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我心目中的好老師演講稿6篇(2)

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我心目中的好老師演講稿6篇

  我心目中的好老師演講稿篇4

  我自豪我有一位好老師——溫潔,她嚴(yán)厲而又幽默,

  看她很嚴(yán)厲,其實(shí)她也有和藹的一面。

  老師就像我們心中的一個(gè)小燈塔,在夜晚,給我們指路,

  到了白天,老師就變成一個(gè)太陽(yáng),帶給我們溫暖。

  記得那一天上語(yǔ)文課的時(shí)候,老師說(shuō)問(wèn)題說(shuō)得太快,我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),連讓我干什么都不知道,在別說(shuō)回答問(wèn)了!

  放學(xué)后,我來(lái)到語(yǔ)文老師的辦公事,解釋道“老師,您剛才講的內(nèi)容我沒(méi)聽懂,所以,您能不能把上課的內(nèi)容在給我講一遍,”我的嘴里吞吞吐吐說(shuō)出這就話。

  那次,我在樓道踢足球,結(jié)果,腳勁太大了,把樓道的玻璃踢碎了,老師記得之后,一氣之下沒(méi)收了我的足球,氣沖沖地把我拉到辦公室,讓我罰站,放學(xué)后,老師給我講道理:樓道不是活動(dòng)的地方,空間狹小,很容易傷到別人,還容易破壞公物,也會(huì)傷到自己,特別不安全!噢!原來(lái)我犯了大錯(cuò)。

  是啊!老師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,老師是石級(jí),承受著每一位學(xué)生的攀登。老師是一根蠟燭,雖然細(xì)弱,但也有一份熱,發(fā)一份光,照亮了別人,耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn),令人永志不忘

  我自豪我有一位好老師——溫潔,她嚴(yán)厲而又幽默,

  看她很嚴(yán)厲,其實(shí)她也有和藹的一面。

  老師就像我們心中的一個(gè)小燈塔,在夜晚,給我們指路,

  到了白天,老師就變成一個(gè)太陽(yáng),帶給我們溫暖。

  記得那一天上語(yǔ)文課的時(shí)候,老師說(shuō)問(wèn)題說(shuō)得太快,我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),連讓我干什么都不知道,在別說(shuō)回答問(wèn)了!

  放學(xué)后,我來(lái)到語(yǔ)文老師的辦公事,解釋道“老師,您剛才講的內(nèi)容我沒(méi)聽懂,所以,您能不能把上課的內(nèi)容在給我講一遍,”我的嘴里吞吞吐吐說(shuō)出這就話。

  那次,我在樓道踢足球,結(jié)果,腳勁太大了,把樓道的玻璃踢碎了,老師記得之后,一氣之下沒(méi)收了我的足球,氣沖沖地把我拉到辦公室,讓我罰站,放學(xué)后,老師給我講道理:樓道不是活動(dòng)的地方,空間狹小,很容易傷到別人,還容易破壞公物,也會(huì)傷到自己,特別不安全!噢!原來(lái)我犯了大錯(cuò)。

  是啊!老師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,老師是石級(jí),承受著每一位學(xué)生的攀登。老師是一根蠟燭,雖然細(xì)弱,但也有一份熱,發(fā)一份光,照亮了別人,耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。

  我心目中的好老師演講稿篇5

  在我們的學(xué)習(xí)生活中,每一個(gè)人都會(huì)遇到很多的老師。年輕的、年長(zhǎng)的、嚴(yán)厲的、和藹的,每個(gè)人心目中的好老師也各不相同。在我的內(nèi)心深處就有一位特別好的老師,她就是我的數(shù)學(xué)啟蒙老師——包老師。

  包老師五十歲左右,微胖的臉上有著一雙看似嚴(yán)厲卻又透著一絲慈祥的眼睛,講課的時(shí)候吐字清晰,現(xiàn)在回想起來(lái),那動(dòng)聽的聲音仍然在耳邊縈繞。

  剛上小學(xué),包老師就是我的數(shù)學(xué)老師,那時(shí)有的同學(xué)上課不認(rèn)真聽講,包老師總是很嚴(yán)厲地批評(píng)他們??吹竭@些,我感覺(jué)包老師很厲害,每次一上數(shù)學(xué)課,我心里就很緊張,還有些害怕。有一次,我不知為什么竟然忘寫數(shù)學(xué)作業(yè)了,第二天上課時(shí)才想起來(lái)。包老師讓我們沒(méi)寫作業(yè)的站起來(lái)。當(dāng)時(shí)我害怕極了,站在那里直發(fā)抖,心里想包老師會(huì)怎樣對(duì)待我,狠狠地批評(píng)我一頓、罰站……還是會(huì)怎樣呢?想著想著,我的眼淚就不由自主地流了下來(lái)。沒(méi)想到包老師走了過(guò)來(lái),摸了摸我的頭,說(shuō):“是不是把作業(yè)給忘了,光顧著玩了吧。不寫作業(yè)怎么能行呢?你們沒(méi)寫作業(yè)的,今天回家給補(bǔ)上。”我一聽,愣住了。原來(lái)包老師沒(méi)有我想象中的那么嚴(yán)厲,我突然感覺(jué)她像我的家人那樣,寬容、和藹。

