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《老師好,我的好老師》的演講稿4篇

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《老師好,我的好老師》的演講稿4篇

  老師好,你是我最好的老師,你教會了我們做人的道理。下面學習啦小編整理了《老師好,我的好老師》的演講稿,供你閱讀參考。

  《老師好,我的好老師》的演講稿篇1

  尊敬的評委、老師們、親愛的同學們:

  大家上午好!我叫***,我演講的題目是《老師好,我的好老師》。

  有人說,老師是土壤,把知識化作養(yǎng)分,傳授給祖國的花朵,讓他們茁壯成長;有人說,老師是一座知識的橋梁,把我們帶進奇妙的科學世界,讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想。可我認為老師是一束光,為我們照亮了前方的道路,讓我們不畏困難,不怕孤單。在學習的道路上,有了老師。一切都變得暖暖的。今天我要講述的一位好老師,她就是——我們最愛的班主任——李老師 !

  李老師,跟你接觸的日子里,我的內(nèi)心深處早已烙下了您的影子,那么的素雅,那么的美好,不摻有任何修飾。因為,有您,一切都變得暖暖的。

  記得……那個寒冷的早晨,我好不容易戰(zhàn)勝溫暖的被窩,掙扎著起床,急匆匆地跑到隊伍后面。當我正在為您沒有來檢查早操而慶幸時,卻聽到了一陣熟悉的聲音……“八(2)班的學生來這里,八(2)班的學生來這里,”原來,您早就來了。那一刻,您就在臺階上,仰著頭,用盡力,高聲呼喊,叫我們迅速排好隊;那一刻,肆虐的風依然在學校操場上狂奔怒吼,我看到,您不時地將手伸到嘴邊,輕輕地哈氣,腳不停地原地小步跳動;那一刻,雖然陰冷的天空還黑蒙蒙的, 但我們的心卻亮了,彌漫著的,是無法言喻的溫暖。

  還記得,那是另一個早晨,我有重要的事需要請假,因為心急,就早早地去辦公室碰碰運氣,卻發(fā)現(xiàn)您已經(jīng)在忙碌地工作了,看到您認真的身影,我都不舍得打擾……我輕輕地走到您面前,又輕輕地問了一句:“老師,您早!您吃飯了么?”您專注得沒有聽到我的問候,過了一會兒,才發(fā)現(xiàn)了我的存在,問清事情,您迅速地為我簽完字,又立即埋頭繼續(xù)工作了。我離開的時候,忍不住又說了一句:“老師,您要按時吃飯才行!”您卻淡淡地說:“來不及了,我整個上午都得上課,時間馬上就要到了,少吃一頓不會怎樣的!”說完,您望著我微微一笑……那一刻,我發(fā)現(xiàn)您好美,可是,美美的您,卻讓我的心酸酸的……

  我想,了解您的人們一定都知道:

  您就是這樣,無時無刻不是心裝著工作,無時無刻不是心牽著我們;您就是這樣,默默無聞地用一件件看似平凡的事情描繪著您不平凡的內(nèi)心;您就是這樣,即使在冰冷的早晨,也能讓滿滿的愛陪伴蕩漾在我們的四周。

  因為有您,我更堅定地相信愛的教育;因為有您,我更深地感受到了師愛的傳承;因為有您,一切都變得暖暖的!

  最后,對老師滿懷感恩的我想借用一首詩來結(jié)束演講:相逢一見太匆匆,校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼常存魂夢里,深恩永志我心中。

  我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!

  《老師好,我的好老師》的演講稿篇2

  同學們,老師們:

  大家好,

  有許許多多的老師給我傳授了知識,我十分感謝他們。

  仔細想來,在這六年里,對我們最好的是現(xiàn)在的班主任—李老師。

  李老師是一名優(yōu)秀的語文老師,他當我們的班主任有三年了。他個子不算高,胖胖的,有時說笑的時候,眼睛瞇成一條縫,十分有趣。他的才華使同學們羨慕,工作十分認真,很負責任,對同學們是寬容對待。上課時,總是全身心的投入到課堂上,用流利的普通話給我們講課。 有一次放假,李老師放學前給我們布置了一大堆任務,由于太多了,記也記不住。對于我來說是記住了一半的家庭作業(yè),而另一半作業(yè)沒有記住,也就因此沒有完成。

  周一到來了,我背著書包高高興興地來到學校。聽到同學一提起作業(yè)來,我立刻慌了神。直到中午時,老師才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒有完成。我向老師承認了錯誤,不應該忘記重要的任務,可李老師并沒有生氣,只是親切地說:“不要緊,補起來吧,以后要注意方法,你可以把作業(yè)記在本子上,這樣就不會忘記了,要注意!” 從那次以后,我?guī)缀醪辉偻涀鳂I(yè)了。 李老師上課經(jīng)常教我們有感情地讀書,平常叫我們做人的道理,和同學一直溝通。他很了解我們,一直體諒著我們。

  上課他一直一本正經(jīng)地融入到課堂,課外他一直努力的備課,李老師給我們改作文也是一絲不茍,十分的仔細。他一個字一個字的看,細心地瞧,他可以將不連貫不通的句子,改成一句精練的簡潔的語句,真讓我敬仰! 多年來,李老師最體諒我最了解我,他語言流利、通暢,教學方法也獨特,真是一名優(yōu)秀的語文教師,是我最敬愛的班主任!

  謝謝大家,我的演講完畢。

  《老師好,我的好老師》的演講稿篇3

  尊敬的老師們、同學們,“老師,您好!”

