稿篇3

　　為宣傳普及著作權(quán)知識，青少年的版權(quán)保護(hù)意識和自主創(chuàng)新意識，省教育廳、省版權(quán)局等六家的通知精神，xx縣教育局在全縣中小學(xué)生中了一次“從我做起 遠(yuǎn)離盜版 拒絕有害出版物 保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)”的教育活動(dòng)。此次宣傳活動(dòng)以“保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)，創(chuàng)新發(fā)展”為主題，了一系列多樣、內(nèi)容的活動(dòng)，在全縣中小學(xué)生中掀起了著作權(quán)宣傳熱潮?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

　　一、精心組織，啟動(dòng)

　　為宣傳教育活動(dòng)實(shí)效，xx縣教育局及早開始籌備工作，制定了《xx縣教育局著作權(quán)保護(hù)宣傳活動(dòng)實(shí)施方案》，把宣傳、、管理、服務(wù)有機(jī)起來，精心策劃了十余項(xiàng)活動(dòng)，并對活動(dòng)主題、宣傳系列活動(dòng)的內(nèi)容和做了的安排，活動(dòng)有、有措施、有實(shí)效，營造尊重版權(quán)，鼓勵(lì)創(chuàng)新，有利于版權(quán)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的的社會(huì)。

　　二、動(dòng)員，宣傳，意識

　　在全縣中小學(xué)組織了以“保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)”為主要內(nèi)容的主題班會(huì)、主題隊(duì)會(huì)，板報(bào)、手抄報(bào)、校園廣播等載體，在中小學(xué)生中宣傳版權(quán)法律知識，版權(quán)保護(hù)意識，在全社會(huì)弘揚(yáng)了“以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥”的榮辱觀，營造了“保護(hù)版權(quán)，使用正版，拒絕盜版”的濃厚。

　　?月? 日，縣教育局、文體局聯(lián)合在縣文化廣場了保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)中小學(xué)生簽名活動(dòng)。xx一中等學(xué)校掛起了“從我做起，遠(yuǎn)離盜版，拒絕有害出版物，保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)”的大型橫幅，學(xué)生們在橫幅上鄭重地簽下的名字，表達(dá)遠(yuǎn)離盜版、保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的決心。縣中學(xué)學(xué)生代表還用青春的誓言發(fā)出了倡議：1.版權(quán)保護(hù)的知識，學(xué)法懂法，識別盜版制品的知識;2.誠信處世，不抄襲他人作品，養(yǎng)成尊重知識產(chǎn)權(quán)、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良品質(zhì);3.宣傳盜版制品和不健康出版物的危害，自覺拒絕盜版，遠(yuǎn)離文化垃圾;4.購買、使用正版書籍、音像制品和電腦軟件;5.自覺不購買、不租借、不閱讀、不傳播盜版制品和有害出版物;6.規(guī)勸親友和身邊人不使用盜版制品。此次活動(dòng)期間，共出動(dòng)宣傳車一輛，開辟宣傳專欄5個(gè)，發(fā)放了宣傳單xx份，動(dòng)員社會(huì)各界力量行動(dòng)起來，真正遠(yuǎn)離盜版、拒絕有害出版物、保護(hù)民族創(chuàng)新能力、未成年人的知識產(chǎn)僅保護(hù)意識。

　　打擊侵權(quán)盜版，拒絕有害出版物，未成年人版權(quán)保護(hù)意識，是《中共國務(wù)院關(guān)于和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》的舉措，是牢固科學(xué)發(fā)展觀、鼓勵(lì)創(chuàng)新、保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)，培育和發(fā)展核心競爭力的一項(xiàng)重大決策。這次宣傳教育活動(dòng)，將“從我做起，遠(yuǎn)離盜版，拒絕有害出版物，保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)”的觀念，深深根植在孩子們心中，青少年們了“保護(hù)版權(quán)，抵制盜版”的意識，為未成年人的健康成長了的文化環(huán)境。