  在學(xué)習(xí)中,每當(dāng)同學(xué)們遇到難題,包老師都會(huì)細(xì)心地給我們講解,一遍一遍,不厭其煩,直到我們真正理解為止。如果我們犯了錯(cuò)誤,包老師不但會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們,還會(huì)耐心地開導(dǎo)我們,直到我們真正認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤為止。當(dāng)然了,如果我們做的好,她也會(huì)表?yè)P(yáng)我們,還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們。我喜歡這樣的老師,賞罰分明。這才是我心目中的好老師。

  在下課時(shí),包老師也會(huì)像一個(gè)大朋友一樣和我們嘮一些家常,給我們講一些做人的道理,玩一些我們愛玩的游戲。有時(shí)在放假時(shí)包老師還會(huì)在電腦上用QQ和我們聊天呢!久而久之,我和包老師成了無(wú)話不談的好朋友,媽媽說(shuō)我和包老師還是“忘年交”呢!

  遺憾的是包老師只教了我們?nèi)昃偷搅送诵莸哪挲g,我多么希望包老師能一直教到我小學(xué)畢業(yè),不過(guò)我也會(huì)和現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),做一個(gè)好學(xué)生。

  我一聽說(shuō)有這個(gè)演講比賽就報(bào)了名參加,因?yàn)槲倚哪恐杏幸粋€(gè)既教我知識(shí)又教我做人,既嚴(yán)厲又和藹,既可敬又可親,既是嚴(yán)師又像家長(zhǎng),既是導(dǎo)師又像朋友的好老師。無(wú)論我以后走到哪里,無(wú)論我以后做什么,我都不會(huì)忘記我心目中的好老師,她就是我的數(shù)學(xué)啟蒙老師——包老師。

  我心目中的好老師演講稿篇6

  俗語(yǔ)說(shuō):“一位好老師,勝過(guò)萬(wàn)卷書。”老師就像一盞明燈,照亮了我的人生之路,指引我的方向,老師就像一名園丁毫無(wú)保留的將知識(shí)教給我們。我們班的英語(yǔ)萬(wàn)老師,就是這樣的一位好老師。

  萬(wàn)老師是這學(xué)期剛剛教我們英語(yǔ)的,第一節(jié)課,萬(wàn)老師就給了一個(gè)“下馬威”,她對(duì)英語(yǔ)作業(yè)的要求很高。默寫低于90分就是重默,作業(yè)成績(jī)得了B就要重做。這無(wú)疑是一個(gè)大考驗(yàn)。而且,作業(yè)也一天比一天多,每一篇課文都要背下來(lái)。大家都怨聲載道,被作業(yè)壓得苦不堪言。漸漸地,連我這樣的“英語(yǔ)迷”也對(duì)英語(yǔ)課產(chǎn)生了反感!

  雖然嘴上牢騷不斷,可是總得做作業(yè)吧!我漸漸發(fā)現(xiàn),我的英語(yǔ)默寫有了很大提升,作業(yè)也常常減免。平時(shí)的英語(yǔ)考試也有了進(jìn)步,真讓我喜出望外。這才發(fā)現(xiàn)萬(wàn)老師是一個(gè)盡責(zé)的好老師。

  萬(wàn)老師讓我們背課文,是為了提高我們的英語(yǔ)寫作水平。我在課后找老師背課文,占用的是萬(wàn)老師自己的休息時(shí)間。萬(wàn)老師讓我們抄寫音標(biāo)是因?yàn)橐院笠魳?biāo)將納入中考,讓我們盡早的學(xué)習(xí),到以后不用“臨時(shí)抱佛腳”。萬(wàn)老師讓我們做課外練習(xí),是讓我們更好的掌握英語(yǔ)知識(shí),她的計(jì)分制教學(xué)是為了激起我們對(duì)英語(yǔ)這門科目的興趣。

  萬(wàn)老師用自己的休息時(shí)間來(lái)幫我們補(bǔ)習(xí)英語(yǔ),提升我們的英語(yǔ)成績(jī)。我覺(jué)得累,其實(shí)老師更累。一天要批上百份作業(yè),有些同學(xué)卻“不知好歹”。從未想過(guò)老師的辛苦,其實(shí)萬(wàn)老師正是一個(gè)盡責(zé)的好老師呢!

  讓我們不要辜負(fù)萬(wàn)老師的一片苦心,讓我們用優(yōu)秀的成績(jī)報(bào)答萬(wàn)老師,我們都是愛好學(xué)習(xí)的孩子!

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