  在新學期開始的時候,我懷著深深的敬意,向辛勤培育我們的老師問好!今天我國旗下講話的題目是――老師,您好!

  老師,是多么光榮而崇高的稱號!古往今來,偉人、學者、戰(zhàn)將、豪杰,哪一個不是出自老師的培養(yǎng)?理論、發(fā)明、學說、創(chuàng)造,哪一件不飽含老師的辛勞?新的紀錄,先在老師的眼前超越;宏偉藍圖,先從老師的心中描繪。

  九月金秋,這是一個收獲的季節(jié),是一個感恩的季節(jié),更是一個屬于教師的季節(jié)。再過4天,我們將迎來中華人民共和國第27個教師節(jié)。在此,我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅,合家幸福美滿!

  教師節(jié)-----這是一個令人激動而神圣的日子,因為教師節(jié)不僅僅贊美教師,更重要的是,她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。

  教師,一個普通的名字,但是在今年這個名字卻顯得格外的厚重。師者,傳道、授業(yè)、解惑。教師,多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。從入學的第一天開始,我們的每一點進步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導,是老師的目光在鼓勵,是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。

  教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,教師職業(yè)是無價的。 有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻身教育,他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華,培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接-班人。他們興教育人,筆尖耕耘桃李地,墨水澆開智慧花。同學們,師恩難忘,難忘師恩,在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧,也許是簡簡單單的幾句溫馨話語,也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,也許是集體為老師們開一個簡短晚會。趕快動手吧,用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿,讓鴻雁帶走我們的祝福,飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心,我們會懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,我們就會擁有快樂,擁有幸福。相信同學們多姿多彩的想法,可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,讓我們用同一旋律,譜寫同一個心音:老師,您好。

  老師,您的光榮,您的艱辛,您的崇高,您的偉大,啊,“老師”二字就是您最響亮,最貼切的稱號!

  《老師好,我的好老師》的演講稿篇4

  尊敬的各位評委老師、同學們:

  大家上午好!

  我是澠池二高高一學生劉鳳嬌,今天我演講的題目是《我的好老師》。

  一個繁華、喧囂的城市中心地帶,一群默默無聞、無私奉獻的靈魂塑造專家。走進圣地,結(jié)識高人,必將成為我一生的榮幸。在我身邊,有一位這樣兢兢業(yè)業(yè)的老師,他就是我的班主任張獻文老師。

  瘦小、微矮的身影,慈祥、自信的笑容,激昂、頓挫的語言,還有那和藹中又有威嚴的目光,第一眼就能看穿你,第一眼就能吸引你。第一天走進二高教室,這個讓人敬畏、引人遐思的班主任,連同他在黑板上寫下的“我的第一個目標”都深深的印在我的腦海。從此我知道,我遇上了一個好老師。

  此后,更多的看見他匆忙的身影與有力的腳步。我們在操場軍訓,他站在烈日下,猶如雕像,而目光從沒有離開過我們整齊的隊列。直到最后匯演,我班拿到全校第一名,那沉甸甸的獎杯仿佛閃爍著老師的目光。

  課堂上,您講解、您提問、您答疑,讓時間如流水波浪起伏。

  班會上,您總結(jié)、您分析、您布置,讓青春由混亂走向秩序。

  課堂下,您觀察、您詢問、您談心。讓不安躁動的心靈得以安慰。

  最難忘的是班委選舉。你的心中有一張完整而分明的班級管理清單,每一個學生的操行與成績都在你教育的天平上不差分毫。有幸成為班長,有幸與你更多地相處,更近的接觸,更深的交流,我從心底真誠地敬佩您:好一位專業(yè)的班主任!

  多少次,您苦口婆心,我們學會了安排時間;多少次,您諄諄教誨,我們學會了自我控制。我們隨著你的目光看到了我們未來美好的愿景,我們隨著你的腳步認識了勤奮的巨大功效,我們在你默默的關(guān)注中,漸漸靜下心來,漸漸俯下身去,暢游于知識的海洋。我們在您嘴角的微笑里,感受到春天般的愛撫,感受到冬天里的溫暖。

  曾經(jīng),管理班級出現(xiàn)困難,班委工作遇到挑戰(zhàn),當我提出需要采取嚴厲措施時,您斷然否定我的想法,用微笑詮釋教育的意義,給我們樹立對照自己、糾正自己的明鏡,用愛的溫暖如春讓我們沐浴身心。你沒有懲罰我們,卻讓我們正視自我、完善自我,漸漸改掉許多毛病與錯誤。

  為了我們的健康成長,您柔弱的身子骨能迸發(fā)出無盡的力量。講到口干舌燥,您咽口唾沫繼續(xù),沙啞的嗓音里透出堅定。挨到深更半夜,你打起精神巡視查寢,傴(yu)僂的身軀里透出執(zhí)著。甚至你病痛纏身,手壓著胸口,也不愿耽誤一節(jié)課,不愿耽誤一個學生,在考試前夕給反復提醒、囑咐,直到斗大的汗粒從額頭滲出。汗滴晶瑩,我知道那滲出的正是時代師德的光輝。

  我長高了,我長胖了,我更美麗,我更陽光,我的名字出現(xiàn)的鮮紅的光榮榜上,我的輝煌未來如一條(康莊)大道向遠處展開,但在我內(nèi)心充滿感激,我深深地感謝我的好老師:

  謝謝你,張老師!

  謝謝你,張老師!

  如果有一天,我也能登上教師崗位,我一定做一個像你一樣的好老師!

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